【正文】 觸周圍的環(huán)境，豐富他們的感情經(jīng)驗和審美情感，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，并鼓勵他們用自己喜歡的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)出來，對有藝術(shù)天賦的幼兒注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能?！　。ǘ┙萄泄ぷ鳎骸　”＝倘藛T以《指南》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新?！毒V要》的精神，在班級中大膽嘗試改革創(chuàng)新，努力轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念，注重發(fā)展幼兒的個性及主體性，并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高保教人員保教水平?！　〗Y(jié)合幼兒園的音樂課題，我班承擔(dān)年段的教研課題：培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的樂器的研究。讓幼兒在探索過程中體會生活的美與快樂。　　開展各類區(qū)角活動，及時更新區(qū)角材料，并做好區(qū)角活動的觀察記錄，共同探討如何在選區(qū)中提高幼兒各方面的水平?！　∽⒅赜螒蚧顒樱谟螒蛑信囵B(yǎng)幼兒的主體性，積極性和創(chuàng)造性?！　∨c班級保教人員共同探討如何根據(jù)《指南》及本班幼兒的興趣，讓孩子在寬松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)?！　。ㄈ┘议L工作：　　通過召開家長會、家訪及家長學(xué)校，向家長宣傳《綱要》、《指南》的精神實質(zhì)，使家長對教育孩子的方法、責(zé)任有新的認(rèn)識，提高家長的科學(xué)育兒水平，能夠更好地支持班級工作。　　認(rèn)真觀察幼兒的發(fā)展情況并及時評價，及時與家長交流，針對幼兒存在問題，共同商討對策，促進(jìn)幼兒不斷進(jìn)步。　　充分利用家長資源，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持，知識經(jīng)驗上的幫助和教育經(jīng)驗上的分享。比如：發(fā)動家長編寫樹葉、石頭等自然資源，共同布置有自然特色的班級環(huán)境；參與孩子共同自制戶外活動玩具；參與主題活動等等?！　。ㄋ模┰路莅才牛骸　“?、九月份：　　配合園里做好新年的招收及注冊工作?！　∽龊眯律雸@前家訪，了解幼兒的家庭背景及在家表現(xiàn)。　　迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒?！　〖訌妼π律晕曳?wù)能力及普通話聽說能力的培養(yǎng)?！　≈贫ò嗉売媱?、一日活動常規(guī)、課題計劃。同時加強幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)?！　〗M織幼兒學(xué)習(xí)模仿操?！　?zhǔn)備材料，組織召開家長會，向家長宣傳《綱要》及《指南》精神?！　⒓涌h幼兒教師課件評比活動?！　∈路荩骸　∫龑?dǎo)幼兒參加區(qū)角活動，并做好觀察記錄?！　〗M織幼兒秋游，開展愛家鄉(xiāng)、愛自然教育。　　充實戶外活動玩具，有效地開展戶外體育活動?！　±^續(xù)抓好幼兒的進(jìn)餐、入寢，培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。　　編寫幼兒美術(shù)作品裝飾樓梯墻面?！　⒓涌h級開放日活動?！　⒓訄@青年教師優(yōu)質(zhì)課展示、推選活動?！　〗M織家長開放日觀察活動?！　∈辉路荩骸　∽龊糜邮袠?biāo)準(zhǔn)園復(fù)評工作?！　±^續(xù)加強幼兒普通話交往能力的培養(yǎng)。　　讓幼兒在玩中學(xué)，努力培養(yǎng)活而不亂的活動常規(guī)?！　∽龊闷谥杏變喊l(fā)展評價工作并及時同家長交流?！　∨c教師共同學(xué)習(xí)：《使用新“用收”（健康領(lǐng)域）之我見》（賴薇）　　參加縣青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動?！　∨c保育員共同探討如何增強參教意識，適時地參教?！　∈路荩骸　∽龊谜J(rèn)知角的管理，引導(dǎo)幼兒觀察?！　∫龑?dǎo)幼兒多觀察周圍環(huán)境，并用簡短的語言表述?！　〖訌娪螒虻闹笇?dǎo)，繼續(xù)研討“如何開展小班的角色游戲活動”?！　±^續(xù)指導(dǎo)保育員的參教意識。　　小段教師共同研討：如何更好地開展小班的音樂活動。　　準(zhǔn)備“慶元旦活動”?！　∫辉路荩骸　￠_展“慶元旦活動”?！　⒓訄@青年教師說課比賽?！　〖訌娦“嘤變浩胀ㄔ挄捘芰Φ呐囵B(yǎng)。　　對每個幼兒發(fā)展情況進(jìn)行評價?！　∽龊冒嗉壒ぷ鲗W(xué)期小結(jié)?！　Π嗉売變哼M(jìn)行全面家訪?！　《?、三月份：　　制定新學(xué)期保教工作補充計劃?！　【帉懽匀晃镞M(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)?！　〖訌妼τ變阂蝗栈顒映Ｒ?guī)的培養(yǎng)。　　編排并學(xué)習(xí)新操?！　￠_展“學(xué)雷鋒，做好事”、“我愛媽媽”、“我愛環(huán)境”等主題活動?！　∽ズ冒嗉墔^(qū)角活動的開展?！　∷脑路荩骸　〗M織幼兒春游，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感?！　≡鎏響敉饣顒油婢?，有效開展戶外體育活動?！　〖訌娪變毫己蒙畛Ｒ?guī)的培養(yǎng)?！　≡趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下做好創(chuàng)優(yōu)質(zhì)園的自查整改工作。　　五月份：　　做好慶“六一”準(zhǔn)備工作?！　〖訌姲嗉壋Ｒ?guī)的培養(yǎng)。　　參加縣級開放日活動?！　≈笇?dǎo)保育員做好配班工作，增強參教意識?！　〖訌妳^(qū)角活動的組織與指導(dǎo)?！　×?、七月份：　　開展慶“六一”活動?！　∨浜蠄@醫(yī)組織幼兒全面體檢?！　y評幼兒發(fā)展情況?！　Π嗉売變哼M(jìn)行全面家訪。　　做好班級工作學(xué)年總結(jié)?！　∽珜憣ｎ}經(jīng)驗總結(jié)。幼兒園小班工作計劃 篇7　　一、班況分析：　　新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服；在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。　　二、工作計劃：習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，　　堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的