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心理咨詢(二級心理咨詢師復習課件)-閱讀頁

2025-02-05 15:22本頁面
  

【正文】 咨詢 (三)按咨詢形式 門診咨詢 個體咨詢的專業(yè)形式,效果較好。 互聯(lián)網(wǎng)咨詢 方法方便靈活、不受地域、軀體條件限制。 ? 二、少年期的心理咨詢 這一階是自我意識迅速發(fā)展的階段,成人對待他們的態(tài)度,對其個性發(fā)展順利與否至關重要。 德、智、體發(fā)展的不平衡是少年期 自信心缺乏、意志薄弱、厭學的主要原因。 第二反抗期 ? 男孩 1316歲、女孩 12—14歲 獨立意識增強:獨立思考、不盲目服從、內心反抗,表現(xiàn)為 “ 關注自我 ” 、 “ 自以為是 ” ; 內心體驗迅速豐富:再乎友誼、尋求理解和同情,有的開始萌發(fā)性愛。 情緒穩(wěn)定性差、瞬息萬變,愛走極端。 ? 第二單元 青年時期的心理咨詢 青年期特點: 準備不夠充分、責任需要承擔、面臨多重選擇 適應問題 (多方面的適應) ? 問題: 如早年缺乏個性的磨練和能力的培養(yǎng),適應將出現(xiàn)問題。 一、常見問題 健康問題(各種急慢性障礙) 生活、工作壓力(情感問題) 不愿面對變化和挑戰(zhàn)(惰性) 二、咨詢內容 目的感和自我調節(jié)能力 ,提高對身體感覺變化的認知,消除危機感 . 安慰和自我理解,并積極對自己前半生反思、對將來發(fā)展的再嘗試。 增加自我確定感和自我肯定感 ? 第四單元 老年人的心理問題 一、常見問題 衰老、衰退、喪失 憤滿、抑郁、沮喪 二、咨詢內容及順序 加強自我保健和健康護理 積極參與 開發(fā)利用豐富的智慧 第五節(jié) 婚戀、家庭心理咨詢 ? 第一單元 戀愛問題的心理咨詢 一、什么叫愛情 愛情是人際吸引最強烈的形式,是身心成熟到一定程度的個體對異性個體產生的有浪漫色彩的高級情感。 ? ? 這三種需求源于人類的三種基本屬性: 生理、心理、社會 生理 ——需要 心理 ——愉悅 社會 ——家庭 ? 滿足這三種需求的 “ 愛 ” ,才是 “ 真正的愛情 ” 愛情是男女雙方相互依存和性、情互相給予并彼此理解和接納的過程。 “ 性 ” 不是罪惡 ? 三、愛情困惑與障礙的心理咨詢 切記:愛情本身不遵守理性的邏輯 與其它心理問題類同: 選擇、價值觀、人生觀、需要、動機、目的等 對于戀愛的引導(弄清四個階段) 審美感知階段 審美想象階段 審美情感階段 審美理解階段 第二單元 婚姻問題的心理咨詢 “幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不幸。 ? 法律責任 ? 經(jīng)濟關系 ? 家族 ? 社會關系 ? 婚姻問題三個要點: 情愛(性愛、情趣、情感 … ) 理解(相互的了解、共感、設身處地 … ) 相互依附(相互牽掛、時間上的相伴 … ) ? 一、苦澀婚姻的原因 雙方的表達和交流 雙方相互之間的理解 ? 當 “ 付出 ” 不被對方所理解和接受時, “ 付出 ” 的效果等于零。 ? 心理咨詢師遵循的原則 必須遵守與婚戀相關的法律和道德規(guī)范 必須依據(jù)愛情的定義去判斷愛情的質量 用理性來警示非理性的求助者 鑒別真假愛情的原則是 “ 利人同時利己 ” 人類兩性間的愛情行為,其背后是 “ 復合動機 ” ? 二、影響婚后夫妻關系的因素 結婚動機 戀愛過渡情緒化 角色適應 心理相容問題 第三單元 家庭問題心理咨詢 ?一、什么叫家庭 家庭是由婚姻關系、血緣關系及收養(yǎng)關系構成的一個小的社會群體。 ? (二)親子關系問題的心理咨詢 親、子雙方對與親子關系的理解 對人倫道德的態(tài)度 用發(fā)展的眼光看待對方 親子關系類型: 權威型、專制型、寬容型、放任型。 第六節(jié) 性 心 理 咨 詢 ? 第一單元 “ 人類性科學 ” 概述 第一節(jié) “ 人類性科學 ” 概念的外延和內涵 (一)外延 三個維度、五類學科 生理、心理、社會 性道德、性法律、性生理、性心理、性醫(yī)學 ? (二)人類性科學的內涵 人類社會存在、延續(xù)的本能 ——生物因素; 人們獲得幸福歡樂的精神源泉 ——心理因素; 受家庭、宗教、法律、文化道德、人際關系的約束 ——社會因素。 選擇性、排他性 選擇喜歡的異性、排除異己 責任性 對對方和后代負責 文化 ——社會制約性 一夫一妻 ? 三、性道德與性態(tài)度 (一)性道德 性道德 ——社會對性行為有一種軟控制。 (二)性態(tài)度 包括性認知、性情感和性行為三因素。 第二單元 性心理咨詢的內容與方法 ? 一、性心理咨詢工作的基本要求 (一)基本宗旨 依據(jù)科學的原則,對人類性行為做出本質的說明。 由: 自為 ——自覺 愚昧 ——文明 (二)基本原則 性道德 性法律 性心理 性生理 性醫(yī)學 五位一體的結合 二、兒童期的性心理咨詢 ? (一)咨詢對象 有性心理問題的兒童 問題兒童的家長 ? (二)兒童期的性心理問題 性別認同 性沖動 性好奇 三、少年期的性心理咨詢 ? (一)性道德咨詢 12—15歲 危險期 加強性教育 ? (二)性法律咨詢 嚴防性犯罪 ? (三)性生理和性醫(yī)學知識咨詢 性生理、性醫(yī)學知識輔導,疏導 ? (四)性心理知識咨詢 加強咨詢、輔導,防止性心理障礙 四、青年期、成年期的性心理咨詢 ? ( 一)關于戀愛 ? (二)關于性生活的咨詢 五、更年期、老年期的性心理咨詢 ? (一)更年期 ? (二)老年性行為 ? (三)影響老年性行為的因素 認知偏差 興趣下降 態(tài)度老化 衰老的恐懼 人際關系問題 第三單元 性行為問題 ? 一、造成性行為問題的原因 (一)生理因素 (二)心理因素 (三)社會環(huán)境因素 ? 二、咨詢心理學中對性行為問題的分類 (一)人類性行為的過程(八個階段) ? 人類性行為的完整過程及問題: ? 性角色認知 性角色問題 ? 性欲望產生 性欲望問題 ? 性動機形成 性動機問題 ? 性對象選擇 性對象選擇問題 ? 性能力發(fā)揮 性能力發(fā)揮問題 ? 性交操作過程 性交操作問題 ? 性交體驗 性交體驗問題 ? 性后果的責任 性后果的責任問題 (二)問題程度 性行為失調(問題) 偶然發(fā)生的性行為紊亂或偏離。 性行為紊亂 性行為過程中某環(huán)節(jié)失?;蚱x,性行為全過程蒙受影響。 (患者有自知力,人格有缺陷) ? 三、幾種常見的性問題 (一)性角色問題(失調、障礙、變態(tài)) (二)性動機的偏離 (三)性對象的偏離 (四)性能力問題
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