聽周飛老師講座有感推薦閱讀-在線瀏覽
2024-11-15 12:54本頁面
【正文】 妙的回到教學內(nèi)容和目的上來；支老師的課，你無法推測他下一步要做什么，而且經(jīng)常出現(xiàn)誰也始料不及的設(shè)計和場面，但每一個點，每一個問題的設(shè)計最終都會回到課堂教學上來。既活躍了課堂的氣氛，又調(diào)動了學生的積極性，更主要的是讓學生在參與的同時掌握了知識，將課堂的主動權(quán)真正的還給了學生。支老師幽默的語言，學生精彩的表現(xiàn)，輕松活潑的課堂氣氛，使聽課觀摩的老師不時爆發(fā)出陣陣笑聲和掌聲，也讓我真正領(lǐng)略了什么是樸實的教學課堂。他充分發(fā)揮語文老師的語言優(yōu)勢，以靈活的教學手段將學生帶入情感的體驗中，使學生的情感和創(chuàng)作欲望得到升華，寫出了一篇篇感情真摯的好作文。聽了支老師的課，我不僅感受到了支老師教學風采，還學習到了他優(yōu)秀教學的方法，更感受到了支老師對小學語文屆的熱愛和執(zhí)著，而恰恰是這種精神更值得我們?nèi)W習。當時是室友給的門票，因為不想辜負其好意，所以便去了。伴隨著同學們熱烈的掌聲，陳老師面含微笑的走進了教室。然后，他便講起了他夢想的開始與奮斗的歷程。而他總結(jié)的聽講座連鎖感受“聽時很激動，聽后很感動，一覺之后一動也不動”也成了我消滅自己借口的必殺技！要想成功，首先要有自己的夢想，只有堅持遠大的人生夢想，才不會在生活的海洋中迷失方向。而陳老師也給我們忠告，要避免“一覺之后一動也不動”就從完成小目標開始！前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。再完美的計劃方案都比不上一個決定來的重要。在情緒平靜后，我才微微體會到俞敏洪曾在北大演講時說的“不管你是優(yōu)秀強大的雄鷹，還是弱小的蝸牛，都一定會最終登上金字塔頂?shù)摹Ｋ晕蚁胝f，現(xiàn)在的我們大學生也是一樣，一定會有雄鷹，也一定會有蝸牛，但是只要我們奮力前行，艱苦奮斗，蝸牛也會有春天，也會到達勝利的彼岸。游琴第五篇：聽魏書生老師講座有感聽魏書生老師講座有感欣賞了著名教育改革家魏書生老師的專題講座，這是一名教師不可不聽的講座，他告訴我們當好老師的奧妙，聽魏書生的報告、讀魏書生的文章，如同聆聽一位智者的心靈獨白，舉手投足、字里行間無不感受到他質(zhì)樸的人格魅力與務(wù)實的工作作風，如品香茗、如嚼菜根。二個原則――民主與科學，以及由此而折射出的教育、教學和管理的規(guī)律。四個關(guān)系――人和社會的關(guān)系，人和工作的關(guān)系，人和他人的關(guān)系，人和自我的關(guān)系，以及由此擴展開來的富于哲理的思考。五個支柱――以培養(yǎng)自學能力為宗旨的學科教學論，以培養(yǎng)自我教育能力為宗旨的班級工作論，以學會學習為宗旨
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