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正文內(nèi)容

淺談人力資源管理中的以人為本(初稿)-在線瀏覽

2024-11-19 02:30本頁面
  

【正文】 管理的重點(diǎn)??蒲泄芾砉ぷ髡弑仨毻ㄟ^卓有成效的管理方式和途徑充分調(diào)動科研人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,正確協(xié)調(diào)好人與物以及人與人之間的關(guān)系,優(yōu)化資源配置,通過人的全面發(fā)展帶動科研工作的全面發(fā)展。對于高層次的知識型人才,他們的需求已由低層次的物質(zhì)需要轉(zhuǎn)向追求高層次的精神需要以及自我價(jià)值的體現(xiàn)??蒲袇⑴c人員的這些特點(diǎn),決定了科研管理工作更需要“以人為本”的管理模式??茖W(xué)發(fā)展觀的直意即“科學(xué)”地“發(fā)展”,科學(xué)是手段,發(fā)展是目的。科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和內(nèi)涵決定了“人”要獲得全面高效的發(fā)展就必須要以科學(xué)的方式進(jìn)行,根據(jù)系統(tǒng)的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律,尊重“人”的個(gè)性和共性特點(diǎn),一切活動從“人”的角度出發(fā),實(shí)現(xiàn)“人”與“物”,“人”與“人”的和諧統(tǒng)一。以前,受經(jīng)濟(jì)條件和物質(zhì)條件等因素的限制,科研管理方式更多的是“以物為本”。而“以人為本”的管理方式則將“人”的因素放在第一位,重視人的價(jià)值和潛在能量,通過培育和升華人的主體理念,增強(qiáng)人的自主、自立、自覺、自尊、自強(qiáng)的獨(dú)立意識和責(zé)任心,促使科研人員以主人翁的態(tài)度對待自己的本職工作并發(fā)揮最大的潛力追求人生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。因此,只有充分發(fā)揮了“人”的作用,調(diào)動了“人”的主觀能動性,才能帶來科研效益的提高和科研目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。落實(shí)到具體科研工作之上,就是辦學(xué)以教師為本,科研以人才為本,將廣大教師置于辦學(xué)和科研工作的重心,確立教師的主體地位。只有教師群體的發(fā)展,高校辦學(xué)與科研工作質(zhì)量的提高才能具備協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性以及和諧發(fā)展。同時(shí),在工作過程中,科研人員也應(yīng)注意與時(shí)俱進(jìn),根據(jù)不同的情況和特點(diǎn),適時(shí)調(diào)整方式、方法,真正做到滿足科研人員的實(shí)際需要,適應(yīng)知識和技術(shù)的發(fā)展規(guī)律,尊重不同層次和需求的人才隊(duì)伍。首先,青年管理工作者大都尚未積累足夠的工作經(jīng)驗(yàn),在為人處世的工作中,容易犯沖動、毛躁的毛病,不能很好地把握分寸,缺乏掌握正確全面的處理問題能力。其次,青年管理工作者工作年限短,尚未積聚較多的信服力,在工作的推進(jìn)和開展過程中,可能會遇到較多的困難和挫折。因此,青年工作者必須要以人本管理的方式處理工作,解決問題。只有這樣,才能真正解決科研工作中遇到的瓶頸和困難,提高科研管理工作的有效性和及時(shí)性。青年管理工作者只有從人本管理的觀念出發(fā),才能在實(shí)踐中不斷提升自己。首先,青年管理工作者要樹立管理就是服務(wù)的意識。教育部長袁貴仁先生就曾經(jīng)指出:“科研管理的根本任務(wù)是激發(fā)科研人員的積極性和創(chuàng)造性,為研究人員能夠釋放出更大的潛能、能夠更好地進(jìn)行科研活動,實(shí)現(xiàn)科研目標(biāo),創(chuàng)造條件、提供服務(wù)?!鼻嗄昕蒲泄芾砉ぷ髡咴谔幚韱栴}過程中應(yīng)充分體現(xiàn)服務(wù)意識,只有服務(wù)到位才能體現(xiàn)管,才能真正體現(xiàn)“以人為本”的科研管理理念??蒲泄芾砣藛T有時(shí)會被人稱為“填表專業(yè)戶”。青年管理工作者要做到面對大小問題,都能細(xì)致耐心,全面到位。