【正文】 學(xué)生不一定認識，只要學(xué)生向送車教師提出任何要求，教師都要給學(xué)生以滿意答復(fù)，且把問題給予解決，同時每次送車前，校區(qū)都要召開送車安全工作會，接學(xué)生回后每個教師都要寫上一份送車情況材料，目的是讓校區(qū)得知送車的具體情況，同時也是讓教師從思想上更加重視送車的安全。五、問題及對策（一）分析我們校區(qū)現(xiàn)階段存在的問題，主要還是師資問題。來自12所學(xué)校的教師區(qū)域文化背景不同，工作思想水準(zhǔn)不同。教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身思想和師德素質(zhì)。抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成以及能力的形成。總之，教育競爭日趨激烈，校區(qū)發(fā)展日新月異，我們要在整體規(guī)劃、長遠規(guī)劃的基礎(chǔ)上，規(guī)范管理、科學(xué)管理、有效管理、精細管理，確保校區(qū)教育教學(xué)工作的穩(wěn)步進行，確保校區(qū)發(fā)展的穩(wěn)步推進，全校區(qū)師生要緊密團結(jié)，通力合作，我們堅信在新時期，有各級組織的正確指導(dǎo)，有廣大家長的積極支持，有全體教師扎實勤奮的教學(xué)，我校區(qū)師生會總結(jié)經(jīng)驗，振奮精神，以新的姿態(tài)，新的思路，新的方法，去創(chuàng)造新的業(yè)績，一心一意抓教學(xué)，聚精會神搞教研，竭盡全力提質(zhì)量，為實踐我校區(qū)又好又快健康發(fā)展而努力奮斗！我也知道我們工作還有太多太多的不足，還望領(lǐng)導(dǎo)多多批評指導(dǎo)！第二篇：中學(xué)素質(zhì)教育工作匯報材料中學(xué)素質(zhì)教育工作匯報材料中學(xué)素質(zhì)教育工作匯報材料為認真貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》、貫徹落實《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012——2020）》，切實加強校區(qū)管理，切實提高師生素質(zhì)，推動教育事業(yè)的發(fā)展；我們做了一些工作，現(xiàn)將我校區(qū)的部份工作匯報給各位領(lǐng)導(dǎo)！一、校區(qū)基本情況：xxxxxxx校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子時時反思，認真研究思考我校區(qū)現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“辦對人民負責(zé)的教育，辦人民信賴的教育，辦人民滿意的教育”的目標(biāo)，狠抓教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，向45分鐘要效益。加大力度宣傳義務(wù)教育法，進一步鞏固兩基和普九成果，讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護、善待貧困生和問題生，保證進得來留得住，不流失的辦學(xué)水準(zhǔn)。我校區(qū)始終依據(jù)上級精神，不分快慢班、重點班，不辦復(fù)讀班，并注重后進生的轉(zhuǎn)化工作。我們經(jīng)常在校區(qū)內(nèi)做調(diào)查問卷；有時也開家長會進行調(diào)查，學(xué)生及家長都認為我們教師在這方面做得很好。規(guī)范教育收費行為，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段不收雜費、學(xué)費等費用的規(guī)定，我校區(qū)沒有發(fā)生任何違規(guī)收費案例，廣大教師能自覺抵制經(jīng)銷商的利益誘惑，不為蠅頭小利而加重學(xué)生的負擔(dān)，侵害學(xué)生的權(quán)利（，經(jīng)我們調(diào)查根本沒有此事，最后還了教師一個清白，在校區(qū)成立后的這段時光里僅此一次）；認真執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，教育廣大教師關(guān)心愛護學(xué)生，杜絕任何體罰和變相休罰學(xué)生的行為；按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足各類課程，保證學(xué)生全面健康的發(fā)展。各機構(gòu)管理人員既分工明確，合作有致，做到人人盡職盡責(zé)其能。健全各種管理制度。校區(qū)工作做到了有章可循、有據(jù)可依，有力推進了校區(qū)的教學(xué)工作，激發(fā)了教師的工作熱情。（三）提升教師堅持“人才強校區(qū)”的意識，不斷加強教師隊伍建設(shè)。我校區(qū)將教師道德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。