【正文】 %專業(yè)平臺(tái)課程260262522%專業(yè)模塊課程196 194 390 %集中實(shí)踐課程8080100%專業(yè)拓展課程94 86 180%畢業(yè)環(huán)節(jié)384384100%公共選修課程總計(jì)914 1204 2118實(shí)踐學(xué)時(shí)/總學(xué)時(shí)= 57%八、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表建筑工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2014級(jí)）專業(yè)代碼：0203一、 招生對(duì)象與學(xué)制（一） 招生對(duì)象：全日制普通中學(xué)高中畢業(yè)生、三校生（職高、中專和技校畢業(yè)生）（二） 學(xué)制：全日制三年二、 培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)崗位（一） 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，能應(yīng)用建筑工程管理專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，初步具備建筑工程的施工、技術(shù)管理、質(zhì)量檢測(cè)、工程測(cè)量、工程制圖等工作能力，能從事建筑工程施工、現(xiàn)場(chǎng)管理、工程監(jiān)理的高端技能型專門人才。三、 知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系項(xiàng)目?jī)?nèi)涵課程素質(zhì)結(jié)構(gòu)思想道德素質(zhì)理論課和實(shí)踐課、“兩課”、素質(zhì)拓展教育課及活動(dòng)、綜合教育活動(dòng)等。文化素質(zhì)理論和實(shí)施課中融入人文知識(shí)、人文思維、人文方法和人文精神、素質(zhì)拓展教育課及活動(dòng)。知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)外語大學(xué)英語數(shù)學(xué)高等數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)識(shí)圖、繪圖建筑制圖、建筑CAD、建筑識(shí)圖與構(gòu)造材料檢測(cè)、工程質(zhì)量檢測(cè)建筑材料、建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)與安全生產(chǎn)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)建筑施工技術(shù)房屋建筑學(xué)、施工技術(shù)、建筑設(shè)備、建筑工程測(cè)量建筑工程造價(jià)建筑工程概預(yù)算、工程造價(jià)控制、工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)綜合知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)施工與管理建筑施工技術(shù)、工程項(xiàng)目管理、建筑工程監(jiān)理、建筑施工組織設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)法律法規(guī)建筑法規(guī)概論、建筑工程招投標(biāo)與合同管理能力結(jié)構(gòu)基本能力辦公自動(dòng)化的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)具備建筑工程制圖與識(shí)圖能力建筑制圖、建筑CAD、建筑識(shí)圖與構(gòu)造職業(yè)能力具備建筑材料、房屋建筑學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)能力建筑材料、房屋建筑學(xué)具有現(xiàn)場(chǎng)施工和管理的能力建筑施工技術(shù)、建筑工程測(cè)量、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、建筑工程招投標(biāo)與合同管理、工程項(xiàng)目管理、建筑工程概預(yù)算、畢業(yè)實(shí)習(xí)綜合能力負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)施工管理工作，安排施工任務(wù)，進(jìn)行施工檢查，及時(shí)處理施工問題建筑材料、建筑識(shí)圖與構(gòu)造、建筑施工技術(shù)、工程項(xiàng)目管理、建筑施工組織設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理，發(fā)現(xiàn)安全隱患，進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理各種安全事故建筑法規(guī)概論、建筑工程招投標(biāo)與合同管理、建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)與安全生產(chǎn)、建筑工程監(jiān)理四、 職業(yè)面向主要職業(yè)崗位職業(yè)崗位描述施工員（核心崗位）主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)施工管理工作，安排施工任務(wù)，進(jìn)行施工檢查，及時(shí)處理施工問題。監(jiān)理員（核心崗位）從事工程施工監(jiān)督管理工作。材料員（核心崗位）主要負(fù)責(zé)材料的采購(gòu)、運(yùn)輸、發(fā)放、儲(chǔ)存及保管工作。資料員（核心崗位）從事工程信息收集、處理及工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)文件的歸檔工作。2． 計(jì)算機(jī)和外語應(yīng)用能力要求序號(hào)證書名稱等級(jí)頒證機(jī)構(gòu)要求1高等學(xué)校英語應(yīng)用能力（B級(jí)）證書B級(jí)（或以上）高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試委員會(huì)必考2計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力證書一級(jí)（或以上）全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試委員會(huì)必考3． 