【正文】 解析：本作文題目題材十分廣泛。二、例題評(píng)點(diǎn)例題目：請(qǐng)以“你很重要”為題，寫(xiě)一篇作文。補(bǔ)題所應(yīng)追求的目標(biāo)是：補(bǔ)自己最熟悉的半題，補(bǔ)自己最有把握寫(xiě)好的半題，補(bǔ)自己最記憶猶新的半題，補(bǔ)自己最能寫(xiě)出新意的半題。補(bǔ)題之前，一定要反復(fù)琢磨已命的半個(gè)題目的含義，它往往對(duì)我們對(duì)作文的選材、主題、文體等有所限制。2005年南寧市中考的作文就是半命題作文（“青春因＿＿＿＿＿而精彩”）。這類作文題給考生留下了較為廣闊的寫(xiě)作空間，有利于考生充分展示自己的寫(xiě)作才能。切不可冒然選擇自己平時(shí)不拿手的體裁，以防半途而廢。中考作文的寫(xiě)作內(nèi)容，無(wú)外乎“我和家庭”“我和學(xué)校”“我和社會(huì)”這幾個(gè)方面，看到文題后要迅速確定寫(xiě)作內(nèi)容。結(jié)構(gòu)完整，論證思路清晰、嚴(yán)密，運(yùn)用了事例論證、正反對(duì)比論證的方法，使得作者的觀點(diǎn)很有信服力。龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗自亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而亡；慈禧是狹隘的，下棋時(shí)別人吃她一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵……他們心胸狹隘，為了自己的利益?zhèn)λ?，最終也都沒(méi)落得好下場(chǎng)。他對(duì)政敵素以寬容著稱，后來(lái)引起一議員的不滿，議會(huì)認(rèn)為他應(yīng)該試圖消滅他的政敵們。當(dāng)時(shí)，張國(guó)燾的妻兒還在延安，本可以用妻兒作為要挾討伐張國(guó)燾，可毛澤東卻堅(jiān)持正義，放走他們。語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗套,：張文秀寬容他人，善待自己九（7）班 王司?！昂＜{百川，有容乃大”，林則徐通過(guò)“海”，用一句話對(duì)寬容進(jìn)行了細(xì)致的描述，讓人們體會(huì)到寬容的力量。微笑像一縷溫暖的陽(yáng)光，它能使陰霾消散，重?zé)ü饷?。我走過(guò)去問(wèn)她：?你怎么了？?她望向我，有些無(wú)力：?這次考試我考砸了，我...?我理解地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：?勝敗乃兵家常事，你何必要因?yàn)橐淮慰荚嚩货瓴徽衲?？振作起?lái)吧，我們一起努力。?輕盈的話語(yǔ)與恬淡的微笑像陽(yáng)光一樣照進(jìn)了我的心房，平靜了我不安的心。我提心吊膽，等待著預(yù)想中的摔跤，終于，我沒(méi)站穩(wěn)，倒向了身旁的人。正是上班的高峰期，車上的人擠來(lái)又?jǐn)D去，那滋味可真不好受。我抬頭，她也正望著我，我們會(huì)心一笑。題記笑釋前嫌與朋友冷戰(zhàn)了很久，我一直倔強(qiáng)地不肯先低頭。點(diǎn)評(píng)：這是一篇命題作文，小作者審題準(zhǔn)確，立意集中，選材精當(dāng)。我邁出了走向講臺(tái)的第一步，就像將士卸下戰(zhàn)甲，沒(méi)有害怕和緊張，有的只是前所未有的輕松。怎么辦？要舉手嗎？可是我不敢啊！我的手仿佛有千斤重，怎么都挪不動(dòng)。抬頭，同學(xué)們?nèi)栽谒伎?，沒(méi)有人舉手，我不禁懷疑起我所做的答案的正確性。今日,陽(yáng)光尚好,你我笑臉相迎；明天,陽(yáng)光依舊,照亮我一生的路：你就是是我的太陽(yáng)！點(diǎn)評(píng)：小作者扣準(zhǔn)題意，從生活中選材，行文流暢，首尾圓合，寫(xiě)出了真情實(shí)感。?是真的嗎?我有話想對(duì)你說(shuō)!?你走進(jìn)了書(shū)房,重新開(kāi)了燈。?等等。看著你漸行漸遠(yuǎn)混在人群中的背影已不再高大，甚至顯得有些單薄，我潸然淚下……我忽地想起了勇士的弓。在那個(gè)寒冷的冬天，大雪紛飛，冷風(fēng)?嗖嗖?地哀號(hào)著。