開展學(xué)生評教活動，通過召開學(xué)生座談會，了解教師在教育教學(xué)過程中的行為，并及時反饋給教師，表揚先進人物，（象張超、王翠英、楊敬、李媛等我們就常在會上表揚，讓全體教師向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們的科學(xué)管理班級方法）總結(jié)存在的問題，提出改進建議。校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先積極參加教育理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進修和學(xué)歷提高，不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)、管理知識，提高校區(qū)及各部門的管理水平。認真抓好教師的管理，制定了考核實施辦法和教學(xué)實績獎勵辦法。堅持集體備課制度，嚴(yán)肅集體備課要求，講究備課實效，不搞形式主義。堅持聽課、評課制度。上課的教師課前精心備課，教研組同志出謀劃策，上課時，全體教研組成員認真聽課，課后大家共同研討、探究。堅持教育教學(xué)工作檢查制度化。重視學(xué)科教研工作。我們注重學(xué)習(xí)先進理念，我們校區(qū)能組織教師走出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外地的先進理念和作法（如我們?nèi)ミ^丹東鳳城六中，我們過沈陽立人中學(xué)，我們部份教師還去過杜郎口中學(xué)）；我們?yōu)榱思捶奖憬處煟帜芴嵘處煹乃刭|(zhì)，我們還把外地的有名氣的教師請進來為我校區(qū)全體教師上課（如請全國著名學(xué)說家鄭重教師親臨我校區(qū)來進行講座，請xx市八中趙海霞教師來校做示范課，請xx六中特級教師劉曉輝主任來傳授經(jīng)驗等）我們校區(qū)一直在進行課改嘗試，我們采用的模式是“新五步教學(xué)法”，在我校區(qū)得到師生的認同，也得到家長的認同，也得到上級教育部門的認可，我們的“新五步”是指課堂教學(xué)的五個環(huán)節(jié)：課前導(dǎo)學(xué)、課上展示、探究精講、綜合訓(xùn)練、反饋總結(jié)，這種模式是為了適應(yīng)素質(zhì)教育而進行的嘗試，旨在培養(yǎng)學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)成人成才，我們的課改讓我們?nèi)w師生償?shù)搅颂痤^，我們一定繼續(xù)堅持，讓它能起到更大作用。要求廣大教師切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念和教育方式，尊重每一位學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，建立和諧友好的師生關(guān)系。利用每循環(huán)的國旗下的講話，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、孝敬長輩、關(guān)愛同學(xué)、講求誠信，教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。做好對后進學(xué)生的跟蹤督促教育工作。加強與他們家長密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生，時刻關(guān)注后進生的思想動向和日常行為，并制作了后進生跟蹤卡。為了讓學(xué)生個性得以發(fā)展，我們校區(qū)除了正常學(xué)習(xí)文化課以外，還進行社團活動，每第循環(huán)第六天是七年級活動時間，每循環(huán)第七天為八年級學(xué)生活動時間，我們共有32個社團，學(xué)生非常喜歡社團的內(nèi)容，很珍愛社團的時光，在社團里不僅快樂，還學(xué)到了自己感興趣的知識，學(xué)生都是xxxx校區(qū)真好，xxxx校我的社團真好！我們還每月都召開一次家長培訓(xùn)會，請來縣里著名的講師來校區(qū)進行講座，我們的學(xué)生家長很喜歡這樣的培訓(xùn)，說在這里可以學(xué)到教育孩子的理論，也可以聽到教育孩子的案例，對自己教育孩子的本領(lǐng)有所提高，學(xué)到了好多教育孩子的方法，對自身是一種提高，對教育孩子起了自己從前想都不敢想的好處，一致認為，校區(qū)的家長學(xué)校辦得很好，希望能夠多辦幾次，我們也應(yīng)家長要求正在籌劃每學(xué)期多召開1—2次家長培訓(xùn)會，讓家長的愿望得以滿足，讓學(xué)生真的得以實惠?。娀踩喂虡淞ⅰ靶^(qū)安全無小事，安全工作重于泰山”的意識，抓好以“師生安全法制教育、食堂衛(wèi)生安全、消防安全、內(nèi)部治安、校園周邊治安、矛盾糾紛排查”等為重點的創(chuàng)建“和諧校園和平安校園”的工作。