教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案用顯微鏡觀察身邊的生命世界二(已修改)
2024-12-27 10:55 本頁(yè)面
【正文】 （教科版）六 年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案 第一單元 微小世界 6. 用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二） 一、教材簡(jiǎn)析： 在上一節(jié)課對(duì)顯微鏡結(jié)構(gòu)的了解和初步使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的基礎(chǔ)上，對(duì)多種生物細(xì)胞進(jìn)行觀察研究，發(fā)現(xiàn)生物由細(xì)胞構(gòu)成的、細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的科學(xué)結(jié)論。 通過(guò)一系列生物細(xì)胞的觀察，對(duì)學(xué)生思維的發(fā)展有一個(gè)質(zhì)的飛躍。本課分成５個(gè)別部分：第一部分觀察大蒜葉片表皮細(xì)胞，第二部分觀察多種不同的生物細(xì)胞，第三部分觀察大量生物細(xì)胞的圖片，第四部分了解 1719 世紀(jì)科學(xué)家們對(duì)細(xì)胞研究的情況，第五部分收集并交流有關(guān)細(xì) 胞的資料。 二、教學(xué)背景： 細(xì)胞學(xué)說(shuō)是在很多科學(xué)家對(duì)各種生物做大量的觀察，獲得了許多事實(shí)的基礎(chǔ)上建立 的。要讓學(xué)生建立“生物是由細(xì)胞構(gòu)成的”這一概念，也需要觀察較多的生物細(xì)胞，僅 僅觀察洋蔥表皮細(xì)胞是不夠的。所以本單元繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生觀察更多的生物細(xì)胞。 三、教學(xué)設(shè)計(jì)： 教 學(xué) 目 標(biāo) （一）科學(xué)概念 : 。 ，不同生物的細(xì)胞是不同的，生物不同器官的細(xì)胞也是不同的。 ，也是生物最基本的功能單位。 科學(xué)詞匯：細(xì)胞 構(gòu)成 形態(tài) 多 種多樣 基本單位 （二）過(guò)程與方法： 、動(dòng)物及人體的細(xì)胞，提高學(xué)生的觀察能力。 。 。 科學(xué)方法：觀察記錄 收集資料 （三）情感 態(tài)度 價(jià)值觀 : 、詳盡記錄的重要性。 。 ，人們才能夠觀察到
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