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浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院二級管理考核辦法-在線瀏覽

2025-07-17 04:56本頁面
  

【正文】 ? 未完成規(guī)定的教研活動次數(shù),每少 一次扣 ; ? 事先沒有辦理審批手續(xù)、隨意變更教學(xué)計(jì)劃扣 1分。( 5分) ? 教學(xué)工作委員會或教學(xué)工作會議上通報批評扣 /人次; ? 一般教學(xué)事故扣 1分 /人次; ? 嚴(yán)重教學(xué)事故扣 2人 /人次; ? 重大教學(xué)事故扣 4分 /人次。 教學(xué)檔案管理( 2分) 按學(xué)校教學(xué)檔案管理辦法執(zhí)行。 2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控( 45分) 教學(xué)文件( 4分) ? 教學(xué)計(jì)劃制定規(guī)范、有特色、符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。( 2分) ? 教學(xué)計(jì)劃制定不規(guī)范扣 /專業(yè),上交不及時扣 /專業(yè); ? 課程標(biāo)準(zhǔn) 制定不規(guī)范、不全扣 分 /門,修訂不及時扣 /門。( 1分) ? 授課計(jì)劃 規(guī)范、審批及時;作業(yè)計(jì)劃制定合理,布置與批改及時;教學(xué)進(jìn)度正常,與 授課計(jì)劃無明顯差異。 ( 1分) ? 教學(xué)進(jìn)度與授課計(jì)劃相差 6課時以上,扣 /人次; ? 教案不能及時更新,嚴(yán)重脫離教學(xué)內(nèi)容的扣 1分 /人次。( 4分) ? 考試出卷有差錯或有試卷泄密現(xiàn)象扣 1分 /門次,上交不及時扣 /門次; ? 無巡考安排扣 ;巡考 不仔細(xì),不認(rèn)真扣 ; ? 試卷批改不規(guī)范、不及時扣 1分 /門次 ,成績錄入不及時扣 1分 /門次。 ( 4分) ? 未經(jīng)教務(wù)處審批備案,指導(dǎo)老師數(shù)量和職稱不符合要求扣 ; ? 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的相關(guān)書面材料不完整扣 1分; ? 無優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)集扣 ; ? 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量不符合要求扣12分。 教學(xué)效果( 25分) ? *教師課堂教學(xué)質(zhì)量測評( 8分) ? *督導(dǎo)室評價( 2分) ? *學(xué)生學(xué)風(fēng)測評( 2分) ? *應(yīng)屆學(xué)生公共技能等級考試通過率( 2分) ? *應(yīng)屆學(xué)生專業(yè)技能等級考試通過率( 2分) ? *應(yīng)屆學(xué)生畢業(yè)率( 2分) ? 教師課堂教學(xué)質(zhì)量測評、督導(dǎo)室評價、學(xué)生學(xué)風(fēng)測評根據(jù)實(shí)際得分排 名后賦分; ? 應(yīng)屆學(xué)生公共、專業(yè)技能等級考試通過率、學(xué)生畢業(yè)率按各二級學(xué)院排名進(jìn)行賦分。 師生參賽獲獎加分參照附表二執(zhí)行 教師 獲得國家級、省級、廳級教學(xué)類榮譽(yù)分別加 4分 /人、 2分 /人、 1分 /人 3.教學(xué)基本建設(shè)( 30分) 專業(yè)建設(shè)( 8分) ? 有近兩年的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、實(shí)施計(jì)劃;有詳細(xì)的專業(yè)設(shè)置和整合的專業(yè)社會需求調(diào)查報告;重點(diǎn) (示范、特色) 建設(shè)專業(yè)申報及時且材料齊全,有重點(diǎn)(示范、特色) 專業(yè)建設(shè)方案;有完整的重點(diǎn) (示范、特色) 專業(yè)實(shí)施、管理制度;專業(yè)建設(shè)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,素質(zhì)高;已經(jīng)立項(xiàng)的重點(diǎn) (示范、特色) 專業(yè)運(yùn)行情況良好。 