職業(yè)資格證書要求序號(hào)職業(yè)資格證書名稱等級(jí)頒證機(jī)構(gòu)要求1CAD高級(jí)繪圖員高級(jí)人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心 必考2測(cè)量員中級(jí)江蘇省測(cè)繪地理信息局職業(yè)技能鑒定中心選考3施工員江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳選考4資料員江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳選考5安全員江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳選考七、 教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表學(xué)年周數(shù)項(xiàng)目第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年小計(jì)一二三四五六入學(xué)教育、軍訓(xùn)3理論教學(xué)（含課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)）161616169集中實(shí)踐教學(xué)（含實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、考證）33310畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）18期末考試11111合計(jì)202020202018118八、 學(xué)時(shí)分配比例表課程類型理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)合計(jì)占總學(xué)時(shí)比例通識(shí)必修課程364198562%專業(yè)平臺(tái)課程591306897%專業(yè)模塊課程19272264%集中實(shí)踐課程0176176%專業(yè)拓展課程245175%畢業(yè)環(huán)節(jié)0384384%公共選修課程%總計(jì)117111872358實(shí)踐學(xué)時(shí)/總學(xué)時(shí)= %九、 教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2014級(jí)）專業(yè)代碼：560102一、 招生對(duì)象與學(xué)制（一） 招生對(duì)象：全日制普通高中畢業(yè)生、三校生（職高、中專和技校畢業(yè)生）（二） 學(xué)制：三年二、 培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)崗位（一） 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)符合高等職業(yè)技術(shù)教育要求的，素質(zhì)全面，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力, 適應(yīng)室內(nèi)裝飾行業(yè)對(duì)人才需求的高素質(zhì)技能型人才，主要培養(yǎng)方向?yàn)槭覂?nèi)裝飾設(shè)計(jì)。三、 知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系項(xiàng)目?jī)?nèi)涵課程素質(zhì)結(jié)構(gòu)思想道德素質(zhì)理論課和實(shí)踐課、“兩課”、素質(zhì)拓展教育課及活動(dòng)、綜合教育活動(dòng)等。文化素質(zhì)理論和實(shí)施課中融入人文知識(shí)、人文思維、人文方法和人文精神、素質(zhì)拓展教育課及活動(dòng)。知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)文化基礎(chǔ)知識(shí)毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)英語知識(shí)大學(xué)英語計(jì)算機(jī)知識(shí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)美術(shù)基礎(chǔ)、三大構(gòu)成繪制和識(shí)讀施工圖設(shè)計(jì)制圖平面設(shè)計(jì)制圖平面設(shè)計(jì)、CAD輔助設(shè)計(jì)施工與預(yù)算知識(shí)室內(nèi)裝飾材料、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、裝飾施工圖繪制，裝飾工程管理與預(yù)算效果圖表現(xiàn)三維室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)表現(xiàn)技法綜合知識(shí)設(shè)計(jì)制作家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、模型制作、景觀設(shè)計(jì)能力結(jié)構(gòu)基本能力繪畫基礎(chǔ)美術(shù)基礎(chǔ)、三大構(gòu)成、室內(nèi)表現(xiàn)技法設(shè)計(jì)制作平面設(shè)計(jì)與三維室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝飾材料等職業(yè)能力設(shè)計(jì)制作平面設(shè)計(jì)、三維室內(nèi)設(shè)計(jì)、模型制作、展示設(shè)計(jì)、家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)施工與預(yù)算裝飾施工圖繪制，裝飾工程管理與預(yù)算綜合能力設(shè)計(jì)思想藝術(shù)概論、建裝藝術(shù)賞析、裝飾畫、攝影整體設(shè)計(jì)能力住宅空間、辦公空間、商業(yè)空間設(shè)計(jì)四、 專業(yè)核心課程描述序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容參考學(xué)時(shí)1設(shè)計(jì)制圖設(shè)計(jì)制圖是建裝專業(yè)學(xué)生必修的一門技術(shù)基礎(chǔ)課，它不僅研究繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法，同時(shí)培養(yǎng)制圖技能和空間想象能力。