學(xué)校家訪記錄-閱讀頁
2024-08-12 21:22本頁面
【正文】 孩子又經(jīng)常在奶奶家，奶奶對他嬌生慣養(yǎng)什么都依著他。所以，請家長多和學(xué)校保持聯(lián)系，并配合教師把孩子教育的更好。因此，針對這些情況，我采取以下措施幫助她：，多給她講一些養(yǎng)成教育方面的故事。，建議父母多關(guān)心她，并配合老師把孩子教育好。學(xué)生在家表現(xiàn)：從和她的媽媽談話中得知，孩子跟著爺爺奶奶住，家里只有她一個孩子。這樣一來，孩子就養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。 石門沖學(xué)校家訪記錄家訪時間： 2013 年 5 月 家訪對象： 年級：一 姓名： 彭清惠家訪內(nèi)容：向家長反映孩子在校情況，探討如何教育該生，使該生能真正融入到同學(xué)中間。上課時不能按鈴聲進(jìn)課堂，不能安靜地坐在位上，要么用橡皮砸前面的同學(xué)，要么向同學(xué)吐唾沫，要么張口大罵，要么打開窗戶朝窗外大喊，擾亂了全班同學(xué)的正常學(xué)習(xí)，老師的話聽不進(jìn)去，和同學(xué)的關(guān)系也不是很融洽。學(xué)生在家表現(xiàn)：時常靜下來觀察這個孩子的舉動，看著看著，便有些心酸，這是個可憐的孩子。我覺得主要是孩子的心理問題，他在潛意識中渴望得到別人的尊重和肯定，渴望與其他孩子一起玩耍，當(dāng)這些得不到時，對于一個這樣的孩子又不知道如何來表達(dá)這種情緒，于是便以一種叛逆的方式宣泄出來，以此來引起別人的關(guān)注。家訪時間： 2013 年 5 月家訪對象： 年級： 一 姓名： 張文哲家訪內(nèi)容：向家長反映孩子在校情況，探討該生的教育方式。正因為如此，孩子學(xué)起來非常吃力，也就大大降低了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。學(xué)生在家表現(xiàn)：希望老師嚴(yán)加教育，家長一定全力配合。但學(xué)習(xí)缺乏自覺性，天天完不成作業(yè)，每天都是利用課間和中午時間來完成，經(jīng)常給小組丟分，因此學(xué)習(xí)成績也不理想，最基本的字詞出錯也很多，讓老師很是頭疼?？梢泽w諒家長忙于生計，但孩子是父母的重心所在，抽一些時間問一下孩子的學(xué)習(xí)情況，讓孩子感受到態(tài)度的重要。家訪時間： 2013 年 6 月家訪對象： 年級： 一 姓名： 劉晨曦家訪內(nèi)容：家長到校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并向老師反映該生的在家表現(xiàn)。能有自己的想法，但缺少細(xì)致的描寫。學(xué)生在家表現(xiàn)：該生在家能按時完成老師布置的各項作業(yè)，但不喜歡讓家長檢查作業(yè)。家長愿意與老師積極配合，希望該生能夠更自信一些
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