【正文】 機、金沉積設(shè)備、 CAD/CAM 電腦全瓷設(shè)備、精密研磨儀等價值約 100 萬元，可充分滿足學(xué)生進行專業(yè)技能訓(xùn)練和專業(yè)技能考核的要求。 突破了原來校企間若即若離的瓶頸，主動尋求并吸納本地區(qū)優(yōu)秀 的義齒制作企業(yè)積極參 與專業(yè)的校企合作，與長沙美冠達牙科器材有限公司簽訂校企合作協(xié)議，夯實校企聯(lián)姻的基礎(chǔ)。 緊密開展校企間教學(xué)、生產(chǎn)實習(xí)基地建設(shè)的合作。 （六）高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)與職業(yè)發(fā)展管理平臺建設(shè)思路 管理平臺的數(shù)據(jù)維度實現(xiàn)從學(xué)校層次向?qū)I(yè)層次的過渡，以專業(yè)為紐帶，堅持以人為本，以學(xué)生的職業(yè)發(fā)展為主線，通過動態(tài)、持續(xù)記錄一個專業(yè)、相關(guān)任課教師和每一位學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活數(shù)據(jù)，從專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案實施與評價、師生在校三年的教育教學(xué)活動以及學(xué)生畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯的全程跟蹤和寫實性記錄，記錄人才培養(yǎng)寫實數(shù)據(jù)，追蹤學(xué)習(xí)者職業(yè)生涯發(fā)展軌跡，形成一個專業(yè)建設(shè)與職業(yè)發(fā)展的生命周期（見圖）。 專業(yè)建設(shè)與職業(yè)發(fā)展生命周期示意圖 五、績效指標 （一）實訓(xùn)基地建設(shè)成效 隨著專業(yè)建設(shè)改革，口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地將以優(yōu)秀的教育 資源在人才培養(yǎng)中發(fā)揮作用，同時向社會開放，為湖南省內(nèi)同類院校服務(wù)，為企業(yè)培訓(xùn)和社會培訓(xùn)服務(wù)。 義齒修復(fù)實訓(xùn)室 1）適用于各類牙列缺失、牙列缺損、牙體缺損等修復(fù)體制作的實驗實訓(xùn)課 各類臨床常用口腔修復(fù)體制作的工藝技術(shù)技能 程使用。 口腔技工實訓(xùn)室 1）模擬口腔技工室進行各類修復(fù)體的制作，開展臨床實訓(xùn)操作使用； 2）各類精密修復(fù)體的制作； 3）師資培訓(xùn)，教學(xué)模型，教具等制作； 各類精密口腔修復(fù)體制作的工藝技術(shù)技能鑒定。 口腔活動義齒，全口義齒，固定義齒模型的制作和修整技能鑒定。 各類樹脂修復(fù)體的充填、鑄塑、熱處理等口腔修復(fù)體制作技能考核。 金屬修復(fù)體的鑄造、焊接技能鑒定。 各類修復(fù)體噴砂、切割、拋光處理技能鑒定。 修復(fù)體瓷粉堆筑、形修； 精密修復(fù)體的制作技能鑒定。 （ 1）教學(xué)與考評標準：教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的過程評價。 （ 3）重點建立“校企結(jié)合、頂崗實習(xí)”口腔工藝技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標準。 （ 5） 完善實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和實驗實訓(xùn)教學(xué)管理制度。頂崗實 習(xí)的管理網(wǎng)絡(luò)和帶教資源共享機制。教師與學(xué)生以自我監(jiān)控和隨堂監(jiān)控為主，隨著教學(xué)過程的進行而進行；教研組以抽查形式為主；臨床學(xué)科部與教務(wù)科重于對理論教學(xué)過程、實驗實訓(xùn)過程、醫(yī)院臨床實習(xí)過程等進行監(jiān)控。 （ 1）校內(nèi)監(jiān)控方式： 聽課 與 測評 ： 包括校領(lǐng)導(dǎo) 、 中層干部 、 教學(xué)督導(dǎo)員 、 教師同行等聽課 ，并 定性和定量評價教師的教學(xué) 質(zhì)量，然后以不同的權(quán)重進行綜合。 學(xué)校實行開展課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)生網(wǎng)上評價制度。 （ 2）校外監(jiān)控方式 聽取專家建議和意見：每年召開 2 次學(xué)校口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會會議，聽取專家有關(guān)教學(xué)質(zhì)量建議和意見。抽查考核學(xué)生技能操 作。 （ 2） 每年召開 2 次口腔 醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會會議，有記錄及改 進措施。 （ 3）按時開展各項教學(xué)檢查，有記錄及反饋。 （ 4） 在相關(guān)范圍 內(nèi) 定期公布 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控信息 。 