【正文】 子把椅子往頭上抬，咬手指等不良現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)就馬上制止。本學(xué)期我們還加強(qiáng)了對(duì)孩子的禮儀教育，如早上、下午用英文問好，也注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，讓孩子懂得自己的事情自己做，并樂于助人，在生活自理能力比賽中，我們班的潘嘉怡，周雨欣小朋友取得了全年級(jí)單項(xiàng)組的冠軍、亞軍的好成績(jī)。因此我們班的家長(zhǎng)滿意調(diào)查問卷的反饋是從81%上升到99。幼兒園小班工作計(jì)劃 篇6　　一、教育活動(dòng)　　在大大小小主體中和親密的爸爸比大小，將喜歡的動(dòng)物比大小，世界上食物的大小是一種相對(duì)的概念，是通過比較得出來的?！　×私馀莶璧倪^程，學(xué)說禮貌用語接待客人。　　學(xué)習(xí)從不同角度思考問題?！　∫龑?dǎo)幼兒午睡后能簡(jiǎn)單整理床鋪，感受疊被子有大變小的過程?！　≡谄匠；顒?dòng)中讓幼兒通過：“看、吃、?！钡雀惺苁挛镆约碍h(huán)境中其中他物體的大小關(guān)系?！　∪⒓覉@聯(lián)系　　請(qǐng)家長(zhǎng)多向幼兒介紹動(dòng)物方面的知識(shí)，關(guān)注“動(dòng)物世界”電視欄目。　　向家長(zhǎng)宣傳茶水漱口的好處，建議家長(zhǎng)與幼兒使用茶水漱口?！　L試在家中使用簡(jiǎn)單的工具，幫助媽媽做家務(wù)，再使用娃娃家中的用具，對(duì)比它們的大小?！　∧苤鲃?dòng)的向老師、小朋友打招呼?！　≈鲃?dòng)參加晨間活動(dòng)?！　∈褂米约旱膶Ｓ煤人?，正確取水，不浪費(fèi)水，不喝生水?！　『韧晁髮⑺诺阶约旱奈恢?，杯口朝上，杯把朝外?！　≡陬孪磿r(shí)保持愉快的心情，會(huì)用正確的洗手方法?！　∠赐晔趾髮⑹衷谒乩锼Ω刹?huì)正確的使用擦手巾?！　〔惶羰场⒉蝗鲲??！　W(xué)習(xí)正確使用餐具，餐后能將餐具放在指定的位置。　　遵守簡(jiǎn)單的睡眠規(guī)則，保持安靜，盡量不到打擾他人休息。　　學(xué)習(xí)將衣服放在指定的位置?！　⌒枰鐜鷷r(shí)能主動(dòng)告訴老師?！　‰x園　　情緒穩(wěn)定、愉快的等待家長(zhǎng)。　　愿意與家長(zhǎng)分享自己在園的生活片段。幼兒園小班工作計(jì)劃 篇7　　健康領(lǐng)域　　幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物，幼兒園小班十一月份工作詳細(xì)計(jì)劃。　　引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走?！　∩鐣?huì)性領(lǐng)域　　知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友?！　】茖W(xué)領(lǐng)域　　引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)。　　語言領(lǐng)域　　鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望?！　∷囆g(shù)領(lǐng)域　　用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì)唱4首歌曲?！　”鎰e明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺?！　”＝坦ぷ鳌　〗Y(jié)合11月9日消防安全宣傳日，加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。　　加強(qiáng)對(duì)幼兒聽與說的能力培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，提供給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì)，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心?！　〗逃變簩W(xué)習(xí)穿脫衣物，會(huì)將脫下的衣物放整齊?！　〖议L(zhǎng)工作　　更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容?！　∽龊眉议L(zhǎng)訪園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。　　查找有關(guān)課題研究的參考資料及存在的問題，并做好記錄?！　^(qū)域交流檢查。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行。結(jié)合秋季，我們組織幼兒到“山前綠化帶”進(jìn)行秋游活動(dòng)。在秋高氣爽，果實(shí)累累的季節(jié)里，我們與幼兒一起進(jìn)入自然天地，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。認(rèn)真對(duì)待本月園內(nèi)開展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，我們能根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)以及能力情況，選擇了幼兒感興趣的“小樹葉找媽媽”參加評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備教具，獲得園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評(píng)。但是，我們的每一位教師都有著良好的思想素質(zhì)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情?！　”緦W(xué)期，我們幼兒園為每個(gè)班級(jí)配了一臺(tái)電腦，現(xiàn)代科技設(shè)備的進(jìn)入，勢(shì)必要在實(shí)際教學(xué)過程中得到應(yīng)用，于是，本著科研促教研的宗旨，本著進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的要求，我們以多媒體為契機(jī)，利用多媒體來開展各種活動(dòng)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐、研究，在以幼兒發(fā)展為本，對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，不斷提升教師的專業(yè)水平，積極塑造二十一世紀(jì)的一代新人?！　∪?、教研目標(biāo)：　　通過開展形式多樣的教研活動(dòng)，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力；　　繼續(xù)開展主題探究活動(dòng)；　　每位教師利用多媒體開課，集體探索多媒體在教學(xué)中的作用，充分發(fā)揮教研組的作用，使教研組真正成為教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要陣地；　　以“教師的有效推動(dòng)”為主題開展研討活動(dòng)，真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，探索更適合小班幼兒的教育方法；　　根據(jù)各班實(shí)際情況，共同研討，建立和培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)。以及以素質(zhì)教育的啟蒙為核心，注重奠基性的課改理念。　　以科研促教研、教研推保教，幫助小班幼兒逐漸提高生活自理、服務(wù)能力，對(duì)新的社會(huì)環(huán)境的交往能力，以及最初學(xué)習(xí)生活的參與能力?！　〖訌?qiáng)教師技能技巧練習(xí)，如繪畫、彈唱等?！　。?）、通過學(xué)習(xí)增加對(duì)二期課改的基本認(rèn)識(shí)，了解課程實(shí)施的價(jià)值及主要策略?！　。?）、以二期課改理念為依據(jù)，嘗試以新方法計(jì)劃班中的保教活動(dòng)?！　∵厡W(xué)邊做?！　。?）、做好活動(dòng)反思及幼兒的觀察記錄、案例分析等，及時(shí)地討論、小結(jié)工作中的得失，進(jìn)一步改進(jìn)保教形式和方法。在教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)保教經(jīng)驗(yàn)，提高教師的保教技能及評(píng)析能力?！　〗萄薪M每雙周開展集中教研活動(dòng)，并圍繞幼兒園科研計(jì)劃選擇研究課題，制定科學(xué)可行的專題計(jì)劃，扎實(shí)開展活動(dòng)，把措施貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中?！　￠_展各類親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒園的日常保教工作，并做好家園共建?！　￠_放家長(zhǎng)半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園情況，關(guān)注幼兒園的教育教學(xué)，并能主