【正文】 欄內(nèi)。第四個月底時，各任務(wù)的計劃成本、實際成本及完成百分比如表 104：表 104 各任務(wù)的計劃成本、實際成本及完成百分比表 任務(wù)名稱 計劃成本（萬元） 實際成本（萬元） 完成百分比 A 10 9 80% B 7 100% C 8 90% D 9 90% E 5 5 100% F 2 2 90% 【問題 1】（ 10 分） 請分別計算該項目在第四個月底的 PV、 EV、 AC 值，并寫出計算過程。 【 問題 2】（ 5分） 有人認為：項目某一階段實際花費的成本（ AC）如果小于計劃支出成本（ PV），說明此時項目成本是節(jié)約的，你認為這種說法對嗎？請結(jié)合本題說明為什么。在進行管理時，往往會把大型項目分解成一個個目標相互關(guān)聯(lián)的中、小項目來統(tǒng)一管理，大型項目的管 理方法與普通項目并沒有本質(zhì)的變化，但在實際的項目過程中仍然有許多需要注意的地方 。 結(jié)合項目管理實際情況論述你對大型項目的進度管理的認識。 試題二 論多項目的資源管理 在很多企業(yè)中，同時實施的項目越來越多，項目經(jīng)理們經(jīng)常同時負責多個項目。多項目的范圍既包括相關(guān)聯(lián)的多個項目，也可以是相互沒有關(guān)聯(lián)的多個項目。如何協(xié)調(diào)和分配現(xiàn)有項目資源，以獲取最大的收益則成為多項目管理的核心內(nèi)容。 結(jié)合你所參與的多項目管理實踐，從多項目的資源管理原則、方法、內(nèi)容及要點等方面論述如何進行多項目的資源管理。 18 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 教育實習總結(jié)專題 15 篇 第一篇 :教育實習總結(jié) 一、實習學校 中學創(chuàng)辦于清光緒 33 年（年），校址幾經(jīng) 變遷、校名幾度易名，年，中學得以復名并于領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習學校的領(lǐng)導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領(lǐng)導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。 二、教學工作方面 聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。在聽課前，認真閱讀 了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。同19 時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。 12 位語文老師風格各異，我從他們身上學到了很多有用的經(jīng)驗。 10 月 1 日至 7 日國慶放假， 8 日至 14 日高一學生軍訓。 10 日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學水平。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課堂紀律，午休管理，自習課，晚自修等等， 每樣事務(wù)都負責到底，細致監(jiān)督。 20 第二篇 :高校生教育實習總結(jié) 學校秉承“崇德、博學、強身、尚美”的校訓，形成“以人為本，發(fā)展個性，追求卓越”的辦學理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡陌l(fā)展之路，全面推進素質(zhì)教育，形成了“初見成效的人本管理，進取型的團隊精神，低進高出的成才之路”三大辦學特色。我學會了如何教學，學習了如何應(yīng)對學生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。 來到均中的第 1 周，我主要是聽課和自己進行試講工作。我分別聽了高中三個年級的課，體驗不同老師的講課風格。聽課時，認真寫好聽課記錄，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。課后及時找老師21 對本節(jié)課的教學進行交流，學習老師的教學方法，體會教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。自己終于有機會走上講臺，真正以一名教師的身份面對閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學設(shè)計，上網(wǎng)查看相關(guān)教學視頻。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 1，聽課 聽指導老師在不同班 級上課的情況，學習指導教師的講課方法和教學模式流程，同時在聽課過程中了解學生的情況，聽課后設(shè)想假如自己上會怎樣設(shè)計前后進行對比。 3 講課 經(jīng)過充分的備課之后進行的是講課，講課是根據(jù)自己的備課本來講的同時根據(jù)課堂的具體情 況來靈活處理各種預(yù)測不到的情況，及23 時改變教學方法，講課是面對全體學生，以學生為主教態(tài)自然儀表大方教學語言簡潔聲音洪亮語速語調(diào)適中，講課過程中不僅要完成課程內(nèi)容，還要在課堂上布置課堂練習，觀察學生的聽課效果，為課后的評課做做準備，也為以后的課堂教學積累經(jīng)驗。 再整個實習期間總共完成：，聽課講課修改作業(yè)。 第四篇 :大學生中學教育實習總結(jié) 教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。本次教育實習，本人有幸參加學校的混合編隊，實習學校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學。 通過觀察和了解實習學校教師在教學崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學習，更好的提高自己教師技能。 進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計和實施解決問題的能力。 二、實習時間安排和主要任務(wù)要求 準備階段：月下旬至月 20 日 鉆研教學大綱和教師參考書等資料，認真搜集積累相關(guān)的教學資料，認真 備課，編寫詳細教案。 見習階段：第一周月 20 日至月 25 日 (1)聽實習學校領(lǐng)導介紹學校基本情況，特別是實施素質(zhì)教育情況，本學期工作計劃和學校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。 第五篇 :英語教育實習總結(jié) 回首這兩個月來，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。 從剛到這個班時學生們熱烈的掌聲來歡迎我的時刻開始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老師細心知道他們也會認真聽。當然也有不愉快的時候，有的學生對于上課講話這個問題屢教不改，明明答應(yīng)得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實際行動來。也許他們剛從 小學升上來還體會不到，我覺得在這一點上我也做得不夠好，沒有能改變他們的這種習慣。因為我覺得紀律是做好一切的根本，沒有良好的紀律，不要說學到知識，坐在教室里也會讓人心情不愉快。因為以前他們實在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時候，教室里簡直跟市場一樣吵，上課和下課根本沒什么區(qū)別，依然會有同學擅自離開坐位到27 別的同學那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講 什么，可以想像那是怎么樣的一種學習環(huán)境。