【正文】 合肥 市人才交流中心。參加培訓(xùn)人員也可以自己選擇其他學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式； 3) 凡報(bào)考有關(guān)院校的，由 集團(tuán)公司 人力資源部負(fù)責(zé)出具相關(guān)證明。 第二十一條 本方案由 集團(tuán) 公司 總經(jīng)理辦公會(huì) 批準(zhǔn)后實(shí)施。 標(biāo)桿舉止：進(jìn)門(mén)時(shí)敲門(mén) /出門(mén)時(shí)掩門(mén)；禮貌，適時(shí)使用“請(qǐng) /謝謝”；行止坐立自然，不做作，符合基本的禮儀；落落大方，不卑不亢。 2. 請(qǐng)談?wù)勀鷮?duì)今后工作的設(shè)想，您認(rèn)為目前該 集團(tuán)公司 /股份公司 存在哪些問(wèn)題和不足？您的解決思路是什么 ? 3. 專業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋，與被 試者簡(jiǎn)要討論集團(tuán)公司 發(fā)生過(guò)的管理問(wèn)題或?qū)I(yè)技術(shù)問(wèn)題案例。 5. 您在此前的管理工作中遇到過(guò)什么 困難使您 印象深刻？您是如何克服的？ 6. 您覺(jué)得您在時(shí)間安排運(yùn)用 方面的能力如何？請(qǐng)舉例證明。 邏輯思維能力 4 是否有條理、主次；前后是否連貫或一致；是否客觀、不絕對(duì)；分析是否全面，是否明顯有偏頗 創(chuàng)新性 4 切中要害，有獨(dú)到的見(jiàn)解，體現(xiàn)了一定的思維深度； 不但 看到問(wèn)題，還提出了有針對(duì)性和可操作性的建議，建議很可能彌補(bǔ)現(xiàn)在的不足 心理素質(zhì) /反應(yīng)能力 4 提問(wèn) 臨場(chǎng)是否緊張；緊張是否很快自我調(diào) 節(jié)、適應(yīng)面試氣氛并進(jìn)入狀態(tài)；對(duì)突然襲擊的問(wèn)題，是不知所措還是鎮(zhèn)定地思考和規(guī)避 /回答 同時(shí)考察被試者應(yīng)具備的：自信心、寬容心、管理技巧、情商 安徽省能源集團(tuán)有限公司－ 員工 競(jìng)聘上崗實(shí)施方案 16 答辯結(jié)束語(yǔ)：謝謝您回答了考評(píng)小組 的提問(wèn)。考評(píng)結(jié)果將在考評(píng) 小組 打分、統(tǒng)計(jì)和討論確認(rèn)后予以公布。 考核要素 分值 考察方式 建議考評(píng)委員觀察的內(nèi)容 參考提問(wèn) 知識(shí)面 10 提問(wèn)或由原主管領(lǐng)導(dǎo)介紹 跨專業(yè)情況； 是否注重知識(shí)積累、主動(dòng)學(xué)習(xí)； 是否具備多方面的能力 /技能 對(duì)于競(jìng)聘崗位，被試者是否有重大知識(shí)結(jié)構(gòu)缺陷。 管理基本知識(shí) 10 以事實(shí)證明為主 通過(guò)問(wèn)答判斷被試者是否具有管理的經(jīng)驗(yàn)、能力或管理潛力 組織、協(xié)調(diào)能力 20 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) 15 教育水平匹配度 3 提問(wèn)或查閱檔案；對(duì)照任職資格要求 所學(xué)專業(yè)與競(jìng)聘崗位的匹配度 4 相關(guān) /相似工作經(jīng)驗(yàn) 4 通過(guò)問(wèn)答和檔案判斷 原部門(mén)崗位的敬業(yè)程度 4 請(qǐng)被試者做自我評(píng)價(jià)；請(qǐng)熟悉被試者的評(píng)價(jià)考評(píng)委員在面試間隙單獨(dú)介紹；或考評(píng)委員對(duì)被試者的同事 /下屬進(jìn)行訪談。 注意：考評(píng)委員均可進(jìn)行補(bǔ)充或發(fā)表不同意見(jiàn)； 客觀、公正； 被試者的誠(chéng)信度。 標(biāo)桿舉止：進(jìn)門(mén)時(shí)敲門(mén) /出門(mén)時(shí)掩門(mén)；禮貌，適時(shí)使用“請(qǐng) /謝謝”；行止坐立自然，不做作，符合基本的禮儀；落落大方，不卑不亢。 