關(guān)于幼兒園中班工作計(jì)劃錦集六篇-閱讀頁(yè)
2025-04-05 21:08本頁(yè)面
【正文】 色，能圍繞主題大膽安排畫面?！ W(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲?！ ?學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。所以常規(guī)的好與壞直接影響到幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展及幼兒的健康成長(zhǎng),由此可見,常規(guī)教育的重要性。如:急跑,不能認(rèn)真傾聽,說話嗓門大等缺點(diǎn)。由于全班絕大多數(shù)的學(xué)生是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)們都非常地疼愛,許多時(shí)候都是自己想做什么就可以做什么,導(dǎo)致孩子不會(huì)為別人著想,不考慮自己的行為會(huì)對(duì)同學(xué)或集體帶來什么,沒有自我約束的動(dòng)力。自選游戲中,則要保證給與幼兒充分的自由選擇、自由探索、自由思考、自由表達(dá)的權(quán)利。,我們要尤其注意孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)專注性和持久性的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 : (1)、會(huì)搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子擺好再坐下?！ ?2)、上課坐姿:雙腳自然并攏平放?！ ?3)繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當(dāng)距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當(dāng)。斜趴桌子。駝背坐。中、大班會(huì)使用筷子進(jìn)餐?！ ?3)、安靜、專心地進(jìn)餐,不東張西望,不大聲講話,不講長(zhǎng)話。安靜活動(dòng),不影響他人進(jìn)餐. 區(qū)域活動(dòng)常規(guī):能安靜地參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng),做好入?yún)^(qū)記錄,能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作,并有次序的收放玩具. 具體措施： 及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)利用談話時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)約用水等勤儉教育,督促幼兒及時(shí)關(guān)緊水龍?！ ⌒∽篱L(zhǎng)監(jiān)督,組織本組幼兒評(píng)選當(dāng)日吃得好的幼兒,并給表現(xiàn)突出的組加獎(jiǎng)紅旗,看哪組的紅旗多就可得到“流動(dòng)紅旗”?！ 〖覉@配合,讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣,通過評(píng)選“小紅花”“小紅點(diǎn)”,逐步提高幼兒的飲食速度,改正幼兒的挑食、偏食的不良習(xí)慣?！ ?讓每個(gè)孩子知道自己很能干,自己的事自己做,并向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。不隨意與旁邊幼兒說話. 讓幼兒在限定時(shí)間內(nèi)完成繪畫、剪紙、書寫等活動(dòng),主要是使幼兒集中精力做好一件事,并能夠堅(jiān)持一段時(shí)間,以利于孩子以后能適應(yīng)上課的時(shí)間要求。 我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律,使常規(guī)成為一種自覺的、需要的、自愿的行為,所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,它需要所有教師不斷地長(zhǎng)期的共同努力。因此，我們級(jí)組教師對(duì)幼兒常規(guī)培養(yǎng)非常重視。為使我們中班級(jí)組的常規(guī)工作做得更好，特制定以下常規(guī)計(jì)劃。中班級(jí)的孩子通過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)、生活自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)了，任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)開始萌芽，中班幼兒雖然擺脫了小班時(shí)期的幼稚和依賴性，卻又不具備大班時(shí)期的成熟和獨(dú)立性，而又表現(xiàn)出了鮮明的個(gè)性和特殊性?！ 。骸 ±^續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒之間的合作能力，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)?！ ?，提高幼兒自理能力的發(fā)展?！ ?，幫助本組幼兒協(xié)商解決問題 “進(jìn)步獎(jiǎng)”（好孩子）?！ ?。 加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的訓(xùn)練為運(yùn)動(dòng)會(huì)做好充分準(zhǔn)備。 措施： 講述故事《指甲里的蟲子》，討論指甲臟了、長(zhǎng)了要怎么辦? 認(rèn)真觀察自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲?！ ?)將親自共制的花燈、窗花等冬日節(jié)氣用品布置教室； 2)在彩虹堂美味飯店繼續(xù)添加各種材料、食物?！ ∵\(yùn)動(dòng)小器械 運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容：沙包 目標(biāo)：利用沙包進(jìn)行投擲、拋接活動(dòng)。 集體游戲放假你投我擋招財(cái)進(jìn)寶招財(cái)進(jìn)寶你投我擋 操節(jié)目標(biāo)：做操積極熱情，精神面貌好。 游戲 內(nèi)容、要求及材料內(nèi)容：快樂的冬天 目標(biāo)：根據(jù)幼兒對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)以及觀察冬季景象，練習(xí)畫雪花、雪人、雪地玩耍等，表達(dá)出對(duì)冬季的喜愛?！ ≈笇?dǎo)方式教師示范，幼兒繪畫過程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)。 與孩子討論冬天保暖的方法?！ €(gè)別幼兒工作針對(duì)體質(zhì)弱的幼兒加強(qiáng)
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1