【正文】 推敲、準(zhǔn)確理解。上例中“迷”就是關(guān)鍵詞語，重點扣住“迷”的程度或過程，把最能反映特殊愛好而自己又沉醉其中的那個事物名稱填上就行了。，根據(jù)自我的興趣愛好來擬題。比如《我們的名字叫坐在“最后一排的人”》《我們的名字叫中國人》等等，這些題目就很具體，就能用自我生活中真實的細(xì)節(jié)來寫，并可能采用多種表達方式生動形象地展現(xiàn)自己的體驗與觀感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小見大的手法來寫，這樣才能使文章內(nèi)容充實，主題深刻。其實，作文之時，可選取生活中你最為心動的一個場景、印象最深的一件事、最受感動的一個細(xì)節(jié)，以此來寫活擁抱它的心理感受，用自我獨特的情感體驗，去表現(xiàn)最動人的情感，這樣的文章更容易得高分。半命題作文的補題貌似簡單，但內(nèi)中頗有奧妙。從某種程度上說，所填文題的巧與拙，將直接關(guān)系到寫作的成與敗和文章品位的高低。補題時最好以寫“我”為中心，以內(nèi)容“熟”為重點，以立意“新”為前提，以“口子小”為上策，閃亮登場，搶人眼球。具體操作時，一般應(yīng)遵循以下原則：要充分吸取題目中的隱含信息，確定文章的寫作走向。①敲定一定的質(zhì)，即文題點示考生應(yīng)表達怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍。據(jù)此,“年輕”、“科技發(fā)展”、“大眾傳媒”、“互聯(lián)網(wǎng)”可以補入題內(nèi),而“毒品”、“地震”這些眾所否定的事物就不在“雙刃劍”之列。例如：在審讀“第二次”時，我們要明白命題人旨在引導(dǎo)考生從獨特的角度關(guān)注自己的個性生活體驗，告訴同學(xué)們“第二次”同樣值得留心。要切中題旨文意，暗合命題要求。為此，我們必須整體揣摩出命題人的意圖，把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等，以利正確定向下筆。這里當(dāng)指學(xué)習(xí)并掌握了某種有用的知識、技能、本領(lǐng)，連上前面的“我”，滲出一種可貴的自豪激情。正中自己的生活儲存，突出個人感受最深的材料。為此，我們一定要把文題與自己熟悉的內(nèi)容對接，正中自己的生活儲存，把作文引入得心應(yīng)手、揮灑自如的境地。如果同桌是新來乍到的。補“和”為宜，以展示矛盾沖突中的人物形象；如果對同桌的某一印象和某種感情強烈，不妨選補“敬佩”“恨”“同情”“羨慕”等。補題運思，在符合要求、切中題旨的前提下，還應(yīng)避俗求新，讓人看后為之一震。具體來說，可以按照“自身、家庭、學(xué)校、社會和自然”這個體系由此及彼，把思維發(fā)散開去。二要把握好題目的引申含義，學(xué)會從深處補題，巧妙以大化小。如能扣住滋味的深意，掘而深之，補上“打工”“得獎”“當(dāng)班長”“坐后排”，則既深且新。寫作指導(dǎo)四半命題作文要想獲得高分，擬一個既切旨、切題，又求真、求趣的“亮麗”標(biāo)題至關(guān)重要。這種以具體事物入題的方式可以以小見大，使選材新穎具體。抽象事物擬題法。如“當(dāng)我面對的時候”可以補上“虛榮”，敞開心扉抒寫自己對心靈的拷問；也可以補上“嘮叨”，敘寫自己對母愛的獨特感受。這種擬題方式新穎別致，能創(chuàng)設(shè)一種特定氛圍，給人一個讓思絮飄逸、遐想的空間，極易引發(fā)人們豐富的聯(lián)想。前面提到的“當(dāng)我面對的時候”這一半命題作文，若一定要選“成功”或“失敗”的作文材料，也可采用特定情景擬題法，將題目擬為“當(dāng)我面對掌聲響起的時候””當(dāng)我面對鮮紅的’58分’的時候”等，便會獲得另外一種奇妙的效果。此法是借用數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等學(xué)科特殊符號或公式來擬題，適合于涉及幾種因素、內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)的作文。如文題“當(dāng)我面對的時候”我們可以擬“當(dāng)我面對‘？