老師有時候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。我想，這也是導致兩極分化嚴重的一個最主要的因素。不過還好后來有了麥，我也特別強調(diào)紀律這個問題，所以課堂紀律有了一點點改善，不過還是很不讓人滿意的。也許這是希望好的同學更好，但也絕對會導致本來有點差的同學會變得更差 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。 28 班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。完成一份教育調(diào)查報告。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀 。比如在我從事教育教學活動時。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么 ?”學生面面相覷，茫然無語。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿 望，興趣溢生動力。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。比如說罰站、罰蹲等。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。而且，教師要把自己當成活動中29 的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習 伙伴、知心朋友。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心為他們捐款。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題迎奧運。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒印薄? 第七篇 :師范生教育實習總結(jié) “十年樹木，百年樹人”，三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范生為目標，全教案要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，超30 越自己 ，近來一段時間的實習，使我真正體會到做一名老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬的教學變?yōu)檎嬲慕贪笇γ娴慕虒W，回想前一段時間的實習工作，感覺還可以說是不錯。當時我的心情十分緊張，我教的是初二 1— 4 班的美術(shù)課，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂上出現(xiàn)了講課順序不清，師生配合不默契等等的問題。她幫我修改教案，沒 有絲毫的架子，有更多的時候使如朋友般的交談。課堂上，學生對我的提問積極回答，課下學生也對我所教的美術(shù)知識很感興趣，十分希望我能輔導他們進行美術(shù)基本功的訓練，這就是對我最大的回報。 我還擔任美術(shù)小組的輔導工作。因為學生的專業(yè) ...... 31 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。遺憾的是我這次沒能有這樣的機會。此次實習工作期間，在肖桂湘老師的帶領(lǐng)下，大家互相幫助，共同努力，圓滿完成了教育教學實習任務(wù)，達到了預(yù)期的目的。下學期時，我們已經(jīng)在?？诘母鱾€中學進行見習。而在實習工作前，系里安排了不少專家及在教育第一線的優(yōu)秀教師的專題講座，及動員大會。 前往實習學校前，利用國慶的時間，在實習帶隊老師指導下，大家一起研究教材，編寫教案并試講。利用這兩周的時間，我們不斷向指導老師請教，并進行自我反思，深入了解學生情況 。而指導老師也總能為我們備課中的不足，適時提出建議和意見，這些都成為我們備課過程中的寶貴經(jīng)驗。一到七中，我們就被分配到初一各班并由任教老師擔任我們的指導老師。一方面，指導我們的實習工作。在教學過程中，我們大家一起鉆研教學大綱和教材，認真?zhèn)湔n，獨立設(shè)計教案，并在試講中不斷提高。從而，不斷完善自我的教師素質(zhì)和教學技能。最終，我們的教學受到了學生的歡迎，并得到了學校的好評。但在課堂教學中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學生學習英語的積極性。不過，通過這次實習，也有所提高 ...... 33 本文來自公務(wù)員 之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文?；厥走^去，感觸頗深。現(xiàn)將教育實習報告如下： 一、學校變化 回到母校實習，感覺份外親切！隨著社會的發(fā)展和教育的改革及國家對教育的重視，母校發(fā)生了巨大的變化，無論是校園環(huán)境，還是教學設(shè)施，都今非昔比：校園面積擴大為原來的 2 倍；硬化的水泥路面，讓山里的學生雨雪天氣也不染泥；綠樹成蔭，鮮花相襯，無論你走到學校的哪一 處，都是一道亮麗的風景線；還有富有感召力的石膏圖像、會說話的文化墻、固定的標語、名人掛像、名人名言，讓人置身于濃厚的學習氛圍中，催人上進，讓人奮發(fā)；新建的學生宿舍樓、食堂寬敞明亮，大大提高了學生的生活質(zhì)量；現(xiàn)代化的多媒體教室、微機室、語音室、圖書室、閱覽室，標準化的生、化、物實驗室??為學生們的學習構(gòu)筑了堅實的平臺；教師的辦公室由辦公樓轉(zhuǎn)到教學樓，教師與學生實現(xiàn)“零距離”；每一個辦公室都安裝了電腦，實現(xiàn)電子備課；教室都安裝了班班通、電視機，為全校師生提供了本地一流的學習、工作環(huán)境?，F(xiàn)任教師 80%以上是本科學歷，教師隊伍年輕化，專業(yè)水平高標化。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱情都放在工作中，正如一位年輕的女教師說：“我愿在教育這方熱土上辛勤耕耘，用汗水去澆灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩！”因此，母校至 2020 年以來，教學成績一直位于全縣前三名！了解了這些情況，更加堅定了我從教的信心 ，使我很快投入到實習教育教學之中。在實習中，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛心和責任心！有位教育家說過，對學生的教育是一種真誠教育，當我們自然而然地走進學生的心靈，而當他們也樂于向我們敞開心扉時，我們的教育之舟便駛進了成功的港灣。在實習的學校里，年老的教師仍不甘落后，他們發(fā)揮著夕陽的余熱，到了退休的年齡還堅持在學校代 課 ...... 35 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。本人主要做了如下工作： （ 1）班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽。 （ 3）信息技術(shù)與學科整合：查找語文學科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學科圖表復習專題網(wǎng)站。 （ 5）研究性學習指導：為期兩個星期，指導初一（ 5）班部分學生完成班級主頁的制作。在這一個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責36 的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和 其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印