德瑞姆助理心理諮詢師發(fā)展心理學(xué)doc-閱讀頁
2025-08-02 04:08本頁面
【正文】 式識別 B 社會性參照 C 心理理論 D 同化社會性參照 (Social referencing)：在不確定情境下，兒童從自己母親(或其他熟悉者)那里搜尋情緒信息，而后再采取行動趨近或躲避。嬰兒對陌生兒童顯示了積極溫和的反應(yīng)。（B）對于個體發(fā)展的重要作用。他用兩個人造母猴：一個是用金屬做的，一個是用細毛布做的，對小猴進行實驗。哈洛認為,小猴對母猴依戀的主要原因是溫暖的皮毛的感覺。還有研究發(fā)現(xiàn)，年幼兒童難以準確理解他人的悲痛，不幸，以致不能恰當?shù)卣{(diào)解自己對這些情境的情緒反應(yīng)，如他們在看到他人承受消極情緒時，自己卻體驗到了積極的情緒。（）兒童從2到5歲，對噪聲、陌生的物體或陌生人、痛、墜落、突然失去身體支持以及突然的移動等刺激的害怕降低、減少了；與此同時，對想象中的生物、黑暗、動物、嘲笑、有傷害性的威脅，如過馬路、落水、火以及其他的有潛在危險情境的害怕增加了。，兒童開始表現(xiàn)出社會參照行為。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，直到15個月大的嬰兒才開始能夠擦去自己鼻子上的紅點。，男女性成熟的早晚與個性發(fā)展的關(guān)系通常體現(xiàn)為（B）（A）男孩、女孩都是成熟早有利 （B）男孩成熟早有利，女孩成熟晚有利 （C）男孩成熟晚有利，女孩成熟早有利 （D）男孩、女孩都是成熟晚有利早熟的男孩顯得更加獨立、自信，具有身體上的吸引力，在同伴中比較受歡迎，多數(shù)還是同學(xué)中的領(lǐng)袖任務(wù)，具有一定的權(quán)威，有不少還是運動健將。（D）A 目標價值 B 成績標準 C 自我效能感 D 氣質(zhì)成就動機是在人的成就需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，它激勵著個體在自己認為重要的或有價值的工作中樂意去力求獲得成功的一種內(nèi)在驅(qū)動力。6．依戀的測量主要通過（B）A 熟悉情境測驗 B 陌生情境測驗 C 父母親評定 D 研究者評定目前，最為著名、應(yīng)用最為廣泛的依戀測量方法是安斯沃斯（）等人在1969年提出的陌生情境測驗（strange situation procedure）.安斯沃斯等人設(shè)計該方法的基本假設(shè)是：兒童被置于由親子分離和陌生人出現(xiàn)所導(dǎo)致的壓力情境中，突出了其尋求安全的努力，此時依戀最易被觀察到。一般都由母親作為撫養(yǎng)者出現(xiàn)，在特殊情況下，可以由其他養(yǎng)育者代替。并坐下來和母親說話。并提供必要的撫慰，陌生人離開房間。并提供必要的撫慰，陌生人離開。重點是觀察兒童在漸次增強壓力的情況下，母親在場與否的行為表現(xiàn)，尤其是對待分離之后團聚的方式。這種兒童沒有形成真正的依戀。C型：焦慮——矛盾型在整個陌生情境中，都表現(xiàn)得比較苦惱，尤其是在與母親分離時。一方面是看到母親時苦惱減少，另一方面是對母親很生氣，甚至于有時會推開母親或打母親；此外，這類幼兒不容易被撫慰，母親抱他們時他們會繼續(xù)哭泣。，則（D）（A）看暴力電視使兒童的侵犯行為增加（B）有侵犯行為的兒童更喜歡看暴力電視（C）兩者都是由其它原因引起的（D）ABC都有可能（A、B、D、E）A 將個性發(fā)展的階段擴展至人的一生B 仍屬于精神分析流派C 強調(diào)超我的作用D 強調(diào)社會文化因素在個性發(fā)展中的作用E 提出了同一性概念 （A、B、C、D、E）（A）家庭 （B）同伴 （C）先天氣質(zhì) （D）自我意識 （E）體重體重歸屬于體格因素中，是一個間接影響因素。（）自我遵循現(xiàn)實原則,是人格的心理成分；超我遵循的是至善至美原則,是人格的社會成分。（√）。而母性意識中自我喪失感與親子一體感是最重要的兩個因子。（）兒童道德的發(fā)展表現(xiàn)為道德他律向道德自律的轉(zhuǎn)化(八)語言發(fā)展:1.“媽媽抱抱”這一語言形式，是兒童（B）的表現(xiàn)。
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