【正文】 屆畢業(yè)生工作與專(zhuān)業(yè)的相關(guān)度 ........................................ 51 圖 47 本院 2021 屆、 2021 屆畢業(yè)生工作與職業(yè)期待吻合度 ..................................... 51 圖 48 本院 2021 屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前八位職業(yè) ................................................ 52 圖 49 本院 2021 屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前八位職業(yè)的月收入 .................................. 53 表 43 本院 2021 屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前八位職業(yè)及月收入 .................................. 53 圖 410 本院 2021 屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前五位行業(yè) ................................................ 54 圖 411 本院 2021 屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前五位行業(yè)的月收入 .................................. 54 表 44 本院 2021 屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前五位行業(yè)及月收入 .................................. 55 圖 412 本院 2021 屆對(duì)本地區(qū)的人才貢獻(xiàn)及其質(zhì)量 .................................................... 55 表 45 本院 20212021 學(xué)年訂單培養(yǎng)情況一覽表 ...................................................... 56 表 46 本院 20212021 年畢業(yè)生初次就業(yè)率情況 ...................................................... 57 表 47 本院 2021 屆畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查 .................................................................. 57 圖 413 本院 2021 屆畢業(yè)生就業(yè)的用人單位類(lèi)型分布 ................................................ 59 圖 414 本院 2021 屆畢業(yè)生在各類(lèi)型用人單位的月收入 ............................................. 59 圖 415 本院 2021 屆、 2021 屆畢業(yè)生半年后自主創(chuàng)業(yè)的比例 ..................................... 60 圖 416 本院 2021 屆、 2021 屆畢業(yè)生大學(xué)期間的價(jià)值觀提升（多選） ....................... 61 5 社會(huì)服務(wù) .................................................................................................................... 62 表 51 本院培訓(xùn) 20212021 級(jí)非學(xué)歷學(xué)生規(guī)模及課時(shí)數(shù) ........................................... 62 表 52 本院為本地企業(yè)提供咨詢(xún)服務(wù)的收入總數(shù)一覽表 ........................................... 62 表 53 本院 20212021 學(xué)年為本地企業(yè)的新雇員提供職前培訓(xùn)及行業(yè)分布一覽表 ..... 63 表 54 本院 20212021 年與本地企業(yè)共建研發(fā)中心一覽表 ........................................ 63 表 55 本院 20212021 學(xué)年為本地提供醫(yī)療、健康咨詢(xún)等服務(wù)一覽表 ...................... 64 表 56 本院為本地提供各類(lèi)志愿者服務(wù)一覽表 ......................................................... 64 附錄 .................................................................................................................................. 66 附表 1 學(xué)院簡(jiǎn)介一覽表 ............................................................................................ 66 附表 2 基本數(shù)據(jù)一覽表 ............................................................................................ 66 附表 3 日常教學(xué)經(jīng)費(fèi)一覽表 ..................................................................................... 66 附表 4 教師隊(duì)伍一覽表 ............................................................................................ 67 附表 5 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與 “ 雙證書(shū) ” 一覽表 ....................................................................... 67 附表 6 校企合作一覽表 ............................................................................................ 68 附表 7 教學(xué)改革一覽表 ............................................................................................ 