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正文內(nèi)容

命題作文“點亮心燈”名師點評與精選-在線瀏覽

2024-11-15 12:55本頁面
  

【正文】 篇采用呼告的手法,好像與讀者傾心交談的方式,一步一步讓讀者去了解去接愛“點亮心燈”的意義。字里行間浸潤著真誠之情,閃現(xiàn)著智慧之光。心燈,是無形的,也是有形的,它隱藏在一個人的內(nèi)心深處,如若這盞燈長期黑暗,人就會在自己設(shè)計的陷阱里無法自拔,看不到前方的路,看不到生命的陽光,久而久之,便自我封閉,逃避現(xiàn)實。人生總有不如意的地方,明媚的陽光也有照不到的地方,我們生長的這個世界,同一個太陽,同一個月亮,卻有著不同的山水和季風,有著不同的風景和自然。心態(tài)好的人,即使久居貧寒地帶,仍舊活得快樂充實,心態(tài)不好的人,哪怕周圍盡是鮮花掌聲,仍然感到彷徨苦悶,為什么呢?問題很簡單,快樂的人很容易滿足,時時懷著感恩的心,不管身處那里,總不忘把自己心靈深處的那盞燈點亮,讓它隨時照亮自己的心。點亮心燈,其實不難,不需要花費多大力氣,只需要一顆平和的心,用心活著,用心來感受一切,很多時候都會是開心的,哪怕是一次美麗的邂逅,一回真情的握手,一頓豐盛的晚宴,一個甜蜜的美夢,一次傾心的交流,都會讓人心情愉悅。只有心靜如水,才能遠離浮華,遠離枯燥和乏味,在平淡中找到生活的樂趣。大海茫茫,一船乘風破浪朝著彼岸前進,因為有羅盤的指引,就樣它才不會迷失方向。人生漫漫,要想克服困難超越自我成就大業(yè),必須以堅強的品質(zhì)為自己點亮一盞心燈,這樣你的人生路才會越走越寬、越走越好。人生之中難免遇上這樣或者那樣的風雨和陰暗,如果不能用志向和毅力戰(zhàn)勝它們,很可能會被打倒。史鐵生為自己點亮心燈,他最終戰(zhàn)勝了命運中的凄風冷雨,贏得了文學上的聲譽。??在人類社會的發(fā)展史上,用種種優(yōu)秀的品質(zhì)為自己點亮心燈而走過風雨走向成功的先例太多了,他們就是我們的學習榜樣。以無私為引,用愛心為油,為他人點亮心燈,這樣我們就會贈人玫瑰,手留余香?!泵棵孔x到,都讓自己感動不已。朋友們,不要遲疑,不要借口,需要的是你的真誠付出。這是奮斗后的收獲。這是努力后的瀟灑。這是付出后的頎慰。有了心燈,就會有方向,有勇氣;就會臨坎坷而坦蕩,面挫折而達觀,處危難而不驚。審題提示:首先,審題的關(guān)鍵有三:一是誰來點亮?可以是自己,父母、老師、同學、陌生人、自然界的萬事萬物??二是“心燈”,它不同于外界的燈,這顯然是一種比喻說法,“心燈”的內(nèi)容可以理解為誠信、寬容、善良、堅強??三是以什么方式點亮?在這個環(huán)節(jié)考生完全可以八仙過海,各顯神通。記敘文要有曲折的情節(jié),要有描寫生動,至少有一兩處細節(jié)描寫。“心燈”在文題中雖然有“干渴時的清泉”、“迷路時的北斗”、“風浪中的港灣”、“沙漠中的綠洲”的說明,但它們?nèi)匀皇恰靶臒簟钡挠黧w,并不是對“心燈”本意的詮釋?!靶臒簟本褪侨艘惠呑拥淖非?,就是總是與你相伴的信念,就是人們嘴上常說的理想?!包c亮”,即認準追求永不言棄,堅持信念鍥而不舍,心懷理想矢志不渝。題意顯豁,準確把握題意內(nèi)涵,應該說不會有太大困難??赡苡械耐瑢W在文中會大量援引諸如司馬遷受宮刑隱忍茍活而著《史記》,居里夫人淡泊名利獻身科學一生終獲兩次諾貝爾獎等事例,說明“心燈”于人之重要,而在文中較少論及“點亮”的要義——在追求理想的道路上堅持不懈,持之以恒,鍥而不舍,也即只看到名人偉人成功的輝煌而看不到他們成功背后的艱辛和汗水。