點(diǎn)評(píng): 這是篇帶有抒情性質(zhì)的記敘文，小作者以自己在雨中的經(jīng)歷，闡明了生活中處處充滿溫情的主題，主題鮮明，散發(fā)著一股暖流，溫暖著小作者以及讀者的心扉。奶奶，有時(shí)間，我還會(huì)來(lái)看你的。多么好的奶奶啊，明明我就是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的陌生人，她卻如此盡心地幫我，怎能讓人不感動(dòng)呢？虧我原來(lái)還對(duì)她持有偏見(jiàn)。老奶奶拿了一條毛巾遞給我，說(shuō)：?女娃，擦擦吧！?又遞了一杯暖茶給我。?她那沙啞的嗓子真的很難讓人有好感，而且，我們真的只能算是陌生人。我推著自行車向前挪行著，努力靠著路燈那稀薄的光線分辨路線。依稀記得，那是一個(gè)很冷的夜晚。點(diǎn)語(yǔ)：題目已經(jīng)明確要求寫(xiě)?自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)?，因而所選素材必須源于自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，這是選材方面的限制；就立意而言，本文必須充分關(guān)注題干材料中的關(guān)鍵詞?心靈成長(zhǎng)和心智成熟?及?從懵懂慢慢走向成熟?。這時(shí)，我分明看到，在太陽(yáng)光照耀的紅色，也不再那么刺眼，天空也變得那么藍(lán)。?我不能做一個(gè)失敗者，我要成功?？粗齻冞h(yuǎn)去的身影，我十分懊悔，恨自己不爭(zhēng)氣，悔恨的淚水充滿了眼眶。我抽搐了一下，隨后盡力調(diào)整自己，緊跟前面人的步伐?？蛇@次，我卻出奇地想要坦然面對(duì)。用開(kāi)頭結(jié)尾和段首句突顯主旨，值得借鑒。我以為爸爸會(huì)打我，可我沒(méi)有想到爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：?做人要誠(chéng)實(shí)，不能欺騙別人。到了第二天，英語(yǔ)課上了還不到10分鐘，我就沒(méi)有了精神，管不住自己，慢慢地，我就將頭靠在課桌上睡著了……我是被英語(yǔ)老師叫醒的。?爸爸聽(tīng)后，頗感疑惑，問(wèn)我：?上周不是才交了18元資料費(fèi)嗎？?我心里害怕起來(lái)，害怕爸爸知道我在欺騙他。?做人不能浮躁沖動(dòng)，要問(wèn)清楚，做事要穩(wěn)重，不能因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而毀了你一生。動(dòng)靜不知怎么就鬧大了。我和朋友一下子飛快奔向三樓。那天下午，天氣很炎熱。啊，我愛(ài)春天，愛(ài)她的一切！點(diǎn)評(píng)：本文思絡(luò)清晰，在寫(xiě)景時(shí)抓住春景的特點(diǎn)，運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法和優(yōu)美的語(yǔ)言向我們展示了春天的生機(jī)勃勃，引人入勝。你瞧！大家一個(gè)個(gè)都精神飽滿，這大概是春天來(lái)了的緣故吧!春天就在這朗朗的讀書(shū)聲中。春天就在這充滿鳥(niǎo)鳴的綠色海洋中。?看著那楊柳上新吐的嫩芽，我不禁吟道。天空一片湛藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得徹底，好像誰(shuí)用畫(huà)筆描繪過(guò)一般。遺愛(ài)湖，一個(gè)人間的天堂。最讓人難忘的是那盛開(kāi)的櫻花樹(shù)，遠(yuǎn)看是一片粉色的海洋，一朵朵小花綴滿了這棵原本其貌不揚(yáng)的樹(shù)，十分美艷。這些樹(shù)都筆直地站立著，雖沒(méi)有整齊地排列，卻也不顯得雜亂無(wú)章，反而給人一種貼近大自然的感覺(jué)。道路的兩旁都是草地，小草密密麻麻地鋪在地上，好想上去躺一躺，卻怕壓到這些生機(jī)盎然的草。指導(dǎo)老師 呂紅梅春天的遺愛(ài)湖公園八（6）班 張?jiān)接值搅巳脑路?，這是一年中最美好的季節(jié)。詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我感受到冬天靈動(dòng)高雅的情趣。?南堂冬日明，窗戶暖可喜。