教科版六年級下冊科學(xué)教案地球的衛(wèi)星——月球2(存儲版)
【正文】 人類觀察月球的工具和手段在不斷改進(jìn)，對月球的認(rèn)識不斷深入、豐富，同時還有很多的疑惑期待我們進(jìn)一步探索 ” 的觀念。明確各環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖，理清線索，預(yù)設(shè)好學(xué)生的活動、想法，教師的教學(xué)就能做到游刃有余了。教師只有在課前從教參、網(wǎng)絡(luò)、書籍上廣泛閱讀有關(guān)月球的資料，才能游刃有余地指導(dǎo)學(xué)生整理資料、認(rèn)識月球，甚至在信息產(chǎn)生沖突時及時判斷信息的正誤并進(jìn)行引導(dǎo)。充分體現(xiàn)了一個宇航員熱心科學(xué)事業(yè)而不看重個人榮譽的灑脫。那古人對月球有哪些認(rèn)識與疑問？哪些是比較科學(xué)的認(rèn)識，哪些僅僅是 想象 ，缺乏科學(xué)的認(rèn)識？你根據(jù)什么來判斷？ （預(yù)設(shè)： 認(rèn)識：月有陰晴圓缺；疑問：明月幾時有； 想象 ：月球 像 地球一樣生活著生物） 月球到底有哪些奧秘，人們又是怎樣去探索認(rèn)識月球的呢，就讓我們開始今天的學(xué)習(xí)吧。地球的衛(wèi)星 —— 月球 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 通過收集資料、課堂交流等活動，了解
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