螞蟻和蟈蟈的說課稿-在線瀏覽
2024-12-03 04:18本頁面
【正文】 得基本的語文素養(yǎng)?！ W(xué)會(huì)7個(gè)生字，綠線里的字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語，認(rèn)識(shí)一個(gè)新偏旁?！ ”菊n的重難點(diǎn)主要是 識(shí)字寫字和有感情的朗讀課文、背誦課文?！ ∧苡谩坝械摹?有的……”的句式說一句話。教學(xué)時(shí)要注意動(dòng)靜結(jié)合，有張有弛，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與教學(xué)，提高教學(xué)效益?！ W(xué)法：在教學(xué)上，放手讓小學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過的知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生通過“讀思說讀”的方式來學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生充分地讀，在讀中思考，在讀中討論，自主交流，貫徹“自讀、會(huì)讀”這一精神?！ ∪⒄f教學(xué)程序(第二課時(shí)) (一)創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)生字新詞 導(dǎo)語：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了哪兩種小動(dòng)物?創(chuàng)設(shè)情境，老師把他倆從童話王國請(qǐng)來了，齊讀課題?！ ⊥ㄟ^打招呼，拉近孩子與文本之間的距離，仿佛這個(gè)故事就發(fā)生在我們身邊，同時(shí)也使孩子們學(xué)著有禮貌、熱情地與人打招呼?！ 〕鍪揪渥印⒅笇?dǎo)朗讀：夏天真熱?！ ∵^渡：那么，這么熱的天，小螞蟻在忙什么呢?通過設(shè)疑，能激起學(xué)生繼續(xù)讀書探究的能力。動(dòng)作思維更能幫助兒童的記憶和理解。這樣學(xué)生就能很
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