【正文】 同要求?！　?chuàng)設(shè)寬松、自由、積極互動的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵幼兒與他人交談，使幼兒想說、敢說、有機(jī)會說，體驗語言交流的樂趣，使幼兒的普通話交往水平不斷提高?！　【暮亲o(hù)與培植幼兒對周圍事物和現(xiàn)象的好奇心，認(rèn)識興趣和探究欲望，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣?！　。ǘ┙萄泄ぷ鳎骸　”＝倘藛T以《指南》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新?！　〗Y(jié)合幼兒園的音樂課題，我班承擔(dān)年段的教研課題：培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的樂器的研究?！　￠_展各類區(qū)角活動，及時更新區(qū)角材料，并做好區(qū)角活動的觀察記錄，共同探討如何在選區(qū)中提高幼兒各方面的水平?！　∨c班級保教人員共同探討如何根據(jù)《指南》及本班幼兒的興趣，讓孩子在寬松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)?！　≌J(rèn)真觀察幼兒的發(fā)展情況并及時評價，及時與家長交流，針對幼兒存在問題，共同商討對策，促進(jìn)幼兒不斷進(jìn)步。比如：發(fā)動家長編寫樹葉、石頭等自然資源，共同布置有自然特色的班級環(huán)境；參與孩子共同自制戶外活動玩具；參與主題活動等等?！　∽龊眯律雸@前家訪，了解幼兒的家庭背景及在家表現(xiàn)?！　〖訌妼π律晕曳?wù)能力及普通話聽說能力的培養(yǎng)。同時加強幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)?！　?zhǔn)備材料，組織召開家長會，向家長宣傳《綱要》及《指南》精神?！　∈路荩骸　∫龑?dǎo)幼兒參加區(qū)角活動，并做好觀察記錄。　　充實戶外活動玩具，有效地開展戶外體育活動?！　【帉懹變好佬g(shù)作品裝飾樓梯墻面?！　⒓訄@青年教師優(yōu)質(zhì)課展示、推選活動?！　∈辉路荩骸　∽龊糜邮袠?biāo)準(zhǔn)園復(fù)評工作?！　∽層變涸谕嬷袑W(xué)，努力培養(yǎng)活而不亂的活動常規(guī)?！　∨c教師共同學(xué)習(xí)：《使用新“用收”（健康領(lǐng)域）之我見》（賴薇）　　參加縣青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動?！　∈路荩骸　∽龊谜J(rèn)知角的管理，引導(dǎo)幼兒觀察?！　〖訌娪螒虻闹笇?dǎo)，繼續(xù)研討“如何開展小班的角色游戲活動”。　　小段教師共同研討：如何更好地開展小班的音樂活動?！　∫辉路荩骸　￠_展“慶元旦活動”?！　〖訌娦“嘤變浩胀ㄔ挄捘芰Φ呐囵B(yǎng)?！　∽龊冒嗉壒ぷ鲗W(xué)期小結(jié)?！　《?、三月份：　　制定新學(xué)期保教工作補充計劃?！　〖訌妼τ變阂蝗栈顒映Ｒ?guī)的培養(yǎng)。　　開展“學(xué)雷鋒，做好事”、“我愛媽媽”、“我愛環(huán)境”等主題活動?！　∷脑路荩骸　〗M織幼兒春游，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感?！　〖訌娪變毫己蒙畛Ｒ?guī)的培養(yǎng)?！　∥逶路荩骸　∽龊脩c“六一”準(zhǔn)備工作?！　⒓涌h級開放日活動?！　〖訌妳^(qū)角活動的組織與指導(dǎo)?！　∨浜蠄@醫(yī)組織幼兒全面體檢?！　Π嗉売變哼M(jìn)行全面家訪?！　∽珜憣ｎ}經(jīng)驗總結(jié)?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生?！　《⒐ぷ饔媱潱毫?xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園?！　。玻私夂唵蔚谋＝⌒l(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性?！　。矗啦W(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素?！　。ǘ┱Z言領(lǐng)域：　?。保畬W(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。　?。常畬W(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求?！　。ㄈ┥鐣I(lǐng)域：　　１．在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為?！　。玻矚g和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂?！　。矗^察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事　　５．喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍?！　。玻畼芬庥枚喾N感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。４．親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物?！　。玻矚g聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。　?。矗谜_、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。　?。玻诮M織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩?！　。矗ㄟ^各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。喜愛參加戶外體育運動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。通過最近與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性?！　《?、學(xué)期目標(biāo)：　　使幼兒在認(rèn)識物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù)，認(rèn)識并會寫數(shù)字1—10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體?！　〗逃變簩W(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅把握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系?！　〗逃變赫J(rèn)識長短，粗細(xì)，比較出最長和最短，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序。　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心分清前后左右。　　。　　結(jié)合實際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識?！　〗Y(jié)合操作卡片，幫助幼兒學(xué)習(xí)上，理解數(shù)學(xué)知識。　　一、教學(xué)內(nèi)容：　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長短，比較最長和最短?！　《?、教學(xué)目的要求：　　(一)目的：　　、量、形、時間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣，指導(dǎo)幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學(xué)的重要性?！　。膭钣變哼\用數(shù)學(xué)思考、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性?！　。e極探究用簡單的數(shù)學(xué)方法解決實際生活和游戲中的簡單問題，感知數(shù)學(xué)的實用性?！　∈褂變涸谡J(rèn)識物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù)，認(rèn)識10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的