人教版小學一年級品德與生活教案-在線瀏覽
2024-12-03 22:14本頁面
【正文】 看一看第69面的知識窗 (1)生閱讀教材第69頁內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題： ☆你認為虛假廣告會對人造成哪些危害? ☆如果對你產(chǎn)生了不良影響，你會怎么辦? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)生完成教材P69空格內(nèi)容,師指導(dǎo)、補充。 活動與探究一:看一看，想一想 (1)生閱讀教材第70頁內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題： ☆你能識別這些虛假廣告嗎? ☆你能抵制住虛假廣告的誘惑嗎? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結(jié):面對廣告，我們要學會識別，不能被廣告牽著走?！ 』顒优c探究二:仔細看一下第71面的知識窗。做聰明的消費者。 板書設(shè)計。 ，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，學會文明安全的上網(wǎng)?！ ∵^程與方法：通過自身體驗、小調(diào)查、提建議、辯論賽、閱讀感悟、網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)則設(shè)計、情境體驗等活動教學，培養(yǎng)學生動手實踐能力，使學生做到文明安全上網(wǎng)，避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲?！ 〗虒W重難點 ：注意網(wǎng)絡(luò)安全，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則?！ 。簩W生掌握避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的方法?！ ∷哪昙壍膶W生處于從中年級向高年級的過渡期，他們經(jīng)過前三年課程的學習，對網(wǎng)絡(luò)等新媒介接受較快、依賴度高，再加上自制力雖形成但不持久，對人和事物的認識逐漸擺脫形象思維的特點，初步具備抽象思維的能力，再根據(jù)以上教材分析，為此，確定以下教學方法。 ?。簡l(fā)式、小組合作探究法 ?。鹤灾鲗W習法及活動與探究 ：教師制作PPT課件及搜集資料，學生課前準備好參與活動的資料 教學過程?！ 。哼@些是干什么用的?(電腦、網(wǎng)絡(luò)等) 。 板書課題?！ ?4)生完成教材P58空格內(nèi)容,師指導(dǎo)、補充。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，地球村的村民們，正在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種便捷服務(wù)。要想在這個新世界里安全快樂的生活。 活動與探究二:認真看一看第61面的知識窗 (1)生閱讀教材第61頁內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題： ☆你有沒有做過類似的惡作劇? ☆假如他是你你會怎樣想? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結(jié):網(wǎng)絡(luò)世界紛繁復(fù)雜，我們不僅要學會保護自己，而且還要做到不去損害他人?！ ?二)講授新課?！ ?1)生閱讀教材第63頁內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題： ☆你有哪些好的方法避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲? ☆網(wǎng)絡(luò)游戲會給人造成哪些危害? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)生完成教材P63空格內(nèi)容,師指導(dǎo)、補充。了解了網(wǎng)絡(luò)世界的規(guī)則，要正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲。 板書設(shè)計
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