高二政治期中考試質(zhì)量分析-在線瀏覽
2024-11-16 23:33本頁面
【正文】 完整地組織答案。高一年級第一學(xué)期側(cè)重抓好初、高中學(xué)習(xí)的銜接，從知識、能力、方法上逐步過渡，從怎樣思考問題、回答問題、如何閱讀和歸納材料入手，逐步培養(yǎng)記憶、理解、比較、分析能力，循序漸進(jìn)地提高。后期復(fù)習(xí)要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用歷史的、辯證的觀點思考和回答問題，同時精選一些高質(zhì)量典型的題目，進(jìn)行分解和綜合的訓(xùn)練。這既包括答題的一般要求,如書寫工整、要點清晰、語言流暢、合乎邏輯、學(xué)會用政治術(shù)語回答問題，答案要點化等，還包括如何做到使答案更全面、更準(zhǔn)確，使卷面更整潔美觀。事實上，這種做法是不會獲得高分的第二篇：高二數(shù)學(xué)組期中考試質(zhì)量分析期中考試質(zhì)量分析高二數(shù)學(xué)組一、試題考查情況本次期中考試數(shù)學(xué)學(xué)科考察內(nèi)容是必修3全部知識，分文、理科兩套試卷。第二卷：填空題4小題，每題5分，共20分。文、理科兩套試卷，大部分試題一致，共有5個題不同。二、考查出的成績及解答情況高二文科：，在齊市地區(qū)普九校中排第三名，低于甘南一中和拉哈一中。11116六個班獲三等，115兩個班獲四等相對成績有些低。18班獲一等，17兩個班獲二等，成績較好。從學(xué)生答題情況看，反映出答題不細(xì)致，步驟不全面，書寫不規(guī)范，主要是16題集合元素的處理與程序框圖輸出的數(shù)據(jù)上。三、以后打算結(jié)合我校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實際情況，和下一階段開設(shè)的選修系列11,21兩本教材，我們高二數(shù)學(xué)組打算降低難度，注重雙基。第三篇：高二語文期中考試質(zhì)量分析高二語文期中考試質(zhì)量分析馬 蕾一、試題分析和學(xué)生答題情況下面從基礎(chǔ)知識、文言文閱讀、默寫題、古代詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、語言文字運(yùn)用、作文、附加題等八個板塊來分析。文言文閱讀文言文閱讀選用的是依然是人物傳記，題目的設(shè)置依次為：理解實詞、篩選信息、分析理解內(nèi)容、翻譯語句。②篩選信息是?？键c，也是幾道題之中一貫做的比較好的，而且這次題設(shè)計的比較簡單所以準(zhǔn)確率比較高。④翻譯句子總分為6分，很多學(xué)生在做這類題時，不能堅持“直譯”的原則，也不注重文言句式的考查，往往漏掉了得分點。名句默寫名句默寫題10分，由于考前有要求，所以整體情況良好?，F(xiàn)代文閱讀本次閱讀文章是一篇小說，遲子建的《與周瑜相遇》，內(nèi)容有些朦朧，但主題還是比較明顯的，而且后邊的習(xí)題設(shè)置的較簡單，總體得分情況還可以。但由于太過簡單，并不能考出同學(xué)們的真正水平，不過得分情況好，也給同學(xué)們增加了幾分自信。材料中的故事有很明顯的立意方向，即環(huán)境對人的影響，而且考試結(jié)束時，有同學(xué)告訴我，這個作文題高一時候考過，所以，立意上不存在大問題，但仍有偏題現(xiàn)象。另外，還有一些同學(xué)作文沒寫完，或匆匆結(jié)尾，字?jǐn)?shù)不夠800字，分?jǐn)?shù)直接下降到35分以下，所以，在考試中合理安排時間是很重要的。在今后的教學(xué)中，我們依然要加強(qiáng)對成語的積累運(yùn)用、古詩詞的背誦、文言字詞的積累，還要多積累一些古詩詞鑒賞方面的知識。在后段時間對成語、語病和連貫題要進(jìn)行不間斷的訓(xùn)練，題量不能多，要少而精。加強(qiáng)指導(dǎo)，提高閱讀理解能力。其次，要多層次，多角度地進(jìn)行指導(dǎo)，如指導(dǎo)學(xué)生掌握關(guān)鍵字詞，領(lǐng)會主要句子，把握重點語段，理解文章思想，領(lǐng)悟文章內(nèi)涵等。優(yōu)化策略，提高作文教學(xué)的質(zhì)量?！白髑胺e累”是作文指導(dǎo)的必要環(huán)節(jié)，老師要幫助學(xué)生加強(qiáng)生活積累和語言積累。其次，強(qiáng)化學(xué)生的寫作意識，切記不要踩上高考作文的低分雷區(qū)。最后，要加強(qiáng)作文的規(guī)范訓(xùn)練，指導(dǎo)積累寫作技巧，要在審題擬題、謀篇布局、寫作手法，譴詞造句等方面對學(xué)生加以指導(dǎo)；要加強(qiáng)評改指導(dǎo)，教師評改
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