1個國家級、省級重點(diǎn) (示范、特色) 建設(shè)專業(yè)分別相當(dāng)于 4個、 2個院級重點(diǎn) (示范、特色) 建設(shè)專業(yè) 一名省級專業(yè)帶頭人相當(dāng)于 2 名院級專業(yè)帶頭人 重點(diǎn) (示范、特色) 建設(shè)專業(yè) 比例=重點(diǎn) (示范、特色) 建設(shè)專業(yè)數(shù)/二級學(xué)院總專業(yè)數(shù) 專業(yè)帶頭人比例 =專業(yè)帶頭人數(shù) /二級學(xué)院總專業(yè)數(shù) 課程建設(shè)( 8分) ? 各專業(yè)有詳細(xì)的課程建設(shè)計(jì)劃,任務(wù)明確,責(zé)任落實(shí)到人,措施有力;能夠根據(jù)人才培養(yǎng)模式探索高職課程改革,積極與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程,按照技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位 (群)的任職要求,改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容,建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn), 課程內(nèi)容改革有創(chuàng)新、特色且有顯著效果; 網(wǎng)絡(luò)( 精品 )課程建設(shè)申報及時,申報材料齊全;已經(jīng)立項(xiàng)的 網(wǎng)絡(luò)( 精品 ) 課程運(yùn)行情況良好。 ? 網(wǎng)絡(luò)( 精品 ) 課程 新增比例、開設(shè)公選1門國家級、省級精品課程分別相當(dāng)于 4門、 2門院級精品課程 網(wǎng)絡(luò)( 精品 ) 課程 新增比例 =新增數(shù) /二級學(xué)院總專任教師數(shù) 開設(shè)公選課比例 =開設(shè)數(shù) /二級學(xué)院總專任教師數(shù) 8 ? *開設(shè)公選課比例( 2分) 課比例按各二級學(xué)院排名進(jìn)行賦分。( 4分) ? *教學(xué)團(tuán)隊(duì)數(shù)量( 2分) ? *教學(xué)骨干教師比例( 2分) ? 無教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃,任務(wù)不明確扣 1分; ? 教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報不及時或材料不齊全扣; ? 已經(jīng)批準(zhǔn)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況較差扣 1分 /個 ; 教學(xué)團(tuán)隊(duì)沒有通過驗(yàn)收扣 1 分 /個;教學(xué)骨干教師沒有通過考核扣 分 /人; ? 教學(xué)團(tuán)隊(duì) 數(shù)量、教學(xué)骨干教師比例按各二級學(xué)院排名進(jìn)行賦分。 ( 2分) ? *重點(diǎn)教材新增 比例 ( 2分) ? *公開出版教材 與自編教材數(shù)量( 2分) ? 沒有按照教材管理辦法選用教材扣 1分; 選用近三年出版的高職教材 80%,扣 ; ? 教材征訂不及時或出差錯扣 /本; ? 自編教材(講義)計(jì)劃印刷數(shù)量與實(shí)際使用數(shù)量不符,扣 /本; ? 重點(diǎn)教材新增比例 、 公開出版教材與自編教材數(shù)量按各二級學(xué)院排名賦分 。 1個國家級、省級教改項(xiàng)目分別相當(dāng)于 4個、 2個院級教改項(xiàng)目 教改項(xiàng)目立項(xiàng)比例 =立項(xiàng)數(shù) /二級學(xué)院總專任教師數(shù) 教改項(xiàng)目結(jié)題比例 =結(jié)題數(shù) /二級學(xué)院應(yīng)該結(jié)題的教改項(xiàng)目數(shù) 教研教改論文( 3分) ? *公開發(fā)表的教研教改論文比例( 3分) ? 公開發(fā)表的教研教改論文比例按各二級學(xué)院排名進(jìn)行賦分。 教學(xué)成果 獎加 分參照附表一執(zhí)行 備注: 1.設(shè)立 、 ,對基本指標(biāo)不達(dá)標(biāo)(以標(biāo)準(zhǔn)分值 * )的二級學(xué)院,取消當(dāng)年評選先進(jìn)集體的資格。 3.打 “ * ”號的項(xiàng),按各二級學(xué)院排名情況進(jìn)行賦分,分值計(jì)算公式為: 分值 =( 7 — 名次) *標(biāo)準(zhǔn)分值 /6 相同名次賦相同分值, 6個二級學(xué)院排名都相同的賦指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)分值;沒有得分的項(xiàng)目按零分計(jì)。加分項(xiàng)按就高原則執(zhí)行。 