其二,泛泛談共性化的認識,缺失聯(lián)系自我的個性化感悟。這一點,是常常容易被同學們忽略卻是行文中必須關(guān)注也必須突出的重要內(nèi)容。步入了高中,學習壓力就像頭皮屑 一樣,抓不掉也洗不凈。去年冬天,家里照常供暖,但開始熬夜的我卻被這熱氣烘得口干舌燥,經(jīng)常上火。由于熱水冷下來,蒸汽就會減少,父親就一直陪著我到深夜,不斷給水 續(xù)熱。我勸他不要陪我,他咧嘴笑笑:“老爸還行,少睡點覺不礙事,你學你的。父親有點著急了。父親卻又端來了一盆清水,胳膊上搭著一方抹布?!蔽亿s忙攔住,他卻又說:“你學你的。父親老了,燈光下,黑發(fā)中夾雜的白霜刺眼得很,泛黃的皺起的額頭上沁起細密的汗珠,順著鼻尖滑落到抹布上,擦到了地板上。我不忍,說:“爸,你歇會兒吧。見我盯著他,父親說:“你學你的。父親的愛是無聲的,不易為人所知的,但父親就是這樣默默愛了我十幾年,而且會繼續(xù)下一個十幾年。點亮心燈班主任身后跟著一個女生走進了教室,難道這就是班主任說的所謂新同學——小花。兩條辮子垂在胸前,還扎了兩個蝴蝶結(jié),好笑死了。哦!這就是小花!不知道是我的幸運還是不幸,小花坐在我旁邊,一直以來都是我一個人“霸占”了兩張桌子,好不快活,她一來就“侵占”了我的“領(lǐng)土”,加上她那土得掉渣的打扮,我很是看不慣她,總想捉弄她。我們把最臟最累的活交給她干,我們把挨老師罵的氣撒在她身上,我們把調(diào)皮搗蛋后的爛攤子丟給她收拾??而她,從來都只是默默地忍著,從沒見她掉過淚,也從沒見她笑過,即使是每次考試拿第一。可是,小花轉(zhuǎn)學了,去得很匆忙。小花,世界怎么會有像你這樣“笨”的女孩?不久,我意外地收到了小花的來信,內(nèi)容約略如下:我一直生活在黑暗中,父母早逝,沒有朋友,和年邁的奶奶相依為命。無論我的生活多么的黑暗,我都不怕,因為我點亮了我的心燈,同時,我也想把別人的生活照得更加明亮。我將小花的信貼在了教室后面,并在上面寫了四個很大很大的字——點亮心燈!點評:這是一篇很成功的記敘文。外表“土得掉渣”小花內(nèi)在竟然美得出奇,相反,我們這些自我感覺“良好”的人內(nèi)在竟然是那么丑陋,從而寓含了主題:小花點亮心燈,照亮了自己,也照亮了我們。比如,小花在與不在的時候,我們的生活形成鮮明的對比,從而引起我們的深思。點亮心燈春天因為點亮了心燈,所以才趕走了寒風呼嘯,冰凍三尺的嚴冬,迎來了萬物復蘇 與百花齊放。人們因為點亮了心燈,所以才有了“天生我材必有用,千金散尺還復來”的自信與豪放,才有了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的英勇與無畏,才有了“兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮”的豁達與堅貞。陶淵明點亮了心燈,他離開了那“樊籠”終于“復得返自然”,從此寄情于山水,過著“采菊東籬下,悠然見南山”的生活,并為我們后人留下了一首首膾灸人口的優(yōu)美詩篇?;艚瘘c亮了心燈,他雖然身體殘疾,但是他志氣堅定,他并不因身殘而放棄夢想,失去信心,他堅強的與病魔爭斗,與死神抗衡,他并不抱怨命運的不公,只是奮力的拼搏,勤奮的鉆研,最后終于為物理界作出了不朽的貢獻,他曾說過這樣一句話:“雖然我的命運是很悲慘,但是我還有一個大腦可以思考,我還有一個多手指可以動,我還有愛我的與我愛的人??”