語文學科教學計劃模板-免費閱讀
【正文】 。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。 ，對閱讀有興趣。 教科書安排了7個單元的課文，共選編25篇課文進行學習。另外還要引導學生多背誦中華古詩文，養(yǎng)成每日閱讀書籍的習慣，注重課外識字的能力培養(yǎng)，逐步提高學生的語文素養(yǎng)。積極撰寫總結論文、教學論文，提高自身素質(zhì)。能寫書信和其他常見應用文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領悟作者的表達方法。 能利用漢語拼音識字，學習普通話。本冊教材要求學會100個字。大部分學生學習態(tài)度端正，思想上要求上進，作業(yè)認真、一絲不茍。全冊教材分為6組。 三、教學目標要求： 在語言文字訓練過程中，使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。 樂于參加討論或辯論，稍作準備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調(diào)適當。 加強讀寫訓練，啟發(fā)督促學生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習慣，同時指導學生注意積累，勤動筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習慣。使他們感到學習語文的快樂，進而不斷產(chǎn)生學習的動力，并逐漸使學習成為自身發(fā)展的需要。 3.、識字的安排，實行認寫分開，多認少寫。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。 。 、口語交際、綜合性學習的聯(lián)系
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