雪把世界染白了，山白了，地也白了，樹(shù)林也被白雪覆蓋著，樹(shù)的枝葉上鑲嵌上層層白雪，這是雪花給它做的新衣服，大地上也鋪上了一塊無(wú)邊無(wú)際的白地毯。那聲音輕、快富有活力，將春日里一切的旋律都引入了高潮?；顫姾脛?dòng)的鳥(niǎo)兒當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過(guò)展示自己的好機(jī)會(huì)?；▋簜兿嗷ジ?jìng)爭(zhēng)，她們不僅互相鼓勵(lì)，還暗地里爭(zhēng)奇斗艷。嫩芽早就受夠了樹(shù)枝對(duì)它一冬的束縛，終于借助了春風(fēng)的力量，靠春光打氣，沖破了束縛，贏得了燦爛的陽(yáng)光。春天的腳步是那樣靜悄悄、和諧而又輕快。點(diǎn) 評(píng)：人生是由無(wú)數(shù)個(gè)第一次組成的，無(wú)論成功與否，這些都將成為成長(zhǎng)道路上的一筆筆寶貴的財(cái)富。低頭，再看看鐘，已經(jīng)是零點(diǎn)五十五分。我找到了解題的關(guān)鍵。去洗手間沾了些涼水澆在臉上，神智似乎又清醒了。這是誰(shuí)留的燈？我向外走去，媽媽的背影映入眼簾。眼睛又在不由自主地打轉(zhuǎn)了，睡意像海浪一樣涌了過(guò)來(lái)。點(diǎn)評(píng)：作者以獨(dú)特的視角寫(xiě)了一位偉大的母親，字里行間，讓人感受到母親的愛(ài)——愛(ài)著孩子，愛(ài)著家。媽媽的手，扶著我一路走來(lái)；媽媽的手，為我營(yíng)造了一個(gè)愛(ài)的家園。紛繁雜亂的家務(wù)讓媽媽的手染上了幾顆老年斑，結(jié)了幾個(gè)老繭。但我知道，那褶褶皺皺中，裝滿的是愛(ài)啊！媽媽的手，觸摸的是失意，換來(lái)的是期待。生活和學(xué)習(xí)的困難總是不時(shí)地侵蝕著我。而這時(shí)，媽媽總用她那白皙修長(zhǎng)的手為我擦去臉上的淚水。也正因?yàn)槿绱?，媽媽從小就練就了一雙足以支撐整個(gè)家庭的手。語(yǔ)言優(yōu)美，行文流暢。這滾燙的刀削面吃下去，真是香在鼻間，熱在嘴里，暖在心里。刀手合一，讓人看得目瞪口呆！這功夫真了得！那細(xì)細(xì)的面絲在沸水里翻了幾個(gè)身便出鍋，一根根面絲晶瑩剔透，光滑圓潤(rùn)，潔白的面條相互纏繞，盛入那鮮美的大骨湯中，在再點(diǎn)綴上翠綠的蔥花，熱氣騰騰，散發(fā)著濃濃的香味，聞起來(lái)就讓人垂涎三尺。街道上，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，行人明顯比往日少了許多，可這家面館的生意依然紅火。排比比喻及對(duì)比，句式靈活一類招。第二定體與構(gòu)篇，選擇擅長(zhǎng)來(lái)跳舞。這樣的文章讀者看多了也會(huì)產(chǎn)生“審美疲勞”。第三，在構(gòu)思時(shí)要既要珍惜“第一感覺(jué)”，也要小心落入思維定式。其次，在構(gòu)思之前，要根據(jù)題目的表述選取與題目相稱的文體。如前文的《生活需要》，題目中“追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞??”是情境的提示，而后面的“甜蜜的微笑”、“溫馨的話語(yǔ)”才是文章的“關(guān)鍵”。何況題目的說(shuō)明與提示更限制了我們構(gòu)思的方向與選擇的范圍，如95年的《和的對(duì)話》是讀寓言詩(shī)《鳥(niǎo)的評(píng)說(shuō)》后的想像作文，96年議論文《我更喜歡漫畫(huà)》是給出幾幅漫畫(huà)請(qǐng)你作出選擇。通常認(rèn)為，半命題作文比命題作文具有更大自由空間。如：生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞……此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽(tīng)聽(tīng)身旁溫馨的話語(yǔ)。如：《第一次》，《遠(yuǎn)方的朋友，請(qǐng)到游一游》。第三篇：半命題作文寫(xiě)作指導(dǎo)半命題作文寫(xiě)作指導(dǎo)[寫(xiě)作指導(dǎo)]半命題作文是在命題作文的基礎(chǔ)上演變出的一種命題樣式。天將降大任于斯人也，必先苦其心志??。