教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案放大鏡下的昆蟲世界-在線瀏覽
2025-02-13 10:56本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)識(shí)， 并 進(jìn)行適當(dāng)記錄。 教學(xué) 教 具 學(xué) 具 說明與提醒 準(zhǔn)備 有關(guān)昆蟲形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性的多媒體課件。（根據(jù)條件，至少具備蝴蝶、蜻蜓標(biāo)本。 圖像及時(shí)記錄下來，或?qū)懟虍嫛? 教 學(xué) 流 程 回憶昆蟲 肉眼觀察 借助放大鏡 制定課外 拓展延伸 共同特征 昆蟲身體 觀察肢體 觀察計(jì)劃 課外觀察 活 動(dòng) 過 程 基 礎(chǔ) 設(shè) 計(jì) 個(gè) 性 設(shè) 計(jì) 一、創(chuàng) 設(shè)情境，進(jìn)入探究主題： 教師復(fù)習(xí)談話： 我們?cè)?jīng)細(xì)致地觀察過螞蟻、蝗蟲、蠶蛾等小動(dòng)物，它們的身體分為幾個(gè)部分，有哪些共同特征？ 學(xué)生 ： 回憶并進(jìn)行交流。 活動(dòng)一、奇特的身體構(gòu)造 。昆蟲世界非常奇妙，現(xiàn)在就利用我們桌上的昆蟲標(biāo)本來看看我們能發(fā)現(xiàn)些什么？把你們 的發(fā)現(xiàn)用圖或文字記錄在科學(xué)記錄紙上。 ） → → → 分組觀察各種昆蟲的標(biāo)本：重點(diǎn)觀察肢體，例如 蝴蝶的翅，蜻蜓或蝗蟲的眼睛，昆蟲的各種觸角、口器等?？赡艿陌l(fā)現(xiàn)：有的昆蟲翅膀是透明的，昆蟲足上有勾??） 2. 用放大鏡觀 察昆蟲肢體。我們就可以借助上節(jié)課使用過的放大鏡來觀察，看看我們能有什么新的發(fā)現(xiàn)？（材料組長(zhǎng)領(lǐng)取一組放大鏡，
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