制定了切實可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期都進行至少一次消防安全疏散演練，地震安全疏散演練，讓師生學(xué)會應(yīng)對突發(fā)事件本事，確保師生的生命安全，由于我校區(qū)學(xué)生人數(shù)有近3000多人，所以我們平時都是按照應(yīng)急疏散的線路行走，如下課，上操，就餐，就寢、大型活動時我們都這樣做的，就是給師生一種習(xí)慣，給師生一個平安。（七）經(jīng)費情況嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)制度，按學(xué)校要求去做，買物品先申請，待批復(fù)后再進行購買；或進行申請進行政府采購，校區(qū)從未發(fā)生亂收費亂花費現(xiàn)象。盡管我們加大了師資的培養(yǎng)力度，也取得了很大的成效，但是，師資問題，還是我校區(qū)的一個主要問題。學(xué)校除了上課以外的工作很多，有食堂的，有超市的，有工程部的，有舍務(wù)的教師，這樣帶來了工作量上的不對等，對教師的心里也產(chǎn)生或多或少的反響。（二）解決問題的思考：繼續(xù)加大教師思想培養(yǎng)力度，出臺計算工作量科學(xué)的辦法，并實行工作量不足一票不絕制，和多勞多得的績效制。進一步加強教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)推進校區(qū)各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代校區(qū)管理制度。現(xiàn)在就我校的教育教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：一、學(xué)校概況XX高級中學(xué)創(chuàng)辦于1956年,原名“鄜縣一中”，2001年秋季剝離了初中部，合并了原XX第二中學(xué)高中部，更名為“XX高級中學(xué)”，系省級標(biāo)準(zhǔn)化高中?，F(xiàn)有教學(xué)樓2棟，圖書實驗樓1棟，學(xué)生公寓樓2棟，師生餐飲樓1棟，后勤服務(wù)樓1棟，綜合樓1棟。圖書室2個，藏書約8萬冊。多媒體微機室3個，配備微機168臺。各學(xué)科數(shù)字探究室、音樂訓(xùn)練室、舞蹈訓(xùn)練室、美術(shù)訓(xùn)練室、通用技術(shù)室、科技室、心理咨詢疏導(dǎo)室、電子閱覽室、校史陳列室等即將投入使用。學(xué)校塑膠操場及各種球類運動場地共XX平方米。有專任教師ZZ人，中學(xué)高級教師70人，%，中學(xué)一級教師87人， %；研究生學(xué)歷9人，本科學(xué)歷XXX人，% ,基本能滿足教育教學(xué)的需要。二、堅持正確方向，依法規(guī)范辦學(xué)我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀和“十八大精神”指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作，認真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，誠信辦學(xué)。以人為本，全面落實素質(zhì)教育，制定了學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃和實施計劃，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。謹(jǐn)記“慎實、明辨、博學(xué)、求真、文明、協(xié)和、篤行、奮進”的校訓(xùn)，逐漸形成了“厚德博學(xué)，創(chuàng)新求真”的良好校風(fēng)。嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃，按照學(xué)業(yè)考試成績和綜合素質(zhì)評價等級錄取新生，按時完成招生任務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行物價部門的規(guī)定，杜絕一切亂收費現(xiàn)象，按時宣傳，及時公示。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開全了課程，開足了課時，保證了學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、休息及體育活動時間。我校依照上級有關(guān)規(guī)定認真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作。做到學(xué)校資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用。依法為教職工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保險和住房公積金。我校結(jié)合實際，分別制定了《教師量化考核辦法》《骨干教師認定管理辦法》《班級量化考核辦法》《校級領(lǐng)導(dǎo)工作一日常規(guī)》《學(xué)生綜合素質(zhì)評價細則》《學(xué)分認定辦法》等一系列制度，編訂成了《XX高級中學(xué)制度匯編》。