【正文】
i cleaned the room what did you do? what did you do? last weekend i visited my grandparents what did you do? what did you do? …… let’s find out 學生四人一組完成let’s find out的活動,請幾名學生匯報他們的調(diào)查結(jié)果。 學生兩人合作朗讀對話。【篇二】六年級英語教案范文 教學目標 能夠聽、說、讀、寫單詞或短語hospital、cinema、bookstore、science museum、post office. 能夠聽說認讀句型Where is the cinema?It’s next to the bookstore?并進行關鍵詞的替換練習?! ?初步學會如何問路和指路?! ?準確書寫四會單詞和三會單詞museum的發(fā)音?! 〗虒W工具 多媒體課件 教學過程 StepWarmup Greeting Let’s sing 復習短語 用句子Where is the book?It’s…….復習介詞in、on、under、near。引出單詞bookstore。 ?、诔鍪緯旰蛯W校圖片,T:Where is the bookstore? S:It’s near the school?! ∫龆陶Znext to教讀,板書句子,教讀。教讀?! 、鄢鍪緢D片學生做對話。引出cinema教讀、板書。引出hospital,教讀板書 ?、?let’s chant ①這是好的一天也是壞的一天,想把自己的經(jīng)歷告訴自己的朋友,于是寫了一封信,想去寄信,T:Where can I go?I can go to the post office。 ?、贚isten and repeat ③Role play 小結(jié):Compand word StepPractice Throwing the dice(擲骰子說骰子上的單詞) Big lucky wheel(幸運大轉(zhuǎn)盤。 Design your own favorite imaginary city .Use the sentences we’ve learned lesson to talk about it . 設計你自己喜歡的想象中的城市,使用本節(jié)課學過的句型和你的朋友一起討論?! ∧軌蚵?、說、認讀短語:by plane, by ship, by subway。并能夠用句子 “i