B科研業(yè)績 ( 40分 ) 扣除橫向項(xiàng)目得分后的科研實(shí)得業(yè)績分 B=(某二級學(xué)院實(shí)得科研業(yè)績總分 —橫向項(xiàng)目科研業(yè)績分) /該二級學(xué)院應(yīng)得科研業(yè)績分 /6院平均科研業(yè)績分完成率 科研業(yè)績補(bǔ)報后的統(tǒng)計(jì)實(shí)得分。 應(yīng)得的科研業(yè)績分為有職稱教師科研業(yè)績基本分之和。 11 C學(xué)術(shù)講座 ( 10分) 二級學(xué)院完成學(xué)術(shù)講座情況 C=某二級學(xué)院學(xué)術(shù)講座完成率 /6 院平均學(xué)術(shù)講座完成率 經(jīng)貿(mào)學(xué)院 6講、財金學(xué)院 5講、信息學(xué)院 5講、藝術(shù)學(xué)院 4講、應(yīng)工學(xué)院 4講、旅游學(xué)院 4講。 D日常管理 ( 15分) 日常管理包括項(xiàng)目管理(項(xiàng)目申報、結(jié)項(xiàng)); 科研統(tǒng)計(jì)及資料庫建設(shè) D=某二級學(xué)院日常管理得分 /6 院日常管理平均得分 日常管理得分滿分為 10 分。 觀察點(diǎn)為組織項(xiàng)目申報情況、結(jié)項(xiàng)情況、科研統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成情況、科研檔案資料建設(shè)情況等。 E=某二級學(xué)院科研隊(duì)伍建設(shè)得分 /6 院科研隊(duì)伍建設(shè)平均得分 科 研隊(duì)伍建設(shè)得分滿分為 10 分。 觀察點(diǎn)為建設(shè)計(jì)劃、數(shù)量、考核結(jié)果等三方面 。 ? 各學(xué)院在制定部門年度工作計(jì)劃中有“校企合作、工學(xué)結(jié)合”方面的內(nèi)容( 5分) 工作組織 ( 10分) ? 按專業(yè)或?qū)I(yè)群建立的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會中有行 業(yè)企業(yè)專家參與; ? 已經(jīng)成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會;( 2分) ? 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會中三分之二以上成員來自行業(yè)、企業(yè)專家( 3分) ? 每學(xué)年正常開展專業(yè)指導(dǎo)委員會活動。 校企合作的內(nèi)容 共建課程 ( 10分) ? 與企業(yè)合作,開展專業(yè)課程的改革與建設(shè); ? 有校企合作開展專業(yè)課程改革與建設(shè)的協(xié)議或工作記錄;( 3分) 12 ( 70分) ? 有與企業(yè)合作開展專業(yè)課程改革與建設(shè)的階段性成果。( 4分) 共建團(tuán)隊(duì) ( 10分) ? 建立能滿足專業(yè)教學(xué)需要的企業(yè)兼職教師隊(duì)伍; ? 按相關(guān)要求和實(shí)際需要,分專業(yè)建立了企業(yè)兼職教師師資庫,有聘任文件、花名冊、及檔案;( 5分) ? 每學(xué)年有企業(yè)專家擔(dān)任課程教學(xué)。( 8分) ? 利用企業(yè)資源,建立了的校外實(shí)習(xí)基地 ? 校企合作共建了校外實(shí)習(xí)基地,有協(xié)議、有管理責(zé)任人、有指導(dǎo)教師隊(duì)伍、每年都有實(shí)際執(zhí)行。 ? 利用學(xué)校的教育資源,為合作企業(yè)培訓(xùn)在職員工等人力資源開發(fā)活動( 5分) 合作就業(yè) ( 10分) ? 校企合作,解決畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)單位落實(shí) ? 合作企業(yè)協(xié)助學(xué)院開展就業(yè)指導(dǎo)工作,并安排一定崗位解決畢業(yè)生的就業(yè)。 ? 每學(xué)年走訪職業(yè)集團(tuán)成員企業(yè)不少于 3家;( 2分) ? 每學(xué)年結(jié)合本學(xué)院專業(yè)所依托的行業(yè)、企業(yè),新發(fā)展職業(yè)集團(tuán)理事單位不少于 2家。 ? 積極主動地與成員單位開展各種形式和類型的 “校企合作、工學(xué)結(jié)合”為主題的合作,每學(xué)年至少有 1個項(xiàng)目,并產(chǎn)生良好效果。 ? 各學(xué)院的“校企合作辦學(xué)、工學(xué)結(jié)合育人”工作富有創(chuàng)新和特色,成效顯著,學(xué)院以外的輿論媒體有宣傳報道。 