深入了解科研人員的實(shí)際需求,盡量為他們創(chuàng)造良好的科研環(huán)境,及時(shí)為他們解決科研中遇到的實(shí)際困難和后顧之憂,引導(dǎo)他們更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。由于科研人員隊(duì)伍年齡、職稱、個(gè)性、經(jīng)歷的不同決定了他們的心理需求不同。這就要求青年管理工作者審時(shí)度勢,與時(shí)俱進(jìn),掌握積極靈活的處理方式。青年科研管理人員只有在具體的科研管理實(shí)踐中才能不斷地成其次,青年管理工作者要強(qiáng)化有效及時(shí)有效服務(wù)的意識。這就要求青年管理工作者樹立全身心服務(wù)的意識,并具備及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的能力。成功的激勵對推動科研工作至關(guān)重要。及時(shí)有效地服務(wù)要求科研管理工作者根據(jù)科研工作不同階段的需要,從制度上加強(qiáng)對具體科研工作的管理,加強(qiáng)交流、檢查與監(jiān)督,使科研工作能夠順利保質(zhì)保量完成,并形成良性循環(huán)。再次,青年管理工作者要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的積極性和持久性。在新形勢下,青年科研管理人員應(yīng)具備較好的政治素養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平??蒲泄芾砣藛T應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、科學(xué)發(fā)展觀理論以及我黨的各項(xiàng)指導(dǎo)方針和政策,以各種科學(xué)理論作為工作的方法論基礎(chǔ)。如國家自然科學(xué)基金、重大專項(xiàng)、國家和省部項(xiàng)目的政策變動每年都有新的變動和政策,青年科研管理工作者要及時(shí)把握動態(tài),引導(dǎo)科研人員關(guān)注全社會科技需求和學(xué)科前沿。青年管理工作者不僅要精通自身管理相關(guān)領(lǐng)域的基本知識,還應(yīng)掌握有關(guān)的社會科學(xué)、管理學(xué)、人文科學(xué)、法律、行政管理等多領(lǐng)域多學(xué)科綜合知識。良好的業(yè)務(wù)水平是有效開展管理工作的重要手段。管理工作的特殊性決定了科研管理人員除了具備基本的政治素養(yǎng)和良好的知識結(jié)構(gòu)外,還應(yīng)有較強(qiáng)的綜合業(yè)務(wù)水平,需要協(xié)調(diào)好同事之間橫向關(guān)系,也需要協(xié)調(diào)好與上下級部門之間、自身管理的科研人員之間的縱向關(guān)系。人本管理的保障基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)展觀為高校辦學(xué)、教育、科研和管理方面提供了可靠的依據(jù)。運(yùn)用科學(xué)的手段來發(fā)展,來管理是做好本職工作的核心內(nèi)容,也是邁向人本管理全新發(fā)展階段的通行證。“沒有規(guī)矩,不成方圓”。[2]規(guī)范的制度和章程是高校科研管理制度化、科學(xué)化、合理化、透明化和公開化的基本保證。在規(guī)章制度體系下,科研活動才能形成明確的方向和目標(biāo),科研人員才能知道可行和不可行的范圍、界限。只有依章照程行事,才不會造成管理行為的個(gè)人主觀隨意性,才能使科研管理工作更趨科學(xué)化、合理化和規(guī)范化。激勵對人的行為起到激發(fā)、推動和加強(qiáng)作用,它作為一種重要的管理手段,具有不可取代的作用,是人本管理的最核心內(nèi)容之一,人本管理很大程度上有賴于激勵的有效開展。[3]人們在合理的激勵作用下,通過競爭的方式,能更加追求自我價(jià)值、自我意志和自我品格的實(shí)現(xiàn),從而使自身得到全面自由的發(fā)展。再次,信息網(wǎng)絡(luò)是人本管理的重要手段。[4]管理者應(yīng)對本職工作范圍內(nèi)、本領(lǐng)域的相關(guān)領(lǐng)域充分了解和掌握,若出現(xiàn)信息閉塞、錯誤或失真,就會產(chǎn)生決策不當(dāng)、實(shí)施不力,導(dǎo)致管理混亂的局面。在計(jì)算機(jī)技術(shù)、軟件開發(fā)和硬件基礎(chǔ)的快速發(fā)展下,目前全國諸多高效已逐步推進(jìn)高效管理的信息網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)建設(shè),而信息共享也取得了諸多的成果??