語文學科教學計劃模板-閱讀頁
2024-12-07 01:50本頁面
【正文】 經(jīng)過一年的語文學習，學生已經(jīng)認識了好多生字，積累了一些詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展。對于這部分學生有待于今后教學中采取多種方式，激發(fā)其學習積極性，引導其主動地發(fā)現(xiàn)、探究。本學期的語文教學教育任務還是十分艱巨，重在培養(yǎng)學生的學習習慣和語文學習的能力。另外還要引導學生多背誦中華古詩文，養(yǎng)成每日閱讀書籍的習慣，注重課外識字的能力培養(yǎng)，逐步提高學生的語文素養(yǎng)。 （4課），共有課文25篇。每個語文園地都以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。全冊要求認識450個常用字，寫會250個生字。 教科書安排了7個單元的課文，共選編25篇課文進行學習。 ，會寫250個字。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。 ，對閱讀有興趣。能背誦制定的課文和自己喜歡的課文片段。 ，能與他人交流自己的感受和想法。 ，能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。 五、教材的重、難點 教學重點： 、寫字量的增加，識字的鞏固是識字教學的一個重點。 。 ，增加到課外閱讀量。 。 ，掌握習作的基本要領，初步掌握使用好詞
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