‘的時候”為題，來表達自己對社會上種種時弊的質(zhì)疑；擬“當(dāng)我面對‘A’‘B’‘C’的時候”為題，抒寫自己對學(xué)習(xí)英語的樂趣和享受；擬“當(dāng)我面對‘1’（哆）、‘2’（來）、‘3’（咪）的時候”為題，抒寫自己對立音樂的感悟。總之，題貴新穎，半命題作文的擬題追求的同樣是務(wù)求準(zhǔn)確、生動而有魅力。中考話題作文寫作指導(dǎo)近幾年來，各地中考作文考查形式，大都以話題作文居多。雖然話題作文的出題形式有一定的優(yōu)越性——為學(xué)生提供了相對開放的空間，文體可自選，題目可自擬，立意可自定，但要審好題寫好文并非易事。話題作文的自由度更大了，但同時對同學(xué)們的作文積累和自主要求更高了。近幾年的話題作文試題大多由話題材料、寫作話題、具體寫作要求三部分組成。材料是提出“話題”的媒介，劃定了寫作范圍和思考對象，因此，它是“話題作文”審題的重點，必須認(rèn)真閱讀，深刻理解。根據(jù)你所見所聞，寫一篇有關(guān)坦誠待人的文章。“生活中也不盡如此”提示我們除了可以寫正面的，也可以寫反面的，即自己或別人不坦誠待人或未被坦誠相待方面的。如果考生僅僅局限在材料提供的內(nèi)容本身來寫“話題”，就束縛了表達自由；如果超出了“話題”限定的內(nèi)容范圍，考生寫出的文章就會偏題、跑題。二、佳——選好角度，擬個靚題“眼為心窗，題為文眼。精彩的話題作文標(biāo)題如《空心看世界》《你不必完美》《花兒努力地開》《為自己準(zhǔn)備一個魚簍》《每天變傻一點點》《最美的是你自己》《放開手陽光燦爛》《遺憾也是一種美麗》《我丑，并不偽裝美麗》《有你在，燈亮著》《生命不能承受之輕》《試吃一句陶淵明，免費!》《飄香的生命》《收藏昨天》《留只眼睛看自己》等。我們平時要加強擬題訓(xùn)練，盡可能把題目定得準(zhǔn)確、生動、新穎。譬如這樣一篇話題作文：“請以‘生活’為話題，寫一篇不少于600字的作文。為了避免擬題平淡、生硬，可以巧用比喻、擬人、夸張、雙關(guān)、對比等修辭手法，還可以直接引用或化用學(xué)過或聽過的詩詞、歌曲、廣告中的名句，加以修改作題目，增添文學(xué)色彩。三、穩(wěn)——認(rèn)真選體，展示特長話題作文不限體裁，學(xué)生可以結(jié)合自身特點和所長，“海闊憑魚躍，天空任鳥飛”，努力讓作文潛能得到最充分的發(fā)揮。同學(xué)們要根據(jù)自己的特長，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇自己喜好或擅長的體裁?！霸掝}作文”雖然淡化了文體，但如果你擅長寫記敘文，在記人敘事中必須體現(xiàn)記敘文的六個要素；如果你擅長寫議論文，在邏輯嚴(yán)密的論證過程中，要有鮮明、正確的論點，要有充分有力的論據(jù)；如果你擅長寫說明文，就要科學(xué)地說明事物的特征，運用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，合理安排說明順序，準(zhǔn)確使用語言??總之，寫什么必須是什么，寫什么必須像什么。不過，對考場作文來說，考生應(yīng)盡量選寫記敘文(包括小小說)，因為寫記敘文，便于塑造豐滿的人物形象，便于編制曲折的故事情節(jié)，也便于描繪逼真的畫面，抒發(fā)真摯的感情。”一篇好的話題作文，除了有個好題目，選擇恰當(dāng)?shù)捏w裁，還必須力求立意出新。在日常作文訓(xùn)練中要注意發(fā)散思維，對同一事物學(xué)會從不同角度進行思考，多方比較甄別，選出最有新意而又最恰當(dāng)?shù)囊幻鎭砹⒁狻６笳?，是較少人想到的，這種立意可以說是獨樹一幟，富有新意。評價一篇文章往往從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三個方面進行，如果文章中有些語句比較優(yōu)美或富有哲理，會為文章增色不少，讀之令人口舌生香。如《自信》一文的開頭：“人，如果缺乏要干成一番事業(yè)的自信，通向成功之路的航船就要在河灘擱淺，終生也托不起成功的巨輪?！卑丫实?、閃耀著智慧火花的話放在段首、段尾或獨立成段，會更有機會讓閱卷老師欣賞到，有利于提高分值。要明白美的語言不能脫離實際的內(nèi)容，死記硬背或仿作一些華麗句段，在寫作時生搬硬套是不足取的。