人教版五年級語文下冊兒童詩兩首教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-06 03:59本頁面
【正文】 默讀兩首詩，比較這兩首詩在表達(dá)方式上有什么區(qū)別？ （2）交流感悟。 （3）小結(jié)： 第一首，每小節(jié)的結(jié)構(gòu)基本相同，并且都圍繞“夢想”這一主題，語言比較跳躍。 第二首，主要通過捕捉鏡頭來記錄童年生活場景，有一種動態(tài)的美，還有一定的故事情節(jié)性。 （4）模仿這兩首詩中的其中一首，記錄下自己的童年夢想與童年趣事。 （5）生動筆習(xí)作，教師巡視。 （6）交流作品，師生互動點評。 三、總結(jié)延伸 童年，有太多值得我們記憶、收藏的場景，請大家課外多閱讀其他兒童詩，豐富我們對童年生活的記憶，或者仿照課文寫法，記錄下自己童年的精彩片段，與大家分享。 四、布置作業(yè) 背課文附：板書設(shè)計 兒童詩兩首 我 想： 丫 汲 童年的水墨畫: 街頭閱讀 溪邊釣魚 江上戲水
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