【正文】 真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談。 ，掌握習(xí)作的基本要領(lǐng)，初步掌握使用好詞好句。能背誦制定的課文和自己喜歡的課文片段。 （4課），共有課文25篇。 四、教學(xué)落實(shí)措施： 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。學(xué)習(xí)100個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫。作文方面，能做到文從句順、文章優(yōu)秀的學(xué)生僅占30%左右，而楊吉超與羅壽明等幾位學(xué)生是語文學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生需要教師花大力氣去輔導(dǎo)和監(jiān)督。生字用圓括號(hào)，多音字用方括號(hào)。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自覺性，依賴性較重，所以班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)層次分明。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。 、句訓(xùn)練。 、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。使他們感到學(xué)習(xí)語文的快樂，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要。 樂于參加討論或辯論，稍作準(zhǔn)備，能講清楚自己的意思，表達(dá)有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。 三、教學(xué)目標(biāo)要求： 在語言文字訓(xùn)練過程中，使學(xué)生受到熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義的教育。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想上要求上進(jìn)，作業(yè)認(rèn)真、一絲不茍。 能利用漢語拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)