學(xué)校家訪記錄-全文預(yù)覽
【正文】 近為什么，學(xué)習(xí)的畏難情緒很嚴(yán)重，明顯的厭學(xué)。經(jīng)過我和家長的耐心教育，她終于說出了個(gè)原委。她晚上都是按時(shí)睡覺，不過最近也發(fā)現(xiàn)有一些不對勁。經(jīng)過與學(xué)生的交流，絕大多數(shù)反映并不是那樣，所以我決定家訪，找出究竟是什么原因?！睂W(xué)生在家表現(xiàn)：她說：“以后我們一定要多抽時(shí)間來關(guān)心孩子經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，多和老師聯(lián)系，一起來教育孩子，讓孩子健康活潑的成長，并養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。但最近一段時(shí)間以來，上課注意力不集中，總是不好好聽課。學(xué)生在家表現(xiàn)：在和他的父母談話中得知，他們的工作都很忙，對孩子的關(guān)心不夠多，孩子又經(jīng)常在奶奶家，奶奶對他嬌生慣養(yǎng)什么都依著他。學(xué)生在家表現(xiàn)：孩子在家很活潑，很大方，每天回家都把在學(xué)校的情況和家長說一說，在學(xué)校孩子不好意思。說：這個(gè)孩子的性格很內(nèi)項(xiàng)，在學(xué)校不愛講話，不愿回答老師的問題，也不愛參加游戲。因此，對進(jìn)行了一次家訪。石門沖學(xué)校家訪記錄家訪時(shí)間： 2013 年 3 月 家訪對象： 年級：一 姓名： 劉成果家訪內(nèi)容：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生在校表現(xiàn)：劉成果是我班一名性格內(nèi)向，學(xué)東西不是很快，總的來說各個(gè)方面都不行，但挺討人喜歡的。”我說，你們再忙，也不能不管孩子，升入一年級，你們要不配合我們給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來孩子上學(xué)就會(huì)跟不上。我也對我的教學(xué)進(jìn)行了反思，是否是因?yàn)槲沂切吕蠋?，教學(xué)不能激發(fā)學(xué)生興趣。學(xué)生在家表現(xiàn)：家長說他孩子一直很聽話，讓他們很少操心。我發(fā)覺這純粹是借口，懷疑她晚上并沒按時(shí)睡覺。家訪體會(huì)：學(xué)生畢竟是學(xué)生，作為老師要多加關(guān)心和愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決，問題拖久了就很難解決石門沖學(xué)校家訪記錄家訪時(shí)間： 2013 年 4 月 家訪對象： 年級：一 姓名：彭斯涵家訪內(nèi)容： 學(xué)習(xí)成績反饋學(xué)生在校表現(xiàn)：該學(xué)生自進(jìn)校以來學(xué)習(xí)一直很努力，雖效果不是很理想，但積極性一直很高。聽家長說，該學(xué)生有一種不想讀書的念頭，原因是現(xiàn)在學(xué)不懂?dāng)?shù)學(xué)，學(xué)習(xí)付出了沒有收獲，幾次考試距自己想象的還差很遠(yuǎn)，付出與收獲不成正比。感觸：教師要細(xì)心觀察學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，盡量幫助其解決問題.家訪時(shí)間： 2013 年 4 月家訪對象： 年級： 一 姓名：王雅潔家訪
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