教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案地球的衛(wèi)星——月球2(專業(yè)版)
【正文】 生 —— 找準(zhǔn)教學(xué)的 “ 起始點(diǎn) ” 。 二、了解人類對(duì)月球的探索歷程 1. 播放 錄像 （或出示課文 P38 圖片），思考：從古至今，人類觀察月球的工具和手段發(fā)生了哪些變化？隨著觀察工具和手段的變化，人類對(duì)月球有哪些新的認(rèn)識(shí)？ （梳理板書：肉眼觀月 地面天文望遠(yuǎn)鏡觀月 探測(cè)器探測(cè)與登月考察） 3 份資料，學(xué)生閱讀并把最感興趣的部分圈劃出來。 （預(yù)設(shè)：《靜夜思》《水調(diào)歌頭 備課的第一步就是要在通讀教材的基礎(chǔ)上去收集相關(guān)的專業(yè)知識(shí)給自己 “ 充電 ” 。這也是新教材與老的常識(shí)教材《月球》一課的根本區(qū)別。 “ 月球卡 ” 。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教師準(zhǔn)備： ； （遠(yuǎn)古時(shí)期、伽利略時(shí)期、近現(xiàn)代時(shí)期）；（附后） 資料（備課系統(tǒng)：人類在不同時(shí)期對(duì)月球的探索）； （參考教材上的范例）
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