六、真——學(xué)會感動，抒寫真情 “夫綴文以動情”，文貴情真。要感動別人，首先要感動自己。近年的中考話題作文都比較貼近學(xué)生生活，傾向于考察學(xué)生對社會、對人生的體驗、認(rèn)識和思考，具有很強的情感傾向、理性色彩和人文精神。要避免過多模仿影視作品和言情小說的人物語言和情節(jié)，以我手寫我心，所敘述的是真實的生活體驗，所抒發(fā)的是真實的內(nèi)心情感，所表達的是真切的思想感受，這樣文章才能言之有物、以情動人。全文沒有豪言壯語，寫的是生活小事，表達的是樸素的情感，卻感人至深。”意欲作文，先學(xué)做人啊。確立主題，同學(xué)們應(yīng)遵循以下三個原則：一、選擇符合題目要求的主題。二、選擇最適合自己的主題。在這種情況下，你要記?。鹤钸m合你的就是最好的。三、選擇思想健康，符合時代精神，并且有一定深度的主題。符合時代精神，就是說文章主題應(yīng)與時代相契合，這樣的文章會讓人覺得生氣十足。充分利用文體一、了解豐富的文體。一類是文學(xué)性的體裁，它包括小說、散文、詩歌、戲劇、童話、寓言、故事這一類文學(xué)性較強的文體。其中每一種文體都有自己的特點，了解不同文體的寫作要求是寫好創(chuàng)新習(xí)作的前提。體驗豐富的可以寫記敘文，科學(xué)知識積累較多的可以寫說明文，長于思辨的可以寫議論文，想象豐富的可以寫童話，善于編寫故事的可以寫小說，感情充沛的可以寫抒情散文??總之要充分利用自己的知識儲備，充分展示自己的寫作特長。寫記敘文、小說、劇本等文體就應(yīng)以記敘、描寫的表達方式為主，寫說明文就應(yīng)以說明的表達方式為主，寫散文、寫詩歌就應(yīng)以抒情的表達方式為主??也可以從語言特點上突出文體特征?？傊?，要將選定的文體寫得像模像樣。只有血肉豐滿，文章才能光彩照人。發(fā)諸真情的文章，不管怎樣寫，都會因情真意切而感人。選取親身經(jīng)歷的事件為材料，再融入自己的生活體驗和人生感悟，讓材料成為你的“血管里流出來的血”，文章就感人至深。二、選取細(xì)小的材料我們應(yīng)能用慧眼從一件對別人來說并不起眼的小事中發(fā)現(xiàn)亮點，并讓其閃爍異彩：清晨的幾聲鳥鳴，出門時母親的叮嚀，路邊池塘的荷花，課堂上老師的夸獎??這些，我們都可以將其化作文章的材料，留心生活，觀察生活，提煉生活，以小見大，滴水就能折射陽光。如何在有限的時間里提高復(fù)習(xí)效率呢?“工欲善其事，必先利其器”，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》就是中考作文的“器”?！薄岸嘟嵌鹊赜^察生活、發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達”，吃透課標(biāo)精神，復(fù)習(xí)便能達到事半功倍之效。根據(jù)中考作文發(fā)展趨勢，側(cè)重“自我”和對生活獨特的發(fā)現(xiàn)、獨特的感悟的命題會成為中考主流。關(guān)注社會，對社會問題能有自己的判斷與評析。初中階段正是人生觀形成的關(guān)鍵階段，通過創(chuàng)作表現(xiàn)思想變化的軌跡有很重要的意義。個性，表現(xiàn)在文章上，就是作文有自己的思想、見解、主張、觀點，有鮮活、獨特的內(nèi)容，有獨特、新巧的構(gòu)思，有新穎、絕妙的切入視角，有與眾不同的語言。弘揚個性、感情真摯，是取得高分的重要因素。有些地方在作文中單獨列出5分左右考查書寫，近來，越來越多的地市中考采用電子掃描的方法在網(wǎng)上閱卷，這對書寫要不更高，書寫規(guī)范與否將直接影響作文得分。同學(xué)們只要抓住這樣的點寫自己的感想，就能扣住命題者的意圖，不會出現(xiàn)跑題偏題的現(xiàn)象了。例如2007年山西省中考作文試題給出的材料大意是，某報征求“從倫敦到羅馬最短的道路是什么”的答案，從地理位置上找尋答案的都沒有入選，獲獎的答案是“一個好朋友”。滿分要訣3：挖掘材料深意，提出深刻觀點對于材料作文，光是就事論事很難得到高分，同學(xué)們必須透過字面去理解其中深含的比喻義或者象征意義，這樣才能寫出內(nèi)容豐富、立意深刻的作文。這是一則寓言類材料，它不只是講述了一個有趣的故事，當(dāng)我們往深處挖掘時，我們會發(fā)現(xiàn)這個故事還有許多深層的寓意：成功者必須能夠忍受孤獨和寂寞，貪圖安逸是做不出什么成就的。