高二英語組衡水中學學習感想-閱讀頁
2025-06-22 23:48本頁面
【正文】 生成績、年級組建設、備課組教研活動等等。學校大門正對著的樓房外墻，有一塊很大的電子屏幕，滾動播送著學校宣傳片，充滿著濃郁的現(xiàn)代化氣息。大道邊站著的是負責接待的學生，校服的背面印著學校校訓：追求卓越！他們均為各班的團支部書記和學生會的同學，隨時回答參觀者提出的問題，經(jīng)過與他們交談，感覺他們內心很自豪，也很自信。置身其中，凡是來學習的人都會有一種辦學激情的沖動、一種教書育人的責任、一種提高質量的擔當。學校每天13節(jié)課，上午5節(jié)，下午5節(jié)，晚上3節(jié)，星期六晚自習、星期日周練。對多次教育進步不大的學生勸其換環(huán)境。更讓人感動的是，同學們跑操時整齊劃一的步伐，精神有力的口號，把衡中學生的士氣、沖天的熱情和由心底迸發(fā)出來的堅強信心一展無遺，把衡中人的精神境界演繹到了極致。衡中的教師每天都是起早貪黑，把學校當成了家。三、從德育活動審視衡水“以終身難忘的教育培育和諧發(fā)展的人”是衡中首要的育人理念，它突出地表明了學校德育工作的途徑就是要強調學生的親身參與和體驗，目標就是要培養(yǎng)全面、和諧發(fā)展的學生。大至德育機制的構建，德育資源的整合，德育課程的實施，小至班級的一日常規(guī)管理，優(yōu)秀學生榜樣跟蹤，學困生信息反饋機制，違規(guī)學生處理制度。比如細致的德育工作：他們通過約束、激勵、反饋、評價四個措施對學生進行引導。生活中要求減少三閑即閑思、閑事、閑話。兩操要求做到隊形緊，步頻快，口號響。讓學生明白無論做任何事情 “豈能盡如人意，但求無愧我心”。他們十分重視班級文化、寢室文化、校園文化，用環(huán)境育人。找出差距，找出經(jīng)驗，找出創(chuàng)新。 加強師德教育，開展師德大討論，激發(fā)全體師生的熱情和激情。 加大對中層干部的培養(yǎng)力度，狠抓各級執(zhí)行力。 在堅持崗位培訓的基礎上，還要采用走出去、請進來的辦法，盡快提升班主任和老師專業(yè)化素養(yǎng)。抓實學校德育，學校德育不但重形式，更要重內容，多用身邊的人和事鼓勵學生，多開展競賽、評比、表彰，抓好課外活動，多組織開展有意義的文體活動，多弘揚正氣，多鼓舞干勁，注重正面引導。 注重細節(jié)管理。 衡水之行，震撼之旅。學衡水，任重而道遠，向前看，前程確美好。深入借鑒、學習他們的寶貴經(jīng)驗，深刻反思、提升我們的教育教學，立足當前我們的教育教學實際，扎實提高我們的教育教
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