評價工作由專人負責(zé)，全程檢查，詳細記錄，每月進行一次量化考評，對考評結(jié)果及時公布反饋，促進整改。對學(xué)生的評價堅持多維度評價。（二）、創(chuàng)新“三線四層”管理模式，推進精細化管理?！八膶印笔牵孩贈Q策層——教代會、校委會、行政會，負責(zé)學(xué)校政策和規(guī)劃的制定；②管理層——校級領(lǐng)導(dǎo)→辦公室、教學(xué)處、教科處、德育處、總務(wù)處、團委，安排布置學(xué)校的各項決策；③執(zhí)行操作層——年級部主任、教研組長、備課組長、班主任、教職工。實行年級部管理辦法，將原來每個年級的兩個年級組合并為一個年級部，由年級部主任統(tǒng)一管理。實行學(xué)生會自主管理。在管理中，夯實過程管理，把工作做到最細、最實。（三）、實行校長負責(zé)制，教職工崗位聘任制。由校長負責(zé)聘任中層領(lǐng)導(dǎo)和年級部主任，由年級部主任和處室主任負責(zé)聘任科任教師、班主任及教輔后勤人員，實行競聘上崗的辦法。（四）、加強黨的組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、三問三解活動、群眾路線教育實踐活動、師德師風(fēng)建設(shè)等，始終保持黨員干部的純潔性。堅持不懈抓黨建，以黨建帶團建是我校支部建設(shè)的亮點。我校領(lǐng)導(dǎo)班子設(shè)置為：校長1名、書記1名、副校長3名、副書記2名、均具有本科以上學(xué)歷，高級教師職稱，多次參加過校長崗位培訓(xùn)。均具有本科以上學(xué)歷，一級教師以上職稱。領(lǐng)導(dǎo)班子成員能以求真務(wù)實的態(tài)度，深入實際開展工作。校級領(lǐng)導(dǎo)能以身作則，深入實踐。各級領(lǐng)導(dǎo)能深入一線調(diào)研和指導(dǎo)工作，參加教互研組會議、年級組會議以及各種研討活動，抽查教案、學(xué)案、作業(yè)，經(jīng)常深入課堂聽課、評課，其中校長每學(xué)期聽課都在100節(jié)以上。對教育教學(xué)中存在的問題，及時召開專題會議進行指導(dǎo)。（二）、以提升專業(yè)技術(shù)為核心，加強教師隊伍建設(shè)加強師德師風(fēng)建設(shè)。主要通過組織會議集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、開展活動等形式對教師進行師德師風(fēng)培訓(xùn)提高。在重要節(jié)日組織豐富的業(yè)余活動，活躍精神文化生活。多途徑多方式的保證教師自修學(xué)習(xí)，提高職業(yè)素養(yǎng)，使教師樹立起強烈職業(yè)道德意識，增強職業(yè)使命感。增強教師業(yè)務(wù)能力。組織了同課異構(gòu)、研磨課、課堂教學(xué)評比、示范課等活動。課堂教學(xué)評比活動參與人數(shù)多、比賽時限長、教學(xué)水平高，教師課堂特色鮮明、效果顯著。一是制定了教職工培訓(xùn)計劃和相關(guān)制度。安排教師參加“國培計劃”等省市級培訓(xùn)；分批組織教師赴延中、XX中學(xué)進行教學(xué)觀摩；三是選派骨干教師進行培訓(xùn)。每次外出培訓(xùn)結(jié)束后，將學(xué)習(xí)經(jīng)驗帶回學(xué)校，進行校內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、實地考察等渠道，學(xué)習(xí)省內(nèi)外名校先進的教育教學(xué)思想和化解疑難問題的思路等，廣大教師能認真學(xué)習(xí)，留筆記、寫體會、吐感言，努力提升自身的理論水平，很大程度上轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教育觀念，為教育教學(xué)實踐提供了思想保障。我校骨干教師隊伍體系按照縣局有關(guān)政策和我校的認定和管理辦法進行管理。把津貼通過管理考核予以兌現(xiàn)，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則。優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，積極培養(yǎng)青年教師快速成長。我校每年根據(jù)考核情況對教師隊伍進行合理分流，逐年聘入青年教師，補充新鮮血液。（三）、以夯實班級管理為核心，加強班主任隊伍建設(shè)。其次，建立班主任全員培訓(xùn)制度，每學(xué)期全校范圍內(nèi)開展一次班主任經(jīng)驗交流活動，年級范圍內(nèi)開展兩次主題班會觀摩活動。同時，班主任在班級管理中充分給予學(xué)生自主管理的權(quán)力，班干部民主競選，輪換上崗。五、注重綜合素質(zhì)提高，全面開展學(xué)生教育（一）、立德樹人，全員參與。建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，完善德育體系。全員學(xué)校、社會、