【正文】 注重細(xì)節(jié)管理。衡中的教師每天都是起早貪黑，把學(xué)校當(dāng)成了家。短短兩天的時(shí)間，我們對(duì)于衡中的了解盡管是走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，但印象深刻，感觸頗多。學(xué)校報(bào)告廳在莘元館，能容納近兩千人，主席臺(tái)背景也是電子屏，裝修現(xiàn)代化。衡中德育教育手段之全面，措施之精細(xì)，幾乎到了精益求精的地步。十分重視榜樣的作用，用榜樣育人、用典型育人、用反思育人。只要我們?nèi)巳硕寄軓男∈伦銎?，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，建立選拔、任用、培訓(xùn)、考核的運(yùn)行機(jī)制。自習(xí)要求做到三靜（競(jìng)）即安靜、心靜、競(jìng)爭(zhēng)。每?jī)尚瞧趯W(xué)生放一天假，非放假時(shí)間學(xué)生一律不準(zhǔn)出校門(mén)，即便是家長(zhǎng)來(lái)給孩子送東西也只能是從大門(mén)遞進(jìn)來(lái)；學(xué)生不允許遲到、早退，不許延誤返校時(shí)間，男女生不準(zhǔn)單獨(dú)共同進(jìn)餐等，否則就要在校會(huì)上被點(diǎn)名批評(píng)或者停課由家長(zhǎng)帶回去反省?，F(xiàn)實(shí)中的神話(huà)，神話(huà)般的現(xiàn)實(shí)——高二英語(yǔ)組衡水中學(xué)學(xué)習(xí)感想在衡水中學(xué)沒(méi)有人會(huì)注意你廢寢忘食，因?yàn)樵谶@里永遠(yuǎn)能找得到比你勤奮的人！——題記如果不是親臨校園，你仍對(duì)它創(chuàng)造的一項(xiàng)項(xiàng)高考奇跡心懷質(zhì)疑；如果不是親眼所見(jiàn)，你仍欣喜于自己取得的點(diǎn)滴成績(jī)，實(shí)為井底之蛙；如果不是親身感悟，你不會(huì)明白，教育的真諦是讓每一個(gè)孩子都能成功。學(xué)校每天13節(jié)課，上午5節(jié)，下午5節(jié)，晚上3節(jié)，星期六晚自習(xí)、星期日周練。生活中要求減少三閑即閑思、閑事、閑話(huà)。 加大對(duì)中層干部的培養(yǎng)力度，狠抓各級(jí)執(zhí)行力。深入借鑒、學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，深刻反思、提升我們的教育教學(xué)，立足當(dāng)前我們的教育教學(xué)實(shí)際，扎實(shí)提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。找出差距，找出經(jīng)驗(yàn)，找出創(chuàng)新。大至德育機(jī)制的構(gòu)建，德育資源的整合，德育課程的實(shí)施，小至班級(jí)的一日常規(guī)管理，優(yōu)秀學(xué)生榜樣跟蹤，學(xué)困生信息反饋機(jī)制，違規(guī)學(xué)生處理制度。大道邊站著的是負(fù)責(zé)接待的學(xué)生，校服的背面印著學(xué)校校訓(xùn)：追求卓越！他們均為各班的團(tuán)支部書(shū)記和學(xué)生會(huì)的同學(xué)，隨時(shí)回答參觀者提出的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)與他們交談，感覺(jué)他們內(nèi)心很自豪，也很自信。第二天我在衡水中學(xué)進(jìn)行了“聽(tīng)課觀摩”、 “教研觀摩”。 偌大的教師辦公室，沒(méi)有人閑談，沒(méi)有人竄崗，都在專(zhuān)心致志地備課、批改作業(yè)或查閱資料，走路都是輕手輕腳，以免影響了他人。他們將班會(huì)主題化、系列化、多樣化、精練化、民主化、教育化，對(duì)學(xué)生實(shí)行一系列的教育。 各級(jí)、各部