古往今來,無論是誰,只要他不放棄夢想,點亮心中那盞燈,就能夠?qū)で笕松恼嬷B,就能像陶淵明、李白、霍金等人那樣創(chuàng)造不朽的人生。點亮心燈吧,花兒將為你開放,鳥兒將為你歌唱,成功之門亦將永遠為你而開啟!點評:品讀此文,總覺一氣呵成,不知不覺中一個念頭已印入了讀者的內(nèi)心深處。內(nèi)容豐富,中心突出。心燈,是無形的,也是有形的,它隱藏在一個人的內(nèi)心深處,如若這盞燈長期黑暗,人就會在自己設(shè)計的陷阱里無法自拔,看不到前方的路,看不到生命的陽光,久而久之,便自我封閉,逃避現(xiàn)實。人生總有不如意的地方,明媚的陽光也有照不到的地方,我們生長的這個世界,同一個太陽,同一個月亮,卻有著不同的山水和季風,有著不同的風景和自然。心態(tài)好的人,即使久居貧寒地帶,仍舊活得快樂充實,心態(tài)不好的人,哪怕周圍盡是鮮花掌聲,仍然感到彷徨苦悶,為什么呢?問題很簡單,快樂的人很容易滿足,時時懷著感恩的心,不管身處那里,總不忘把自己心靈深處的那盞燈點亮,讓它隨時照亮自己的心。點亮心燈,其實不難,不需要花費多大力氣,只需要一顆平和的心,用心活著,用心來感受一切,很多時候都會是開心的,哪怕是一次美麗的邂逅,一回真情的握手,一頓豐盛的晚宴,一個甜蜜的美夢,一次傾心的交流,都會讓人心情愉悅。只有心靜如水,才能遠離浮華,遠離枯燥和乏味,在平淡中找到生活的樂趣。第三篇:命題作文點亮心燈命題作文〞點亮心燈〞每個人的心中都有一盞燈,它是支持我們走向生活,走向世界,走向未來的不竭動力。思路導引〞心燈〞是比喻義,它可以是父母及老師的鼓勵,可以是自然之物給我們的感悟,可以是他人精神品質(zhì)的熏陶和感染,如誠信,寬容,善良,堅強,關(guān)愛,追求,自信等,這些都是能照亮成長道路的一盞盞明燈!〞點亮〞是寫作的重點,誰來點亮?可以是自己,父母,同學,陌生人,自然界的萬事萬物;點亮誰的心聲?可以是自己的,也可以是他人的;如何點亮心燈?父母的愛,師友的情,生活的絢麗,山水的靈動,萬物的博大等。《開學第一課》中朗朗的故事感染了我。但朗朗沒有放棄練習,后來憑借自己的實力成為芝加哥交響樂團的第一替補。是的,機會是留給有準備的人的,只要相信自己,堅持努力,就是替補,也會出彩。思路二:初三下學期,來了一位新來的年輕女老師,注意到坐在角落里神情陰郁的我,她沒有因為我是一個差生就放棄我,多次找我談話,打開了我的心結(jié)。從此,我的世界不再黑暗,我的人生將掀開新篇章。受到他人的點化,于是點亮心燈,撥開心靈的陰云,發(fā)現(xiàn)失而復得的朋友是那么的純真,友誼回歸身邊是那么令人歡欣??吹礁改附o我寫的成長冊,回憶與父母之間的點點滴滴……走進父母的內(nèi)心深處,去感受,去領(lǐng)悟,心燈被點亮。放學已經(jīng)十分鐘了,父親還沒來接我,剛剛在學校被老師批評后本就沉重的心更加難受了??粗飞蟻韥硗能囕v和三五成群的行人,一瞬間,我覺得如此平凡的我被拋棄了,1 寂寞和自棄充斥了我的內(nèi)心。就在這時,一個聲音驅(qū)除了我內(nèi)心的焦躁不安。由于多次在她那兒買東西,時間一久,便也熟悉了。她關(guān)切地問:〞要不要打個電話給你爸爸?〞我搖頭。我靜靜地望著她,她略顯蠟黃的臉上,那烏黑的眸子中盛滿了笑意,清清淡淡的,一下子溫暖了
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