【正文】 個自然段，想想每個自然段講的什么內(nèi)容。
　　第1自然段描述了翠鳥的外形。
　　第3自然段講述了翠鳥捕捉小魚的過程。
　　（二）教師出示翠鳥拼圖的單個部分圖形，要求學(xué)生拼成翠鳥圖。
　　紅色、橄欖色、翠綠色、淺綠色、赤褐色
　　結(jié)合課文說說翠鳥各部分的顏色。
　　一雙小爪子——紅色。
　　背上的羽毛——淺綠色。
　　三、熟讀課文
　　板書設(shè)計
　　第二課時
　　一、指名學(xué)生朗讀課文第一段
　?。ㄒ唬┨釂枺旱?自然段有幾句話？講了翠鳥外形幾方面特點？
　?。ǘ┗卮穑旱?自然段共6句話，講了翠鳥外形三方面特點。
　　第二、三、四、五句：講翠鳥身上的羽毛非常鮮艷。
　?。ㄈ┦窃鯓佑^察、介紹翠鳥身上羽毛的顏色的。（這是理解詞語的第一種方法：“讀一讀，查一查”。
　　鮮艷：鮮明而美麗的意思。
　　聯(lián)系上下文進一步理解“鮮艷”一詞的意思。）
　　(1)，畫出描述翠鳥身上羽毛顏色的幾個句子，把這幾個句子連起來讀一讀，想一想翠鳥羽毛的顏色給你什么感覺？
　?。ù澍B羽毛的顏色又鮮亮又美麗。）
　　(2)找出描述翠鳥羽毛的顏色時，課文用的幾個比喻。
　　二、指名朗讀第二自然段。
　?。ㄈ┫炔樽值洌俾?lián)系上下文理解“疾飛”一詞的意思。）
　　翠鳥活動的特點，先講了翠鳥動作敏捷。另一個特點是翠鳥捉魚時等待小魚非常專心，“一動不動”。
　　疾飛：疾，快。
　　“翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。翠鳥在“疾飛”中，眨眼間“輕輕地停在”細軟的葦稈上。這里一是講翠鳥飛得低而快，二是講停得急而輕。
　　先查字典，再聯(lián)系上下文說說“銳利”的意思。課文先說小魚非?！皺C靈”，再說“還是難以逃脫”，說明翠鳥的目光銳利極了。
　　先按課文內(nèi)容填空，再讀讀句子，想一想括號里的詞語的意思。
　　這句話活靈活現(xiàn)地再現(xiàn)了翠鳥捉魚的經(jīng)過。說明翠鳥捉魚的動作熟練、連貫、毫不猶豫，而且從未落空。）
　　(2)翠鳥為什么能發(fā)現(xiàn)“機靈”的小魚？（那是因為它有一雙“透亮靈活”的眼睛。）
　　(4)翠鳥為什么能貼著水面低飛？（那是因為它“小巧玲瓏”。
　　四、學(xué)習(xí)第四自然段
　?。ㄒ唬R讀第4自然段。先講了“我們”的想法：想捉一只翠鳥。最后講了我們的希望：多看看翠鳥。
　　希望多停一會兒，是為了多看幾眼。這里反映了“我們”對翠鳥的喜愛之情。
　?。ㄎ澹┬〗Y(jié)：通過看圖、學(xué)生可以看出翠鳥的外形怎樣？動作怎樣？（外形美，動作快），這是我們這節(jié)課的第一個收獲。
　　板書設(shè)計
　　第三課時
　　一、指導(dǎo)朗讀、背誦
　?。ㄒ唬├首x并背誦第1自然段：翠鳥的外形。
　?。ǘ├首x并背誦第2自然段，翠鳥的活動特點。
　　(1)動作敏捷——鳴聲清脆疾飛
　　(2)捉魚專心——注視等待
　　指名學(xué)生朗讀，并結(jié)合板書練習(xí)背誦。
　　這一段有幾句話？分幾層意思？句子敘述的順序是什么？每句話是怎么說的？
　　結(jié)合學(xué)生回答，教師板書要點：
　　第3自然段：共4句話。
　　二、按下面的意思寫出恰當(dāng)?shù)脑~語
　　又鮮明又美麗——（）
　　飛得很快——（）
　　眼睛感覺靈敏——（）
　　三、指導(dǎo)學(xué)生掌握生字字形
　　“翠”字應(yīng)注意上半部和“羽”字區(qū)別。
　　“?！弊謶?yīng)注意上邊的第二筆是一大點。
　　四、聽寫句子，教師讀三遍
　　第一遍，教師完整地讀句子，學(xué)生聽。
　　第三遍，教師再完整地讀句子，學(xué)生檢查。
　　板書設(shè)計
　　小學(xué)三年級語文《翠鳥》教案4 　?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)：
　　讀準(zhǔn)本課14個生字的讀音，認清巧、繡、紋、腹、襯衫等字的字形，理解葦稈、小巧玲瓏、鮮艷等詞的意思。
　　讀懂課文第2自然段是怎樣圍繞總起句把翠鳥的顏色寫具體的。
　　（三）課前準(zhǔn)備：錄象
　?。ㄋ模┙虒W(xué)過程：
　　一、啟發(fā)談話。你能用自己的話介紹一下你現(xiàn)在見到的翠鳥嗎？
　　二、自讀課文，理清文章脈絡(luò)。
　?。?）讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
　?。?）想一想，課文從哪幾方面介紹了翠鳥？
　　2．檢查自學(xué)情況。正音：襯衫、銳利、
　　給帶點字選擇正確的讀音。ng)著一張細長(zhǎng
　　ch225。
　　b盡(j236。i
　　hu225。n
　　n224。
　?。?）指名分段讀課文，評議。）
　　三、學(xué)習(xí)2兩段。（小巧玲瓏）
　?。?）理解小巧玲瓏一詞。看投影理解透亮。自由讀指名讀齊讀
　　過渡：翠鳥的外形不但小巧玲瓏，而且十分美麗。（1）自學(xué)。用。（鮮艷）
　　小結(jié)：像翠鳥的顏色非常鮮艷。
　　（3）讀24句：
　?、購哪膸追矫鎭斫榻B翠鳥羽毛的鮮艷？
　　②是怎樣描寫各部分的羽毛的呢？投影句子，與原文比較：哪一處寫得好？為什么？
　　③用喜愛、贊美的語氣讀好24句。）
　　3．齊讀這兩段，用一句話概括這兩段意思。
　　五、作業(yè)。
　　（2）熟讀12兩段。
　　逃（）
　　隱（）
　　疾（）
　　襯（）
　　桃（）
　　穩(wěn)（）
　　?。ǎ?br /> 　　村（）
　　（4）給帶點字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?br /> 　　銳利（）
　?、倏旎蚣?br /> 　　②感覺靈敏
　?、塾峦鼻暗臍鈩?