教科版六年級下冊科學教案用顯微鏡觀察身邊的生命世界二-在線瀏覽
2025-02-13 10:55本頁面
【正文】 大量的觀察，獲得了許多事實的基礎上建立 的。所以本單元繼續(xù)指導學生觀察更多的生物細胞。 ，不同生物的細胞是不同的，生物不同器官的細胞也是不同的。 科學詞匯：細胞 構成 形態(tài) 多 種多樣 基本單位 （二）過程與方法： 、動物及人體的細胞，提高學生的觀察能力。 。 。 核心價值觀：研究細胞的興趣 改進工具的意義 教學重 重點：了解生物細胞結構的多樣性。 教學準備 教 具 學 具 說明與提醒 課件、顯微鏡、電子目鏡 洋蔥、小刀、清水、滴管、吸水紙、載玻片、顯微鏡、小燈泡、放大鏡 要注意安全； 鏡，可以用小燈泡來補光。 生：回答要點， 對光、放片、調焦。 學生操作（多媒體投影，用電子顯微鏡檢驗結果） 2．復習洋蔥表皮細胞的觀察 師：請你具體說說洋蔥表皮細胞的結構。（洋蔥表皮細胞投影） 3. 揭示課題 師：顯微鏡除了能夠觀察洋蔥表皮細胞以外，還可以觀察許多身邊的事物。 3. 匯報交流 ① 教師指導學生整理好匯報內容。（投影記錄表） ③ 教師有機地結合學生的匯報內容， 投影有關細胞、葉綠體、氣孔的知識。 4. 小結 大蒜和洋蔥表皮都由細胞構成，細胞的形態(tài)是不一樣的。 3. 強調比較的重要性，了解觀察記錄表。 匯報交流 用實物投影展示細胞的圖像，學生讀記錄表，
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