教科版六年級(jí)下冊科學(xué)教案放大鏡下的昆蟲世界-文庫吧在線文庫
【正文】 只要學(xué)生積極參與了，經(jīng)歷了過程，活動(dòng)中認(rèn)真地觀察、記錄和總結(jié)了，就達(dá)到了教學(xué)的要求。課前昆蟲標(biāo)本的充足與否，是否具有代表性都決定了觀察的效果?？晒┯^察的昆蟲（供參考）：蒼蠅、蚊子、蝴蝶、螞蟻、蟑螂、蚱蜢、蚜蟲、瓢蟲、蜜蜂?? ）】 結(jié)課，拓展延伸 1. 總結(jié)： 教師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，有什么收獲？ 生回答要點(diǎn)：使用工具能夠觀察到許多用肉眼觀察不到的細(xì)節(jié)。nɡ） 教師： 我們前面觀察的都是昆蟲的標(biāo)本，如果我們到大自然中去，在它們活蹦亂跳的情況下觀察它們，在蔚藍(lán)的天空下，在蟬的歌唱聲中去觀察，一定是一件有趣的事情，并且還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。我們就可以借助上節(jié)課使用過的放大鏡來觀察，看看我們能有什么新的發(fā)現(xiàn)？（材料組長領(lǐng)取一組放大鏡，不同放大倍數(shù)可以觀察不同昆蟲的身體結(jié)構(gòu)。 活動(dòng)一、奇特的身體構(gòu)造 。 教學(xué) 教 具 學(xué) 具 說明與提醒 準(zhǔn)備 有關(guān)昆蟲形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性的多媒體課件。 三、教學(xué)設(shè)計(jì)： 教 學(xué) 目 標(biāo) （一）科學(xué)概念： 使用工具能夠觀察到許多用肉眼觀察不到的細(xì)節(jié)。昆蟲生活習(xí)性的觀察活動(dòng)要延伸到課外。在三年級(jí)上冊的動(dòng)物單元他們對昆蟲已有一些接觸，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足探索的好奇心。 發(fā)展使用放大鏡觀察昆蟲的興趣。 。 （估計(jì)肉眼觀察學(xué)生的興趣不會(huì)太濃，而且因觀察對象小，肉眼的發(fā)現(xiàn)可能不會(huì)很多。 （利用媒體 展示蝴蝶的翅
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