滿分要訣3：挖掘材料深意，提出深刻觀點(diǎn)對(duì)于材料作文，光是就事論事很難得到高分，同學(xué)們必須透過(guò)字面去理解其中深含的比喻義或者象征意義，這樣才能寫(xiě)出內(nèi)容豐富、立意深刻的作文。同學(xué)們只要抓住這樣的點(diǎn)寫(xiě)自己的感想，就能扣住命題者的意圖，不會(huì)出現(xiàn)跑題偏題的現(xiàn)象了。弘揚(yáng)個(gè)性、感情真摯，是取得高分的重要因素。初中階段正是人生觀形成的關(guān)鍵階段，通過(guò)創(chuàng)作表現(xiàn)思想變化的軌跡有很重要的意義。根據(jù)中考作文發(fā)展趨勢(shì)，側(cè)重“自我”和對(duì)生活獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)特的感悟的命題會(huì)成為中考主流。如何在有限的時(shí)間里提高復(fù)習(xí)效率呢?“工欲善其事，必先利其器”，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》就是中考作文的“器”。選取親身經(jīng)歷的事件為材料，再融入自己的生活體驗(yàn)和人生感悟，讓材料成為你的“血管里流出來(lái)的血”，文章就感人至深。只有血肉豐滿，文章才能光彩照人。寫(xiě)記敘文、小說(shuō)、劇本等文體就應(yīng)以記敘、描寫(xiě)的表達(dá)方式為主，寫(xiě)說(shuō)明文就應(yīng)以說(shuō)明的表達(dá)方式為主，寫(xiě)散文、寫(xiě)詩(shī)歌就應(yīng)以抒情的表達(dá)方式為主??也可以從語(yǔ)言特點(diǎn)上突出文體特征。其中每一種文體都有自己的特點(diǎn)，了解不同文體的寫(xiě)作要求是寫(xiě)好創(chuàng)新習(xí)作的前提。充分利用文體一、了解豐富的文體。三、選擇思想健康，符合時(shí)代精神，并且有一定深度的主題。二、選擇最適合自己的主題?！币庥魑模葘W(xué)做人啊。要避免過(guò)多模仿影視作品和言情小說(shuō)的人物語(yǔ)言和情節(jié)，以我手寫(xiě)我心，所敘述的是真實(shí)的生活體驗(yàn)，所抒發(fā)的是真實(shí)的內(nèi)心情感，所表達(dá)的是真切的思想感受，這樣文章才能言之有物、以情動(dòng)人。要感動(dòng)別人，首先要感動(dòng)自己。要明白美的語(yǔ)言不能脫離實(shí)際的內(nèi)容，死記硬背或仿作一些華麗句段，在寫(xiě)作時(shí)生搬硬套是不足取的。如《自信》一文的開(kāi)頭：“人，如果缺乏要干成一番事業(yè)的自信，通向成功之路的航船就要在河灘擱淺，終生也托不起成功的巨輪。而后者，是較少人想到的，這種立意可以說(shuō)是獨(dú)樹(shù)一幟，富有新意?！币黄玫脑掝}作文，除了有個(gè)好題目，選擇恰當(dāng)?shù)捏w裁，還必須力求立意出新?！霸掝}作文”雖然淡化了文體，但如果你擅長(zhǎng)寫(xiě)記敘文，在記人敘事中必須體現(xiàn)記敘文的六個(gè)要素；如果你擅長(zhǎng)寫(xiě)議論文，在邏輯嚴(yán)密的論證過(guò)程中，要有鮮明、正確的論點(diǎn)，要有充分有力的論據(jù)；如果你擅長(zhǎng)寫(xiě)說(shuō)明文，就要科學(xué)地說(shuō)明事物的特征，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，合理安排說(shuō)明順序，準(zhǔn)確使用語(yǔ)言??總之，寫(xiě)什么必須是什么，寫(xiě)什么必須像什么。三、穩(wěn)——認(rèn)真選體，展示特長(zhǎng)話題作文不限體裁，學(xué)生可以結(jié)合自身特點(diǎn)和所長(zhǎng)，“海闊憑魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛”，努力讓作文潛能得到最充分的發(fā)揮。譬如這樣一篇話題作文：“請(qǐng)以‘生活’為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。