68 附表 8 招生就業(yè)一覽表 ............................................................................................ 69 附表 9 本院 2021 屆、 2021 屆計(jì)分卡 ........................................................................ 69 附表 10 本院 2021 屆、 2021 屆各專(zhuān)業(yè)大類(lèi)月收入 ...................................................... 69 附表 11 本院 20212021 學(xué)年、 20212021 學(xué)年資源表 ................................................ 70 1 院長(zhǎng)報(bào)告 主要 成就及經(jīng)驗(yàn) 學(xué)院一直以來(lái)積極探索符合高職教育規(guī)律的辦學(xué)模式和教育模式，構(gòu)建并完善了“高技能培養(yǎng)與人格塑造相結(jié)合”培養(yǎng)高端技能人才的人才培養(yǎng)模式，形成了較高品位的校園文化。2021 年底，學(xué)院全面完成國(guó)家骨干校建設(shè)任務(wù)，并于 2021 年 4 月順 利通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收， 2021 年8 月，學(xué)院向教育部、財(cái)政部提交了骨干校驗(yàn)收材料，接受兩 部對(duì)學(xué)院骨干校建設(shè)的驗(yàn)收。 1. 體制改革探索現(xiàn)代大學(xué)治理，機(jī)制創(chuàng)新推進(jìn)校企長(zhǎng)效合作 學(xué)院結(jié)合區(qū)域發(fā)展特點(diǎn)和辦學(xué)實(shí)際情況，積極探索創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī) 制，推進(jìn)政校企深度合作，并取得了突破性進(jìn)展。 以董事會(huì)制度改革為核心的體制機(jī)制改革是學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的重要內(nèi)容。來(lái)自海內(nèi)外的社會(huì)各界有關(guān)人士相聚 學(xué)院 ，共同參加“順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆董事會(huì)第一次會(huì)議”。會(huì)議表決通過(guò)了《順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院董事會(huì)章程》（修訂稿）。 根據(jù)《董事會(huì)章程》， 學(xué)院 董事會(huì)由原來(lái)的指導(dǎo)、咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)院 的決策和監(jiān)督機(jī)構(gòu)。 2） 深入推進(jìn)人事制度改革，師資隊(duì)伍數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量不斷優(yōu)化。制定完善 了人才招聘和高層次人才引進(jìn)制度、中青年教師培養(yǎng)制度、教職工培訓(xùn)管理制度和人事制度改革文件，完成 學(xué)院 KPI 體系的開(kāi)發(fā)，全面推進(jìn)績(jī)效管理。姚美康老師獲“ 20212021 年度中國(guó)十大最具影 響力設(shè)計(jì)師”稱(chēng)號(hào)，劉曉紅老師成為國(guó)際家具標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)構(gòu)專(zhuān)家成員，李薊寧老師獲“廣東省技術(shù)能手”，孫亮老師獲“首屆職業(yè)院校教學(xué)名師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào) ， 302 位教師分別當(dāng)選 為 廣東省高等職業(yè)教育有關(guān)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、副主任委員和委員。 利用順德區(qū)成為國(guó)家職業(yè)教育體制改革試點(diǎn)地區(qū)的優(yōu)勢(shì)，在順德政府的大力支持下，學(xué)院作為主任委員單位，聯(lián)合區(qū) 內(nèi) 13 所 中職院校，以及區(qū)教育局、財(cái)政局、人社局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)局、行業(yè)組織、企業(yè)單位等，牽頭組建順德職業(yè)教育發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“指委會(huì)”），統(tǒng)籌區(qū)域政校企合作，推動(dòng)區(qū)域職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展，促進(jìn)中高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)區(qū)域職業(yè)教育的外部對(duì)接與內(nèi)部銜接。 2021 年，學(xué)院承接 順德區(qū)委組織部“干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)院”項(xiàng)目、區(qū)經(jīng)促局“星光企業(yè)”評(píng)審、“龍騰企業(yè)”評(píng)審、區(qū)教育局“順德區(qū)民辦教育調(diào)研與分析”等多個(gè)政府和企業(yè)項(xiàng)目。 《電子產(chǎn)品制造工藝》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》等 4 門(mén)課程獲得 2021 年國(guó)家級(jí)精品資源共享課立項(xiàng)。 2） 以賽促學(xué)，實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 2021— 2021 學(xué)年，我 院 學(xué)生積極參加各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽并取得了優(yōu)異的成績(jī)。 在 2021 年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽決賽中，學(xué)院選手表現(xiàn)突出，取得優(yōu)異成績(jī)。如學(xué)院獲得 2021 年第 六屆 “ 用友杯 ” 全國(guó)大學(xué)生會(huì)計(jì)信息化技能大賽 特等獎(jiǎng)； 2021 年“澳門(mén)國(guó)際荷花杯酒店家具設(shè)計(jì)大賽”唯一金獎(jiǎng)等。 