【正文】 環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園?！　∪?、發(fā)展目標：　?。ㄒ唬┙】殿I域：　?。保m應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、走的正確姿勢?！　。玻私夂唵蔚谋＝⌒l(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性?！　。常異鄢远喾N食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣?！　。矗啦W習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素?！　。担淇靺⒓芋w育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作?！　。ǘ┱Z言領域：　?。保畬W習注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調節(jié)自己的行為。　?。玻矚g讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。　?。常畬W說普通話，學習完整地表達自己的要求?！　。矗谡Z言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻啊！　。ㄈ┥鐣I域：　?。保诶蠋煹膯l(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助?！　。玻矚g和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。　?。常饾u接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則?！　。矗^察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事　?。担矚g參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍?！　。ㄋ模┛茖W領域：　?。保矚g操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞?！　。玻畼芬庥枚喾N感官感知周圍的物品、現象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較?！　。常龑в變涸谑煜さ纳钪行纬沙醪降臄蹈拍?。４．親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。　?。ㄎ澹┧囆g領域：　　１．在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產生愉悅的情緒?！　。玻矚g聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受?！　。常囉米约合矚g的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征?！　。矗谜_、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。　　四、具體措施：　　（一）健康領域：　?。保M織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協調性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質?！　。玻诮M織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩?！　。常⒅仄綍r的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。　?。矗ㄟ^各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力?！　。ǘ┱Z言領域：幼兒園小班工作計劃 篇8　　一、情況分析：　　本班大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運動，許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關愛。通過最近與家長接觸，發(fā)現我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要耐心的做好家長工作?！　《?、學期目標：　　使幼兒在認識物體的同時練習數數，認識并會寫數字1—10，并能用數字表示相同數的物體?！　∈褂變簳容^10以內數的大小?！　〗逃變簩W習10以內的加減，正確迅把握10以內數的加減運算，體驗加減、互逆關系。　　教幼兒認識圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征。　　教幼兒認識長短，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規(guī)律排序。　　啟發(fā)幼兒按物體數目的不同進行10以內的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系?！　∫龑в變簩W習以自身為中心分清前后左右?！　∨囵B(yǎng)幼兒積極主動的進行數學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料　　三、具體措施　　根據數學計劃按時開展數學活動?！　?。　　為幼兒提供多種操作，探索的機會，鼓勵幼兒積極操作，探索。　　結合實際生活中的物品幫助幼兒學習，理解數學知識?！　〗Y合游戲活動，操作，鞏固數學知識?！　〗Y合操作卡片，幫助幼兒學習上，理解數學知識?！　〖议L配合教師，共同幫助幼兒學習，理解數學知識　　為了進一步提高幼兒素質，激發(fā)其學習數學的興趣，提高學科質量，使幼兒在快樂中學習，在學習中快樂成長，特制定本學期數學學科教學計劃?！　∫弧⒔虒W內容：　　本學期的教學內容有：比較長短，比較最長和最短。比較粗細，比較最粗和最細，按規(guī)定排序，數數，10的認識，圓形、正方形、長方形的形狀特征，里和外，空間位置，整體與部分，邏輯推理，共24個學習認識內容?！　《?、教學目的要求：　　(一)目的：　　、量、形、時間、空間及其邏輯關系的興趣，指導幼兒體驗生活中包含的各種數量關系，感知數學的重要性?！　?、量、形、空間和時間的基本概念，鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征?！　?，鼓勵幼兒運用數學思考、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性?！　?，指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數學現象和數學關系，并與同伴、教師、家長交流?！　?，積極探究用簡單的數學方法解決實際生活和游戲中的簡單問題，感知數學的實用性?！　?二)要求：　　是幼兒認識長方形，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規(guī)律排序。　　使幼兒在認識物體的同時練習數數，認識10，并能用數字表示相同數的物體。第 22 頁 共 22 頁