設(shè)計(jì)制圖是一門理論與實(shí)踐都很強(qiáng)的課程，必須做到教、學(xué)、做相結(jié)合，基于建筑裝飾專業(yè)的要求，本課程的主要教學(xué)內(nèi)容包含兩個(gè)模塊：制圖基礎(chǔ)和專業(yè)制圖。專業(yè)制圖內(nèi)容包括：建筑施工圖的畫法、室內(nèi)裝飾施工圖的表達(dá)內(nèi)容和畫法要求、家具設(shè)計(jì)圖的畫法。通過課堂的理論講授，作品分析，讓學(xué)生掌握構(gòu)成的基本原理，認(rèn)識(shí)造形觀念，實(shí)驗(yàn)構(gòu)成的思維方法，造形方法及表現(xiàn)方法，以實(shí)際教學(xué)的形式，讓學(xué)生借助每一個(gè)構(gòu)成課題，以自已親身的體驗(yàn)，實(shí)踐與思考，啟迪造形創(chuàng)作意念，發(fā)現(xiàn)構(gòu)筑新形式的方法，從中提高創(chuàng)造能力，審美能力與表達(dá)能力。介紹了AutoCAD的基礎(chǔ)知識(shí)；通過繪制小家具設(shè)備，介紹AutoCAD軟件基本的繪圖命令和編輯方法；通過繪制一套住宅空間設(shè)計(jì)方案圖，掌握使用AutoCAD軟件繪制建筑裝飾方案圖樣的方法和操作技巧；通過繪制一套完整的公共空間的施工圖，掌握繪制建筑裝飾施工圖樣的方法和操作技巧；介紹圖形按比例打印出圖，以及與其他專業(yè)軟件轉(zhuǎn)換的方法；介紹了使用AutoCAD軟件建立三維空間和家具模型的方法及步驟。主要學(xué)習(xí)建筑裝飾材料的有關(guān)基本成分。建筑裝飾材料試驗(yàn)。965室內(nèi)設(shè)計(jì)原理本課程使學(xué)生了解建筑裝飾設(shè)計(jì)的原理和原則以及設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和基本方法，提空間裝飾設(shè)計(jì)的藝術(shù)修養(yǎng)，通過單元小空間設(shè)計(jì)到綜合空間設(shè)計(jì)了解不同空間的性能和設(shè)計(jì)方法。同時(shí)也把培養(yǎng)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人員的再學(xué)習(xí)和提高能力作為指導(dǎo)思想納入《室內(nèi)設(shè)計(jì)原理》中，不僅傳授基本知識(shí)和原理，更注重引導(dǎo)學(xué)生的思辨和創(chuàng)造性思維方式。包含室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖的基本知識(shí)（理論教學(xué)）和效果圖表現(xiàn)技法（實(shí)踐教學(xué)）兩部分內(nèi)容。實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容有：效果圖表現(xiàn)的表現(xiàn)手法和技巧，其中包括線條練習(xí)、單體臨摹訓(xùn)練、透視原理在空間表達(dá)上的運(yùn)用、馬克筆的上色技巧、室內(nèi)實(shí)景寫生、設(shè)計(jì)草圖方案的拓展訓(xùn)練。該課程通過理論知識(shí)講授、課堂訓(xùn)練和校外企業(yè)實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)使學(xué)生掌握工程圖紙閱讀、繪制的基本技能；了解行業(yè)的工作模式和社會(huì)需求情況；具備基本的職業(yè)綜合能力；具備基本職業(yè)素養(yǎng)，為以后的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。648三維室內(nèi)設(shè)計(jì)掌握三維建模方法，了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)及效果圖的制作技巧，有獨(dú)立分析項(xiàng)目完成項(xiàng)目的能力，為從事室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。主要是裝修裝飾項(xiàng)目管理與預(yù)算方面的知識(shí)和方法。3210家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)使學(xué)生深入了解家具與陳設(shè)和室內(nèi)設(shè)計(jì)之間的密切關(guān)系，掌握各類常用家具的基本尺寸、造型、結(jié)構(gòu)和用材，具備家具設(shè)計(jì)和布置相應(yīng)陳設(shè)品的能力，從而提高室內(nèi)設(shè)計(jì)的整體能力。本課程的任務(wù)和目的是著重向?qū)W生闡述家具與陳設(shè)在文史、構(gòu)造材料、技術(shù)、人體工程、美學(xué)、藝術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)以及與之相干的各種學(xué)科知識(shí)，使學(xué)生在從事室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)家具與陳設(shè)的設(shè)計(jì)和配置有一個(gè)正確和完整的認(rèn)識(shí)，并能熟練地運(yùn)用，使家具與陳設(shè)在室內(nèi)環(huán)境中真正體現(xiàn)出它的物質(zhì)功能和精神風(fēng)貌。2． 計(jì)算機(jī)和外語應(yīng)用能力要求序號(hào)證書名稱等級(jí)頒證機(jī)構(gòu)要求1高等學(xué)校英語應(yīng)用能力（B級(jí)）證書B級(jí)（或以上）高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試委員會(huì)必考2計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力證書一級(jí)（或以上）全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試委員會(huì)必考3全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試（計(jì)算機(jī)操作員）高級(jí)證書國(guó)家職業(yè)三級(jí)人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心選考3． 