中考半命題作文寫作指導(dǎo)教案-wenkub.com
2025-04-13 12:35 本頁面
【正文】 引用化用補(bǔ)題法。巧用修辭補(bǔ)題法。不能抄襲。在橫線處填入合適的詞語（如：擁有幸福、拒絕誘惑、關(guān)愛他人……），然后作文。如果不可避免，請用ⅹⅹ代替。③字?jǐn)?shù)不少于600字。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文，除詩歌、戲劇外，文體不限，②文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名，③不得抄襲，④字?jǐn)?shù)控制在600—800字之間?！鼻嗤苷f：“當(dāng)然了，是我在這里把蟲子吃掉，你才成為花園中最美的花。（3）花園里，一株紅玫瑰為自己的美麗驕傲不已，它命令一直蹲在身旁的那只難看的青蛙走開。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文，除詩歌、戲劇外，文體不限。我們可以通過看結(jié)構(gòu)、辯詞義、析提示來恰當(dāng)補(bǔ)題，確定主題、題材、重點，明確體裁、字?jǐn)?shù)等要求。填入的前后兩部分是因果關(guān)系。②說真話，敘真事，抒發(fā)自己的真情實感。經(jīng)歷一次次的磨練，跨越了一步步的艱辛。提示：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。練習(xí)1——同學(xué)們可以合作完成 題目：《 我嘗到了 的滋味》偏正短語，修飾中心詞“滋味”的，應(yīng)是酸、甜、苦、辣、咸之類的表示滋味感受的詞語。示例：《當(dāng)我面對“1”（哆）、“2”（來）、“3”（咪）的時候》、《當(dāng)我面對“A”、“B”、“C”的時候》詩情畫意補(bǔ)題法。巧用修辭補(bǔ)題法。抽象事物補(bǔ)題法。點評：結(jié)尾揭示美麗的“內(nèi)涵”，并且對比“成功”而言，扣題。點評：沒有參照物，只寫了美麗，沒有體現(xiàn)“也”。點評：準(zhǔn)確把握了題意，寫出了“也”美麗。對于這些人，失敗是美麗的。每當(dāng)下雪的時候，我都會跑到門外，欣賞那潔白的雪花，心情也會好起來。歸納：審題不僅僅是為了補(bǔ)題，更重要的是：⑴確定文章的立意——歌頌美麗 ⑵確定文章題材——真實⑶確定寫作重點——美麗的原因⑷明確文章體裁——記敘文⑸明確其他要求(字?jǐn)?shù)等）（五）判斷下列開頭、結(jié)尾是否準(zhǔn)確把握了題意。如：作文題：《 也美麗》要求：⑴在橫線上填上一個詞語，使標(biāo)題完整。也就是說“也美麗”的可以是景物，可以是人物，還可以是事物。深刻性原則。A、前補(bǔ)式，B、后補(bǔ)式，C、中補(bǔ)式，D、補(bǔ)前后式，E、補(bǔ)正（副）標(biāo)題式。情感態(tài)度價值觀：學(xué)生通過學(xué)習(xí)如何審題和補(bǔ)題，進(jìn)一步提高賞析能力和審美情趣。界集中學(xué)課堂教與學(xué)方案 九年級語文組 總
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1