2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報、立項(xiàng)、實(shí)施( 20分) ? 項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)量( 5分)與建設(shè)質(zhì)量( 15分) ? 項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)量(根據(jù)部門項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù),排名賦分) ? 項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量(根據(jù)部門項(xiàng)目驗(yàn)收平均分值,排名賦分) 3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程( 15分) ? 開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程并形成和本專業(yè)相結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程群( 15分) ? 未形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程群,扣 5分; ? 相關(guān)課程教學(xué)大綱無創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容,每門課扣 2分; ? 相關(guān)課程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容與專業(yè)未緊密結(jié)合,每門課扣 2分。 5.在校生進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園人數(shù)比例( 15分) ? 在校生能積極參加創(chuàng)業(yè)園的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動( 15分) ? 按各二級學(xué)院參加創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動學(xué)生與 所在學(xué)院學(xué)生總?cè)藬?shù)的比例排名賦分。 8.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作信息報送( 5分) ? 能及時報送本部門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作信息( 5分) ? 按各二級學(xué)院投稿篇數(shù)排名賦分 9.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 特色與亮點(diǎn)( 5分) ? 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作能形成并提煉本部門特色與亮點(diǎn)( 5分) ? 按各二級學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作在校內(nèi)外的影響力和實(shí)際成效酌情賦分。( 1分) ? 學(xué)年總結(jié)(含考核自評報告)客觀全面,寫實(shí)。( 1分) ? 未按時報送計(jì)劃、總結(jié)扣 ,無措施扣; ? 過于簡單或目標(biāo)不明確扣 ; ? 階段性材料或相關(guān)報表遲交或內(nèi)容不完整扣 。( 2分) ? 建立快捷有效的學(xué)生違紀(jì)和異常情況報告制度,發(fā)現(xiàn)違紀(jì)事件、突發(fā)事件、事故苗頭后,相應(yīng)人員能及時到位,處理恰當(dāng)、有效。( 1分) ? 無學(xué)院《學(xué)生手冊》、無相關(guān)制度扣 2 分,會議記錄不全扣 1分; ? 重大事項(xiàng)需要上報,出現(xiàn)漏報一次扣 1分,扣完為止;遲報一次扣 ,扣完為止; ? 處理不及時,不到位扣 2分; ? 學(xué)生處抽樣調(diào)查要求達(dá)到 80%,每低于 1個百分點(diǎn),扣 ,扣完為止。( 2分 ? 班主任隊(duì)伍穩(wěn)定 ,有班主任例會、培訓(xùn)、考核制度健全、規(guī)范,落實(shí)效果好。( 1分) ? 重視對學(xué)生干部的管理,有學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)? 無分工扣
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