根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于 開(kāi)展 2021 年職業(yè)院校對(duì)口自主招生三二分段試點(diǎn)工作的通知》和《關(guān)于同意佛山市開(kāi)展現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點(diǎn)的批復(fù)》文件要求，確定《酒店管理專(zhuān)業(yè)中高職銜接三二分段人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐》等 4 個(gè)項(xiàng)目為 2021 年中高職銜接三二分段和專(zhuān)本銜接試點(diǎn)改革專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目。 2021 年學(xué)院自主招生計(jì)劃總數(shù) 755 人 ，共有來(lái)自全省各地的 2856 名考生報(bào)考，實(shí)際錄取新生 1215 人，完成計(jì)劃的%。學(xué)院 2021 年廣東省高職院校對(duì)口中職 學(xué)院 自主招生三二分段招生計(jì)劃為 341 人，實(shí)際錄取新生 357 人，完成計(jì)劃的 %。學(xué)院科 研經(jīng)費(fèi)從 2021 年的 萬(wàn)元迅速增長(zhǎng)到 20212021學(xué)年的 萬(wàn)元。橫向課題研究取得新進(jìn)展 ， 本學(xué)年橫向科研項(xiàng)目立項(xiàng) 74 項(xiàng)，到賬經(jīng)費(fèi) 萬(wàn)元。 20212021 學(xué)年， 學(xué)院 共獲得各級(jí)各類(lèi)科技成果獎(jiǎng)勵(lì) 2 項(xiàng)，有 4 項(xiàng)科技成果通過(guò)權(quán)威部門(mén) 鑒定 ，達(dá)到“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平” ； 申 請(qǐng)專(zhuān)利 59 件 ，其中發(fā)明專(zhuān)利 30 件，獲得國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利授權(quán) 23 件，其中發(fā)明專(zhuān)利 6 件 。 3） 社會(huì)服務(wù)能力和行業(yè)影響力迅速提升。 目前 ，學(xué)院有公共服務(wù)平臺(tái) 12 個(gè)，職業(yè)技能鑒定工種數(shù)由 28 個(gè)增加至 52 個(gè)；擁有國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)家成員 1 名，有各級(jí)技術(shù)能手 3 名， 60 余位教師獲得行業(yè)特殊榮譽(yù)或稱(chēng)號(hào)， 43 位教師在省級(jí)以上行業(yè)組織中擔(dān)任副主任委員、常務(wù)理事等職務(wù)，省部企業(yè)級(jí)科技特派員 20 余 名。在保持原有國(guó)際合作項(xiàng)目基礎(chǔ)上，積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，與美國(guó)哥倫布科技學(xué)院、臺(tái)灣健行科技大學(xué)、臺(tái)灣明新科技大學(xué)新建合作關(guān)系，簽署合作協(xié)議，為今后全面深入的合作搭建了平臺(tái)。 2021 年，與健行科技大學(xué)密切合作，積極推動(dòng)學(xué)生國(guó)際交流項(xiàng)目，目前已有 2 名學(xué)生報(bào)名參加短期課 程研修項(xiàng)目。 2021 年 5 月學(xué)院參加了第八屆海峽兩岸高等教育論壇，與幾十所臺(tái)灣技職院校進(jìn)行了交流 ， 并與其中 3 所簽署了教育合4 作協(xié)議。 2021 年 5月，哥倫布科 技學(xué)院來(lái)?？疾?，與醫(yī)療衛(wèi)生學(xué)院達(dá)成了護(hù)理專(zhuān)業(yè)合作細(xì)則方案；與機(jī)電工程學(xué)院研討了課程大綱，達(dá)成了學(xué)分互認(rèn)、合作培養(yǎng)人才的共 識(shí)。 1. 以區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)為導(dǎo)向，進(jìn)一步調(diào)整專(zhuān)業(yè)布局 當(dāng)前我國(guó)正處于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方 式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，順德作為廣東省乃至全國(guó)經(jīng)濟(jì)改革的先行先試區(qū)域，也在積極探索產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的路徑， 整合產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，深入推進(jìn)自主創(chuàng)新，構(gòu)建戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，全力開(kāi)創(chuàng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的 “順德智造”的模式逐漸清晰 。 2. 服務(wù)于人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，建立產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制 當(dāng)前我國(guó)正在加快創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)，創(chuàng)新能力成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素，也是提高質(zhì)量的靈魂。這為學(xué)院進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制、優(yōu)化整合創(chuàng)新資源、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量指明了新的發(fā)展方向，也促使我們積極轉(zhuǎn)變思維，深化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作，從而更好地發(fā)揮學(xué)院在區(qū) 域發(fā)展中的獨(dú)特作用。學(xué)院將 繼續(xù) 以生產(chǎn)力促進(jìn)中心為主要平臺(tái)，整合創(chuàng)新資源，以師5 資隊(duì)伍創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以 團(tuán)隊(duì)建設(shè)為手段，以產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目為載體， 支持和擴(kuò)大學(xué)院開(kāi)展的 產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目， 著重練好內(nèi)功，提高學(xué)院自身的創(chuàng)新能力； 同時(shí)探索構(gòu)建科教融合的人才培養(yǎng)模式，將學(xué)生培養(yǎng)與應(yīng)用型項(xiàng)目研究相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生探