【摘要】教學(xué)設(shè)計(科學(xué)六年級下)時間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級下課題第5課用顯微鏡觀察身邊的生命世界(一)執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念:洋蔥表皮是由細(xì)胞構(gòu)成的過程與方法:學(xué)習(xí)制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本。使用顯微鏡觀察洋蔥表皮,用圖畫記錄觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞。對比用肉眼、放大
2025-02-11 07:26
【摘要】用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)?列文虎克用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了微生物?我們也來觀察水中的微生物吧!觀察水中的微生物,可以采集到微生物。滴管吸取一滴或魚缸里的水,放在載玻片上,蓋上蓋玻片,在顯微鏡下觀察。利用干草培養(yǎng)微小生物干草魚缸里的水或池塘的水利用干草培養(yǎng)微小生物霉點滴
2025-01-18 03:30
【摘要】本課要點:A、洋蔥表皮標(biāo)本的制作。B、顯微鏡的使用方法和步驟。用顯微鏡觀察身邊的生命世界A一、洋蔥表皮標(biāo)本的制作過程。用顯微鏡觀察身邊的生命世界A1、在一塊干凈的載玻片中央滴一滴清水;2、用刀片在洋蔥內(nèi)表面輕輕劃一個“#”字,用鑷子取下洋蔥表皮;3、用鑷子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中央,注意標(biāo)本
2025-02-02 01:59
【摘要】本課要點:A、生物都是由細(xì)胞組成的。B、生物細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的,不同生物的細(xì)胞是不同的,生物不同器官的細(xì)胞也是不同的。C、細(xì)胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位,也是生物最基本的功能單位。D、認(rèn)識書本上的幾種細(xì)胞用顯微鏡觀察身邊的生命世界B用顯微鏡觀察身邊的生命世界B葉表皮氣孔苔蘚類植物細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞葉綠體
2025-02-02 00:57
【摘要】教師胡貝貝學(xué)科科學(xué)執(zhí)教班級六年級教學(xué)時間2021年2月20日(第3周星期一)教學(xué)內(nèi)容用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二)教學(xué)課時一課時教學(xué)課型新授課是否集體備課教材分析本單元繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生觀察生物的細(xì)胞。細(xì)
2025-02-04 10:56
【摘要】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞?一、認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)光學(xué)顯微鏡顯微鏡鏡座鏡柱載物臺鏡臂通光孔壓片夾細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)換器粗準(zhǔn)焦螺旋鏡筒目鏡物鏡遮光器反光鏡?二、顯微鏡的用法1、取鏡和安放2、對光3、
2024-08-30 05:28
【摘要】用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞點擊此處添加文本光圈轉(zhuǎn)換器鏡筒通光孔遮光器目鏡粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋物鏡載物臺反光鏡(平面、凹面)鏡臂鏡座目鏡:鏡頭越長放大倍數(shù)越小(反比)物鏡:鏡頭越長放大倍數(shù)越大(正比)標(biāo)本的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)
2024-08-30 03:33
【摘要】《用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)》教學(xué)設(shè)計設(shè)計者:倉屋榜小學(xué)王昌順課題7、用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)課型新授(實驗)具體內(nèi)容P1-2第課時第一課時教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)概念:用顯微鏡能看到肉眼
2025-01-22 14:21
【摘要】(教科版)六年級科學(xué)下冊教案第一單元微小世界7.用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)一、教材簡析:在前面幾課使用顯微鏡觀察生物的基礎(chǔ)上,本課指導(dǎo)學(xué)生觀察微生物。微生物在地球上分布很廣,種類和數(shù)量極多,和人類的關(guān)系也十分密切。本課僅指導(dǎo)學(xué)生觀察幾種生活在水中的微生物的形態(tài)和行為。本課分為兩部分,第一部分是采集、培養(yǎng)微生物;第二部分是識
2025-02-13 10:55
【摘要】六年級下科學(xué)教案-用顯微鏡觀察身邊的生命世界一教科版【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:洋蔥表皮是由細(xì)胞構(gòu)成的過程與方法:1、學(xué)習(xí)制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本。2、使用顯微鏡觀察洋蔥表皮,用圖畫記錄觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞。3、對比用肉眼、放大鏡、顯微鏡看到的洋蔥表皮有什么不同。情感、態(tài)度、價值觀:1、認(rèn)識到細(xì)致觀察、詳盡記錄是重要的2、發(fā)展觀察
【摘要】6、用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、生物都是由細(xì)胞組成的。2、生物細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的,不同生物的細(xì)胞是不同的,生物不同器官的細(xì)胞也是不同的。3、細(xì)胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位,也是生物最基本的功能單位。過程與方法:1、觀察幾種植物、動物及人體的細(xì)胞。2、畫圖記錄顯微鏡下的生物細(xì)胞。
【摘要】(教科版)六年級科學(xué)下冊教案第一單元微小世界6.用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二)一、教材簡析:在上一節(jié)課對顯微鏡結(jié)構(gòu)的了解和初步使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的基礎(chǔ)上,對多種生物細(xì)胞進(jìn)行觀察研究,發(fā)現(xiàn)生物由細(xì)胞構(gòu)成的、細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的科學(xué)結(jié)論。通過一系列生物細(xì)胞的觀察,對學(xué)生思維的發(fā)展有一個質(zhì)的飛躍。本課分成5個別部分:第一部分觀
【摘要】(教科版)六年級科學(xué)下冊教案第一單元微小世界5.用顯微鏡觀察身邊的生命世界(一)一、教材簡析:在前一課中用自制的顯微鏡觀察了周圍常見的物體基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生帶著問題有目的、有計劃地用顯微鏡進(jìn)行觀察,解答對微小世界的疑問。學(xué)會制作洋蔥表皮細(xì)胞的切片,并認(rèn)識顯微鏡和正確使用顯微鏡。認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu),知道正確使用顯微鏡的辦法;組織引導(dǎo)學(xué)生討
【摘要】本課要點:A、用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微生物。B、在水中生活著很多形態(tài)各異的微生物。C、微生物具有的生物特征。用顯微鏡觀察身邊的生命世界C一、填空。用顯微鏡觀察身邊的生命世界C干草1、我們還可以利用()培養(yǎng)微小生物。魚缸里的水變綠的原因是()的結(jié)果。
2025-02-13 11:25
【摘要】如果您的電腦還未安裝Flash插件;請點擊這里(2020·江蘇高考)將有關(guān)生物材料直接制成臨時裝片,在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是()【解析】選A。A項,菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個葉綠體有利于光合作用的正常進(jìn)行;B項,花生子葉細(xì)胞經(jīng)蘇丹Ⅲ染色,在高倍鏡下觀察,視野中被染
2025-01-26 12:38