教科版六年級下冊科學教案放大鏡下的昆蟲世界(存儲版)
【正文】 ? 雄蚊和雌蚊的觸角有什么不同 ? 蜜蜂怎樣采集花粉？） 。 2. 通過課堂內(nèi)的學習，能否在課外延伸，而選擇 1 ~2 種昆蟲在放大鏡下進行比較深人、細致的觀察和記錄。 ，向?qū)W生介紹如何 在課外進一步觀察昆蟲，從觀察靜止的昆蟲標本過渡到觀察活著的昆蟲的生活習性，難度較大。 .使用放大鏡觀察昆蟲身體結(jié)構(gòu)的細部和活動。 學生 閱讀：教材上的觀察范例 “蚜蟲和它的天敵 ——草蛉 ”。） 板書課題：放大鏡下的昆蟲世界。 師：昆蟲是地球生物中一個龐大的家族，占了已知動物種類的 2/3 以上，也是已知植物種類的 3 倍左右。 實物：蝴蝶、蜻蜓標本等干制標本 不同倍率的放大鏡、多種昆蟲的干制標本，記錄用紙、筆 。 科學詞匯：工具、觀察、細節(jié)。 教科書共兩頁，內(nèi)容分為兩部分。學生對昆蟲有著濃厚的興趣，觀察昆蟲對許多學生來說本來就是 一個樂此不疲的活動。 （三）情感 ,態(tài)度 ,價值觀 : 認識到使用工具觀察擴大了人們的視野，可以觀察到更細小的物體和更遙遠的物體。 圖像及時記錄下來，或?qū)懟虍嫛? ） → → → 分組觀察各種昆蟲的標本：重點觀察肢體，例如 蝴蝶的翅，蜻蜓或蝗蟲的眼睛，昆蟲的各種觸角、口器等。在課外還可以繼續(xù)去觀察昆蟲，相信你們會發(fā)現(xiàn)昆蟲更多的秘密。 提出觀察要求，包括環(huán)境保護和安全注意事項。 教師和學生一起整理放大鏡、昆蟲標本等器材。當然，這活動
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