職業(yè)資格證書要求序號(hào)職業(yè)資格證書名稱等級(jí)頒證機(jī)構(gòu)要求1Photoshop高級(jí)繪圖員認(rèn)證國(guó)家職業(yè)三級(jí)中華人民共和國(guó)勞動(dòng)部和社會(huì)保障部必考2全國(guó)CAD應(yīng)用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)中級(jí)南京中心選考3室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師高級(jí)中華人民共和國(guó)勞動(dòng)部和社會(huì)保障部選考六、 教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表學(xué)年周數(shù)項(xiàng)目第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年小計(jì)一二三四五六入學(xué)教育、軍訓(xùn)3理論教學(xué)（含課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)）151818180集中實(shí)踐教學(xué)（含實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、考證）111111畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）818期末考試11111合計(jì)202020202018118七、 學(xué)時(shí)分配比例表課程類型理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)合計(jì)占總學(xué)時(shí)比例通識(shí)必修課程300198498%專業(yè)平臺(tái)課程205265470%專業(yè)模塊課程276304580%集中實(shí)踐課程56228284%專業(yè)拓展課程303868%畢業(yè)環(huán)節(jié)0384384%公共選修課程0000%總計(jì)86714172284實(shí)踐學(xué)時(shí)/總學(xué)時(shí)= 62 %八、 教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2014級(jí)）專業(yè)代碼：620206一、 招生對(duì)象與學(xué)制（一） 招生對(duì)象：全日制普通中學(xué)高中畢業(yè)生、三校生（職高、中專和技校畢業(yè)生） （二） 學(xué)制：全日制三年二、 培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)崗位（一） 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng) 德、智、體全面發(fā)展，熟悉國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)，掌握會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)與技能，熟悉會(huì)計(jì)軟件的操作，適應(yīng)各類企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理第一線需要的高素質(zhì)技能型人才。三、 知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系項(xiàng)目?jī)?nèi)涵課程素質(zhì)結(jié)構(gòu)思想道德素質(zhì)理論課和實(shí)踐課、“兩課”、素質(zhì)拓展教育課及活動(dòng)、綜合教育活動(dòng)等。文化素質(zhì)理論和實(shí)施課中融入人文知識(shí)、人文思維、人文方法和人文精神、素質(zhì)拓展教育課及活動(dòng)。知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)外語大學(xué)英語數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)工作知識(shí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、成本會(huì)計(jì)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、政府與事業(yè)單位會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、稅法會(huì)計(jì)證考試基礎(chǔ)會(huì)計(jì)考證、財(cái)經(jīng)法規(guī)考證、會(huì)計(jì)電算化相關(guān)法律制度財(cái)經(jīng)法規(guī)、稅法、經(jīng)濟(jì)法財(cái)務(wù)分析與審計(jì)知識(shí)審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)分析綜合知識(shí)專業(yè)拓展知識(shí)應(yīng)用文寫作、商務(wù)禮儀、貨幣銀行學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷能力結(jié)構(gòu)基本能力辦公自動(dòng)化的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)具備考取會(huì)計(jì)證的能力基礎(chǔ)會(huì)計(jì)考證、財(cái)經(jīng)法規(guī)考證、會(huì)計(jì)電算化職業(yè)能力具有從事會(huì)計(jì)基本能力基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)具備稅務(wù)籌劃與稅務(wù)申報(bào)的能力財(cái)經(jīng)法規(guī)、稅法、稅務(wù)會(huì)計(jì)與納稅申報(bào)、經(jīng)濟(jì)法綜合能力具備財(cái)務(wù)分析及溝通的能力審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)