精彩的話題作文標(biāo)題如《空心看世界》《你不必完美》《花兒努力地開(kāi)》《為自己準(zhǔn)備一個(gè)魚(yú)簍》《每天變傻一點(diǎn)點(diǎn)》《最美的是你自己》《放開(kāi)手陽(yáng)光燦爛》《遺憾也是一種美麗》《我丑，并不偽裝美麗》《有你在，燈亮著》《生命不能承受之輕》《試吃一句陶淵明，免費(fèi)!》《飄香的生命》《收藏昨天》《留只眼睛看自己》等。如果考生僅僅局限在材料提供的內(nèi)容本身來(lái)寫(xiě)“話題”，就束縛了表達(dá)自由；如果超出了“話題”限定的內(nèi)容范圍，考生寫(xiě)出的文章就會(huì)偏題、跑題。根據(jù)你所見(jiàn)所聞，寫(xiě)一篇有關(guān)坦誠(chéng)待人的文章。近幾年的話題作文試題大多由話題材料、寫(xiě)作話題、具體寫(xiě)作要求三部分組成。雖然話題作文的出題形式有一定的優(yōu)越性——為學(xué)生提供了相對(duì)開(kāi)放的空間，文體可自選，題目可自擬，立意可自定，但要審好題寫(xiě)好文并非易事?？傊?，題貴新穎，半命題作文的擬題追求的同樣是務(wù)求準(zhǔn)確、生動(dòng)而有魅力。此法是借用數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等學(xué)科特殊符號(hào)或公式來(lái)擬題，適合于涉及幾種因素、內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)的作文。這種擬題方式新穎別致，能創(chuàng)設(shè)一種特定氛圍，給人一個(gè)讓思絮飄逸、遐想的空間，極易引發(fā)人們豐富的聯(lián)想。抽象事物擬題法。寫(xiě)作指導(dǎo)四半命題作文要想獲得高分，擬一個(gè)既切旨、切題，又求真、求趣的“亮麗”標(biāo)題至關(guān)重要。二要把握好題目的引申含義，學(xué)會(huì)從深處補(bǔ)題，巧妙以大化小。補(bǔ)題運(yùn)思，在符合要求、切中題旨的前提下，還應(yīng)避俗求新，讓人看后為之一震。如果同桌是新來(lái)乍到的。正中自己的生活儲(chǔ)存，突出個(gè)人感受最深的材料。為此，我們必須整體揣摩出命題人的意圖，把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等，以利正確定向下筆。例如：在審讀“第二次”時(shí)，我們要明白命題人旨在引導(dǎo)考生從獨(dú)特的角度關(guān)注自己的個(gè)性生活體驗(yàn)，告訴同學(xué)們“第二次”同樣值得留心。①敲定一定的質(zhì)，即文題點(diǎn)示考生應(yīng)表達(dá)怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍。補(bǔ)題時(shí)最好以寫(xiě)“我”為中心，以內(nèi)容“熟”為重點(diǎn)，以立意“新”為前提，以“口子小”為上策，閃亮登場(chǎng)，搶人眼球。半命題作文的補(bǔ)題貌似簡(jiǎn)單，但內(nèi)中頗有奧妙。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小見(jiàn)大的手法來(lái)寫(xiě)，這樣才能使文章內(nèi)容充實(shí)，主題深刻。，根據(jù)自我的興趣愛(ài)好來(lái)擬題。對(duì)這些關(guān)鍵詞語(yǔ)，同學(xué)們一定要仔細(xì)琢磨、反復(fù)推敲、準(zhǔn)確理解。例如，《我迷上了＿＿＿＿》這個(gè)題目，從句子成分來(lái)分析，明顯地缺了賓語(yǔ)。此外，還可以對(duì)接閱讀體驗(yàn)，對(duì)歷史人物、歷史題材予以深度關(guān)注，讓舊題材煥發(fā)出新光彩來(lái)。不同的題目決定了不同的寫(xiě)作中心、材料及表現(xiàn)手法，不可小覷哦!但是，如果題目中對(duì)此有限定：規(guī)定只能選填提示的幾個(gè)詞語(yǔ)中的一個(gè)，那你就不能采用“外援”嘍!精心選材，巧妙對(duì)接生活體驗(yàn)考場(chǎng)作文，需要精心選材，考生可以對(duì)接日常生活的體驗(yàn)。要想在眾多相同題目中脫穎而出，難度系數(shù)就會(huì)增大。你可以將思維發(fā)散到“生活、社會(huì)”中去，更可以從其中挖掘特定的哲理和文化