留守兒童家訪記錄4篇-全文預(yù)覽
【正文】 時常靜下來觀察媛媛這個孩子的舉動，看著看著，便有些心酸，這是個可憐的孩子。 留守兒童家訪記錄4 趙修宇 家訪或接待家長主要事由 向家長反映孩子在校情況，探討如何教育該生，使該生能真正融入到同學(xué)中間。 家訪心得孩子的父母春節(jié)都回家過年了，和家長溝通：上學(xué)期，該生學(xué)習(xí)上十分吃力，本學(xué)期好轉(zhuǎn)了很多。我想這與他們是留守兒童有很大的關(guān)系?！ ∥覀兞牡降膬?nèi)容主要有以下幾點： 家長對學(xué)習(xí)的要求；學(xué)生生活方面的情況；如果學(xué)生犯錯誤了，家長會以什么方式處理；家長是否關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)等。但是他也是一個很聰明的孩子，屬于那種一學(xué)就會的，并且他也很聽老師的話。最后，我看已經(jīng)十點多了，提出回去，楊猛奶奶把我送出家門。希望老師對楊猛的要求更嚴(yán)格一些，更嚴(yán)厲一些，從而使之成績能夠有所突破。不能積極主動地思考探究，而是被動地在老師地的強迫下去學(xué)習(xí)、看書、做作業(yè)。楊猛在旁邊聽著，沒有吱聲。當(dāng)時，他家剛吃完早飯不久，楊猛的奶奶正在收拾碗筷，楊猛奶奶明白我的來意后，非常高興，趕緊把我讓進屋，極其熱情。 留守兒童家訪記錄1 家訪對象小學(xué)五年級3班
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