高二英語(yǔ)組衡水中學(xué)學(xué)習(xí)感想(完整版)
【正文】 都是輕手輕腳，以免影響了他人。整個(gè)校園整潔、安靜、有序，置身其中，你會(huì)感覺文化無(wú)處不在，文化有形有色，理想、信心、毅力，競(jìng)爭(zhēng)、合作、卓越，拼搏、奮斗、超越，成了文化的主旋律，時(shí)刻撞擊著參觀者的心靈，使每個(gè)參觀者的腳步不能停止。第二天我在衡水中學(xué)進(jìn)行了“聽課觀摩”、 “教研觀摩”。觀摩了課間操，聽取了由衡水中學(xué)校長(zhǎng)張文茂和老師代表衡水中學(xué)給大會(huì)所作的關(guān)于衡水中學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。大道邊站著的是負(fù)責(zé)接待的學(xué)生，校服的背面印著學(xué)校校訓(xùn)：追求卓越！他們均為各班的團(tuán)支部書記和學(xué)生會(huì)的同學(xué)，隨時(shí)回答參觀者提出的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)與他們交談，感覺他們內(nèi)心很自豪，也很自信。更讓人感動(dòng)的是，同學(xué)們跑操時(shí)整齊劃一的步伐，精神有力的口號(hào)，把衡中學(xué)生的士氣、沖天的熱情和由心底迸發(fā)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)信心一展無(wú)遺，把衡中人的精神境界演繹到了極致。大至德育機(jī)制的構(gòu)建，德育資源的整合，德育課程的實(shí)施，小至班級(jí)的一日常規(guī)管理，優(yōu)秀學(xué)生榜樣跟蹤，學(xué)困生信息反饋機(jī)制，違規(guī)學(xué)生處理制度。讓學(xué)生明白無(wú)論做任何事情 “豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心”。找出差距，找出經(jīng)驗(yàn)，找出創(chuàng)新。抓實(shí)學(xué)校德育，學(xué)校德育不但重形式，更要重內(nèi)容，多用身邊的人和事鼓勵(lì)學(xué)生，多開展競(jìng)賽、評(píng)比、表彰，抓好課外活動(dòng)，多組織開展有意義的文體活動(dòng)，多弘揚(yáng)正氣，多鼓舞干勁，注重正面引導(dǎo)。深入借鑒、學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，深刻反思、提升我們的教育教學(xué)，立足當(dāng)前我們的教育教學(xué)實(shí)際，扎實(shí)提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。 衡水之行，震撼之旅。 加大對(duì)中層干部的培養(yǎng)力度，狠抓各級(jí)執(zhí)行力。生活中要求減少三閑即閑思、閑事、閑話。三、從德育活動(dòng)審視衡水學(xué)校每天13節(jié)課，上午5節(jié)，下午5節(jié)，晚上3節(jié)，星期六晚自習(xí)、星期日周練。大路兩邊設(shè)置了近百幅宣傳板，其中有陳至立、彭佩云、李肇星等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的題詞，也有清華、北大等全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)校長(zhǎng)賀詞，其它的主要有宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、年級(jí)調(diào)研考試學(xué)生成績(jī)、年級(jí)組建設(shè)、備課組教研活動(dòng)等等?，F(xiàn)實(shí)中的神話，神話般的現(xiàn)實(shí)——高二英語(yǔ)組衡水中學(xué)學(xué)習(xí)感想在衡水中學(xué)沒(méi)有人會(huì)注意你廢寢忘食，因?yàn)樵谶@里永遠(yuǎn)能找得到比你勤奮的人！——題記如果不是親臨校園，你仍對(duì)它創(chuàng)造的一項(xiàng)項(xiàng)高考奇跡心懷質(zhì)疑；如果不是親眼所見，你仍欣喜于自己取得的點(diǎn)滴成績(jī)，實(shí)
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