人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)兒童詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì)-在線(xiàn)瀏覽
2024-12-06 03:59本頁(yè)面
【正文】 情。【教學(xué)目標(biāo)】 1. 借助拼音讀準(zhǔn)生字“丫”“汲”，讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、水墨畫(huà)”等詞語(yǔ)。 3．背誦喜歡的詩(shī)歌，感悟兒童詩(shī)的特點(diǎn)，嘗試寫(xiě)一首兒童詩(shī)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 比較兩首兒童詩(shī)表達(dá)方式上的區(qū)別，領(lǐng)悟兒童詩(shī)的寫(xiě)法。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特征和教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，在教學(xué)中采用自主讀悟，合作交流，師生、生生互動(dòng)，練筆嘗試等方法。 《水滸傳》里面的英雄人物。（生帶著問(wèn)題自由朗讀詩(shī)歌） ，明白大意 指名分小節(jié)讀詩(shī)（注意“丫”、“汲”的讀音）。（師隨機(jī)板書(shū)） ，進(jìn)入情境 （1）那么多愿望中，哪一個(gè)最令你神往？說(shuō)說(shuō)理由。 （3）想象“我”是在怎樣的情景下產(chǎn)生這些愿望？ ，領(lǐng)悟?qū)懛? （1）生自由朗讀全詩(shī)，體會(huì)這首詩(shī)在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？ （2）生交流自己的發(fā)現(xiàn)： 每一小節(jié)都以“我想……”作為開(kāi)
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