天將降大任于斯人也，必先苦其心志??。另外還需要提醒大家：材料作文不同于其他作文的地方在于，它有需要閱讀的材料，因此材料作文不僅考查你的寫作能力，同時還考查你的閱讀能力以及分析、提煉、聯(lián)想等能力。第三篇：半命題作文寫作指導(dǎo)半命題作文寫作指導(dǎo)[寫作指導(dǎo)]半命題作文是在命題作文的基礎(chǔ)上演變出的一種命題樣式。半命題作文在各級語文考試中都有所出現(xiàn)，一般來講，它在各地中考中出現(xiàn)的概率比較大。如：《第一次》，《遠方的朋友，請到游一游》。另一種是不僅有題目，還有其他的提示或說明。如：生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。提示與要求：在題目橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語（如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……）使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。通常認(rèn)為，半命題作文比命題作文具有更大自由空間。任何作文題都要在限制范圍與自由選擇之間尋求一種平衡。何況題目的說明與提示更限制了我們構(gòu)思的方向與選擇的范圍，如95年的《和的對話》是讀寓言詩《鳥的評說》后的想像作文，96年議論文《我更喜歡漫畫》是給出幾幅漫畫請你作出選擇。所以說不管遇到怎樣的題目，都需要我們看清要求，積極思考，充分調(diào)動生活積累，既不要讓思想因題目的限制而失去了自由與靈性，也不能讓思想“跑野馬”而失去了方向。如前文的《生活需要》，題目中“追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞??”是情境的提示，而后面的“甜蜜的微笑”、“溫馨的話語”才是文章的“關(guān)鍵”。有時題目中的某些字眼或標(biāo)點符號決定了選擇范圍的大小，不注意的話也容易造成偏差。其次，在構(gòu)思之前，要根據(jù)題目的表述選取與題目相稱的文體。如《第一次》應(yīng)該是敘事性的記敘文，《之行》應(yīng)該是寫景記游的記敘文，《我的》（父親、母親、老師、同座等）應(yīng)該是寫人的記敘文，《之風(fēng)不可長》、《的啟示》應(yīng)該是議論文，《怎樣學(xué)》則應(yīng)該是說明文。第三，在構(gòu)思時要既要珍惜“第一感覺”，也要小心落入思維定式。另一方面，看到題目后的“第一感覺”，有時也會和別人相同，你想到的也是別人容易想到的。這樣的文章讀者看多了也會產(chǎn)生“審美疲勞”。“第一次接到異性同學(xué)的來信”、“第一次越軌”這樣的題目顯然比“第一次戴紅領(lǐng)巾”要更有吸引力，更能激發(fā)起閱讀的興趣。第二定體與構(gòu)篇，選擇擅長來跳舞。中考作文得分高，審準(zhǔn)文題最重要。排比比喻及對比，句式靈活一類招。學(xué)生作文街頭刀削面七（1）班 詹成文每到雙休日，我都會到對面街頭那家面館吃刀削面。街道上，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，行人明顯比往日少了許多，可這家面館的生意依然紅火。這時，只見師傅拿著攪拌好的面團擠壓幾下，便做成了面餅。刀手合一，讓人看得目瞪口呆！這功夫真了得！那細(xì)細(xì)的面絲在沸水里翻了幾個身便出鍋，一根根面絲晶瑩剔透，光滑圓潤，潔白的面條相互纏繞，盛入那鮮美的大骨湯中，在再點綴上翠綠的蔥花，熱氣騰騰，散發(fā)著濃濃的香味，聞起來就讓人垂涎三尺。一根根香滑鮮透美的面絲吸入嘴中，慢慢咀嚼，味道鮮美，富有彈性。這滾燙的刀削面吃下去，真是香在鼻間，熱在嘴里，暖在心里。不僅是因為吃了刀削面，更是師傅的那熱情，那和善，讓人有一種暖春的感覺。語言優(yōu)美，行文流暢。姥姥和姥爺去世得早，媽媽的童年是在幾個兄弟家度過的。也正因為如此，媽媽從小就練就了一雙足以支撐整個家庭的手。媽媽的手，是一雙神奇的手。而這時，媽媽總用她那白皙修長的手為我擦去臉上的淚水。媽媽的手，撫去的是憂傷，帶來的是快樂。生活和學(xué)習(xí)的