2. 頂崗實習(xí)與就業(yè)：學(xué)生自第五學(xué)期第十三周之后即開始頂崗 實習(xí)，學(xué)生在頂崗實習(xí)企業(yè)通過定崗、定責、輪崗、定項進行生產(chǎn)性實訓(xùn)。 3. 參加技能大賽：口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生參加中華口腔醫(yī)學(xué)會 舉辦的每年一度的口腔技能大賽，學(xué)校將通過校內(nèi)選拔賽組隊參賽，并由校內(nèi)外教師進行參賽指導(dǎo)，保證參賽選手通過比賽提高技能，獲得優(yōu)異成績。校企雙方在合作中實現(xiàn)雙贏，形成校企合作的長效機制。 （ 1）具有本專業(yè)中級以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱。 ： 建立專兼職師資隊伍，使專兼職教師比例 1:1；專任師資由專業(yè) 帶頭人、教授、副教授、講師、助講、教員、教輔組成；兼職教師資質(zhì)來源是醫(yī)院 口腔科、牙防所醫(yī)師（中級以上）或義齒制作相關(guān)企業(yè)的技術(shù)骨干；師生比例達 1:10～ 16。在每 屆 1 個教學(xué)班的辦學(xué)規(guī)模下（ 40 人），專任教師包括：專業(yè)帶頭人 1— 2人，專業(yè)骨干教師 5— 7 人，兼職教師 8— 10 人。 （ 2）專業(yè)帶頭人：專業(yè)帶頭人應(yīng)具有碩士以上學(xué)歷，中級以上 職稱，執(zhí)有高級職業(yè)資格證書，具有雙教能力，獨立承擔兩門以上工學(xué)結(jié)合專 業(yè)核心課程的教學(xué)，在全國同類院校、同類專業(yè)中有較大影響；有較高的專業(yè)學(xué)術(shù)水平和企業(yè)實踐能力，掌握國內(nèi)外職業(yè)教育與專業(yè)發(fā)展動態(tài)，能夠在專業(yè)規(guī)劃、專業(yè)與課程建設(shè)、科研與教研、教學(xué)改革和青年教師培養(yǎng)等方面發(fā)揮引領(lǐng)作用。 （ 4）企業(yè)兼職教師：兼職教師是來自義齒制作行業(yè)第一線的專 家和能工巧匠，其中包括具有豐富企 業(yè)運營管理經(jīng)驗的中、高層管理人員和從事義齒制作的師傅。 （五）社會服務(wù)成效 “人才庫”； ，引領(lǐng)湖南省內(nèi)義齒加工行業(yè) 工藝新進展，使義齒制作工藝達到國際水平； ； ； ，為全省高職院校同類專 業(yè)提 供參考； ，與企業(yè)或省內(nèi)同類高職 院實現(xiàn)資源共享。 委員會名單如下： 主 任：喻友軍 副主任：賴 青 委 員：胡小和 方 敏 陳煉紅 余尚昆 謝玲莉 佘金文 胡潤恒 周波林 李光環(huán) 劉美萍 唐艷萍 李耀軍 劉 東 任 森 徐 慧 下設(shè)辦公室 主 任：胡小和 副主任：方 敏 陳煉紅 余尚昆 秘 書：徐 慧 ： 學(xué)院成立了口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)建設(shè)項 目組， 由 項目 負責人具體負責、職能 部門作協(xié)調(diào)參與項目的申報和 建設(shè)。按照項目建設(shè)任務(wù)書要求，具體劃分任務(wù)，落實項目責任人，并納入部門年度目標考核和個人年度考核，保證每個項目均有專人負責，嚴格按照各個項目的進度進行實施。項目建設(shè)制定《項目建設(shè)規(guī)劃書》、《項目任務(wù)分解表》、《項目階段進度表》、《項目責任人考核辦 法》等文件。 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) 專業(yè)緊密依托 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) 行業(yè)辦學(xué)，主動尋求行業(yè)的支持，以服務(wù)求支持，以貢獻求發(fā)展。加強教師隊伍建設(shè)，確保專業(yè)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。為進一步加強教師隊伍建設(shè)，學(xué)校重點引進學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平“雙高” 的主講教師；鼓勵并繼 續(xù)投入專項經(jīng)費支持在職教師進行短期進修和申請攻讀碩士學(xué)位，不斷提高教學(xué)科研水平；充分開發(fā)、利用校內(nèi)教學(xué)資源，加強對青年教師的指導(dǎo)和幫助，迅速提高青年教師的教學(xué)水平；在增加兼職教師數(shù)量的同時，提高教師教學(xué)質(zhì)量。 （六）經(jīng)費管理保障 項目建設(shè)獲準實施后，根據(jù)教育部、省教育廳有關(guān)資金管理辦法 和我校財務(wù)規(guī)章制度的要求，將制定我校《 中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)建設(shè) 項目專項資金管理辦法實施細則》，設(shè)立專門的賬戶，科學(xué)預(yù)算、單獨核算、嚴格實行專款專用（學(xué)院監(jiān)審科將對經(jīng)費使用情況全程監(jiān)審），確保專項資金使用的嚴肅性和合理性，使資金的使用發(fā)揮最大效益