萍既肆Y源是科研工作單位發(fā)展的核心主體,是實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的基本動力,是我國提升國際競爭力的重要因素。參考文獻(xiàn):[1]夏仕武,大學(xué)核心競爭力的內(nèi)涵及其形成特征[J].江蘇高教,2003年,第6期。[1]李燦華,高??蒲泄芾磉^程中的激勵問題探析。[1]吳俊梅,對教育科研管理的再認(rèn)識—[J].2009年,第5期?!耙匀藶楸尽睂ζ髽I(yè)人a資源管理來說,就是把單位員工作為最重要的資源和管理的核心對象。人力資源管理必須堅(jiān)持“以人為本”,在此基礎(chǔ)上,企業(yè)才能更好更快地向前發(fā)展。我國的古代思想家早就提出了“民為綁本,本固綁守”,“天地間,莫貴于人”的理念,強(qiáng)調(diào)利民、養(yǎng)民、惠民。這些對于反對封建主義,推進(jìn)人的解放具有一定的積極作用。馬克思主義在闡述人類社會發(fā)展的同時(shí),科學(xué)地指明了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,人民群眾是生產(chǎn)力中最活躍、最革命的因素,創(chuàng)造了社會的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,從而第一次把“以人為本”的思想建立在歷史唯物主義的科學(xué)基礎(chǔ)之上,成為指導(dǎo)無產(chǎn)階級改造客觀世界和主觀世界的一項(xiàng)重要思想原則。共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨就是要堅(jiān)持立黨為公,執(zhí)政為民;就是要實(shí)現(xiàn)好,維護(hù)好,發(fā)展好最廣大人民的利益,充分發(fā)揮全體人民的積極性;就是要帶領(lǐng)廣大人民群眾無論是戰(zhàn)爭年代的浴血奮戰(zhàn)、大規(guī)模的社會主義建設(shè)還是改革開放實(shí)現(xiàn)自己的根本利益。要堅(jiān)持尊重社會發(fā)展規(guī)律和尊重人民相一致、堅(jiān)持為崇高理想奮斗和為廣大人民群眾謀利益相一致、堅(jiān)持完成黨的各項(xiàng)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)人民利益相一致,切實(shí)把立黨為公,執(zhí)政為民的宗旨具體落實(shí)到黨和國家制定和實(shí)施的方針政策中去,落實(shí)到各級領(lǐng)導(dǎo)干部的思想中去,落實(shí)到群眾的生產(chǎn)生活當(dāng)中去。隨著社會經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,企業(yè)面臨的困難和機(jī)遇并存。在企業(yè)實(shí)踐中,具體體現(xiàn)在以人為目的,通過采取合乎人性的方式進(jìn)行管理,一切為了人,依靠人。所以“以人為本”是企業(yè)人力資源管理的基本原則和內(nèi)容,是企業(yè)管理的重要組成部分,符合社會發(fā)展的時(shí)代要求,更符合社會和諧、企業(yè)和諧的客觀要求。以人為中心的人力資源管理工作首先關(guān)注員工的需要、開發(fā)員工的潛能、提高員工的能力。“以人為本”的人力資源管理有利于謀求企業(yè)健康發(fā)展。以人為中心的人力資源管理工作最大限度地尊重和發(fā)揮人的主體地位和作用,不僅能激發(fā)員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性,更符合員工的需求和愿望,有利于形成人人能干事、人人能成事、人人想干事的良好氛圍,形成推動企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力?!耙匀藶楸尽钡娜肆Y源管理可促進(jìn)企業(yè)的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。它以人的發(fā)展為基礎(chǔ),不僅僅去追求物質(zhì)條件的發(fā)展,更要追求先進(jìn)文化和精神世界的滿足,以推動精神文明和物質(zhì)文明全面協(xié)調(diào)發(fā)展?!耙匀藶楸尽钡墓芾硪蟀汛龠M(jìn)社會和企業(yè)
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