關于印發(fā)酒泉職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集-在線瀏覽
2024-08-24 14:39本頁面
【正文】 一名信息員負責信息數(shù)據(jù)的采集和輸入。由于數(shù)據(jù)采集工作涉及的部門多、人員廣、周期長，評建工作結束后，學院設立數(shù)據(jù)采集平臺建設領導小組，負責學院數(shù)據(jù)采集平臺長期建設工作，數(shù)據(jù)采集工作流程圖見附件1。4．通過對數(shù)據(jù)采集平臺的分析，有利于學院形成自我約束、自我發(fā)展的機制，完善教學質量保障體系建設。2．有利于引導學院各層面加強內涵建設，深化校企合作辦學模式、工學結合培養(yǎng)模式改革，及時更新高職教育觀念。一、 數(shù)據(jù)采集平臺的重要性1．數(shù)據(jù)采集平臺是反映學院基本辦學條件相關數(shù)據(jù)的管理平臺。要求各高等職業(yè)院校將數(shù)據(jù)采集平臺建設作為一項重要任務，并納入常規(guī)工作予以管理。為做好此項工作，現(xiàn)制定《酒泉職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺建設管理暫行辦法》，請各相關部門嚴格遵照執(zhí)行。關于印發(fā)《酒泉職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺建設管理暫行辦法》的通知酒職院教字〔2009〕53號各處（室）、系（部）、中心（館）：高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)是反映各校人才培養(yǎng)工作水平和運行狀態(tài)的重要信息，是各高校和各級教育行政部門實施常態(tài)管理、動態(tài)管理、提高人才培養(yǎng)質量的重要手段，是高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估的主要依據(jù)，是教育部、省教育廳實施高等教育質量工程立項建設項目的重要依據(jù)，在國家和省級示范性高職院校立項建設、專業(yè)設置、教學名師、精品課程、特色專業(yè)等都將使用狀態(tài)數(shù)據(jù)。因此，狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作對學校的改革與發(fā)展具有十分重要的意義。附件：酒泉職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺建設管理暫行辦法二〇〇九年九月八日主題詞：人才培養(yǎng) 數(shù)據(jù)平臺 管理辦法 通知 酒泉職業(yè)技術學院辦公室 2009年9月9日印發(fā) 附件酒泉職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺建設管理暫行辦法根據(jù)《教育部關于印發(fā)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案的通知》（教高〔2008〕5號）及甘肅省有關評估文件精神，充分運用現(xiàn)代信息技術建立學校層面高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺（以下簡稱數(shù)據(jù)采集平臺），是促進學校管理方式變革，提高學校教學管理效率的重要手段。為做好我院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作，結合學院實際，特制訂本辦法。通過深入分析該平臺采集的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)學院在辦學方面存在的問題，有利于學院針對性進行整改建設，最終達到提高人才培養(yǎng)質量的目的。3．有利于進一步規(guī)范職能部門及教學單位的管理，引導職能部門和教學單位提升教學工作水平。二、 組織工作學院評建期間，學院評建領導小組統(tǒng)籌安排全院數(shù)據(jù)采集平臺建設工作；評建辦公室具體負責數(shù)據(jù)采集的組織工作：包括數(shù)據(jù)采集平臺的運行管理與維護、向省教育廳上報數(shù)據(jù)采集平臺數(shù)據(jù)、負責起草數(shù)據(jù)采集平臺分析報告；各部門評建工作小組負責本部門數(shù)據(jù)采集工作。學院數(shù)據(jù)采集平臺管理領導小組組成人員如下：組 長：學院黨委書記（院長）副組長：學院教學副院長成 員：各相關處室、系部負責人數(shù)據(jù)采集平臺管理辦公室設在教務處，數(shù)據(jù)采集平臺管理辦公室主任由教務處負責同志兼任，辦公室成員由教務處干事?lián)?。學院數(shù)據(jù)采集平臺管理領導小組的主
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