小學(xué)三年級語文瑞雪教案-閱讀頁
2024-12-07 03:12本頁面
【正文】 動質(zhì)疑。 齊讀第5段?！ ±首x訓(xùn)練。這場雪不僅景美，而且對莊稼和人也有很多益處，所以我們叫它“瑞雪”?！ ∷?、課堂練習(xí) 填空：一（）紅日 一（）雪白 一（）喜人圖畫 一（）風(fēng)光 完成作業(yè)本第5題和第7題。 有感情地朗讀課文第2自然段，有能力的同學(xué)達到朗誦?！ 〗虒W(xué)重點：領(lǐng)略雪后北國風(fēng)光的壯麗雄偉；有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)回顧 聽寫詞語 同學(xué)們，上節(jié)課我們已初步學(xué)習(xí)了第26課，想和老師一起來回顧一下所學(xué)的知識嗎？好，我們先來進行聽寫。 誰能用上這些詞，按時間順序說說課文中下雪前和下雪時的景象呢？ 二、學(xué)文4段 初讀4段 （1）是啊，這一場紛紛揚揚的大雪，會把大地妝扮成怎樣的世界呢？又會給人們帶來什么呢？請用自己喜歡的方式讀讀4自然段?！ 。?）指名說，鼓勵學(xué)生大膽說?！ ⊙凶x4自然段 學(xué)生匯報研究成果，教師隨機指導(dǎo)?！保 、谀阏娴淖x懂這句話了嗎？好，咱們來開展一個“小博士擺擂臺”的活動?！ 、廴鹧┱棕S年，難怪老農(nóng)心頭喜滋滋的，誰上臺當(dāng)回老農(nóng)夸夸這雪？ 研讀第4段 ?、俸⒆觽儭跋病钡挠质鞘裁?？（顯示課件） ②是呀，雪給孩子們帶來了無窮無盡的樂趣，讓我們帶著這種喜悅和興奮讀讀這一段，跟圖中的孩子們一起來感受玩雪的快樂吧！ （b、研究老農(nóng)和孩子們喜的相同點） ?。?）同學(xué)們，這雪不僅給老農(nóng)帶來了豐收的喜悅，給孩子帶來玩雪的快意，還給人們帶來了美的享受。 ?。?）指名說，隨機品讀。（課件出示） ?、僦该x后，并說說美在哪兒？從這句話中，你還有什么美的發(fā)現(xiàn)嗎？（板書：紅日） ?、冢@示課件）誰能帶著這種贊美的語氣來讀讀這句話？（指名讀——挑戰(zhàn)讀——“小老師”領(lǐng)讀——賽讀） 茫茫田野一片雪白，巍巍群山遍身銀裝。 ?、倜鎸θ绱藟衙赖木跋螅y怪作者發(fā)出了由衷的贊嘆——（出示課件）他為雪美而贊，為人歡而嘆，（引讀）好一派……，好一幅……——誰想站起來讀讀這句話？想讀的都請站起來?！ 、芸梢粋€人看著畫面朗誦，也可以找伙伴合作朗誦?！ 《┠埽ǎ埽ǎ?，還能（），的以被人們稱為瑞雪。文中有很多的好詞佳句，你可以把它摘錄在練習(xí)紙上?！ ≡谶@兒，老師有一首小詩送給大家，請大家合著音樂輕輕地吟誦?！ 〗椒塾穹e，豐年
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