2. 到集團(tuán) 工作以來(lái)， 您獲得了哪些方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累？對(duì)您現(xiàn)在應(yīng)聘的崗位有什么幫助？ 3. 您覺(jué)得您競(jìng)聘該崗位比別人有優(yōu)勢(shì)嗎？主要表現(xiàn)在哪些方面？ 請(qǐng)說(shuō)服考評(píng)小組您是最勝任這個(gè)崗位的人。 7. 請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹您的競(jìng)聘報(bào)告，與應(yīng)聘者探討報(bào)告中的一些問(wèn)題。 教育水平匹配度 6 提問(wèn)或查閱檔案；對(duì)照任職資格要求 所學(xué)專業(yè)與競(jìng)聘崗位的匹配度 8 相關(guān) /相似工作經(jīng)驗(yàn) 8 通過(guò)問(wèn)答和檔案 原部門(mén)崗位的敬業(yè)程度 8 請(qǐng)被試者做自我評(píng)價(jià)；請(qǐng)?jiān)块T(mén)負(fù)責(zé)人或熟悉被試者的評(píng)價(jià)考評(píng)委員在面試間隙單獨(dú)介紹。 答辯結(jié)束語(yǔ)：謝謝您回答了考評(píng) 小組 的提問(wèn)。考評(píng)結(jié)果將在考評(píng) 小組 打分、統(tǒng)計(jì)和討論確認(rèn)后予以公布。 安徽省能源集團(tuán)有限公司－ 員工 競(jìng)聘上崗實(shí)施方案 19 附件四：競(jìng)聘演講與答辯評(píng)分統(tǒng)計(jì)表 （競(jìng)聘 皖能集團(tuán)、皖能股份 部門(mén)正、副職崗位） 競(jìng)聘者： 競(jìng)聘崗位： 統(tǒng)計(jì)人： 校核人： 評(píng)委 一 （權(quán)重） 評(píng)委二 （權(quán)重） 評(píng)委三 （權(quán)重） 評(píng)委四 （權(quán) 重） 評(píng)委五 （權(quán)重） 評(píng)委六 （權(quán)重） 評(píng)委七 （權(quán)重） 評(píng)委八 （權(quán)重） 20 形象、舉止 4 口頭表達(dá)能力 4 邏輯思維能力 4 創(chuàng)新性 4 心理素質(zhì) /反應(yīng)能力 4 20 知識(shí)面 10 專業(yè)知識(shí)深度 10 45 管理基本知識(shí) 10 組織、協(xié)調(diào)能力 20 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) 15 資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn) 15 教育水平匹配度 3 專業(yè)匹配度 4 相關(guān) /相似工作經(jīng)驗(yàn) 4 原部門(mén)崗位的敬業(yè)程度 4 合計(jì) 100 加權(quán)得分 安徽省能源集團(tuán)有限公司－ 員工 競(jìng)聘上崗實(shí)施方案 20 附件五 競(jìng)聘演講與答辯評(píng)分統(tǒng)計(jì)表 （競(jìng)聘 皖能 集團(tuán) 、皖能股份一般 員工崗位） 競(jìng)聘者： 競(jìng)聘崗位： 統(tǒng)計(jì)人： 校核人： 評(píng)委一（權(quán)重） 評(píng)委二（權(quán)重） 評(píng)委三（權(quán)重） 評(píng)委四（權(quán)重） 評(píng)委五（權(quán)重） 30 形象、舉止 6 口頭表達(dá)能力 6 邏輯思維能力 6 創(chuàng)新性 6 心理素質(zhì) /反應(yīng)能力 6 40 知識(shí)面 20 專業(yè)知識(shí)深度 20 14 教育水平匹配度 6 專業(yè)匹配度 8 16 相關(guān) /相似工作經(jīng)驗(yàn) 8 原部門(mén)崗位的敬業(yè)程度 8 合計(jì) 100－ 員工 競(jìng)聘上崗實(shí)施方案 2