峰尾中心小學素質(zhì)教育工作匯報材料-在線瀏覽
2024-09-30 20:25本頁面
【正文】 、示范學校，確保學校的辦學質(zhì)量走在全區(qū)的前列。學校立足實際，以建章立制為著力點，狠抓制度建設，從規(guī)范提升教學教研工作、德育工作、安全工作、后勤工作等方面出發(fā)制定了一系列的工作制度，既細化了教育教學工作要求，又提高了廣大教師依“法”執(zhí)教的工作水平。每年召開一次教代會，討論、審議《學校工作計劃》、《績效考核實施方案》、《規(guī)章制度》等重大事項，充分發(fā)揮教代會民主參與和管理功能；堅持每年一次評議學校行政班子及其成員制度，實行民主管理、民主監(jiān)督。 ，認真落實辦學“五規(guī)范”。科學合理地制定“三表”，并有機整合校內(nèi)外課程資源，制定《校本課程實施方案》，積極開發(fā)校本課程，努力探索適合學生個性發(fā)展的道路。（2）.規(guī)范招生行為，全面關(guān)注弱勢群體。學校關(guān)注留守兒童，為外來工子女就學提供最大方便。 ，深化陽光體育行動。我校進一步完善了大課間活動制度，豐富了大課間活動內(nèi)容。在2014年大課間活動評比中我校榮獲全區(qū)一等獎。 ①多培訓，做“強”班隊管理。加強班主任的培訓與管理，建立相關(guān)的學習培訓制度，舉辦好班級管理研討會，做好“班主任工作例會”“班主任工作考評”等工作。加強學生自主管理的建設，通過對學生個體及集體的動態(tài)評估考核，完善“文明班級”評比制度，規(guī)范學生行為。以“讀好書，和名著交朋友”為主題，做好活動的宣傳、表彰等工作。做好班隊活動，結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日開展一系列德育活動。 ③多拓展，做“實”德育陣地。規(guī)范每周一的升旗儀式，充實國旗下講話內(nèi)容，勢機進行有益的宣傳教育。 學校以創(chuàng)建區(qū)“校園文化先進?！睘槟繕耍哟笮@文化建設力度，投入資金20多萬元，使校園文化再上檔次。 ，全面推行“陽光監(jiān)督”。 ，努力優(yōu)化教學環(huán)境。學?，F(xiàn)有科學實驗室、圖書室、衛(wèi)生室、電腦室、備課室、多媒體教室、綜合實踐室、體育室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室各一間，少年宮實踐基地一個，班班通教室25間。學校圖書室共藏圖書26270冊，生均20冊。 學校提出了“提倡一種精神，培養(yǎng)四種能力”的教師隊伍建設方針。四種能力，即對學生的管理教育能力，駕馭課堂的能力，教育科研能力，團結(jié)協(xié)作能力。積極實施“青藍工程”，加大青年教師培養(yǎng)力度，引導廣大青年教師立身、立德、立業(yè)。二是充分發(fā)揮骨干教師“傳幫帶”作用，縮短青年教師的成長周期。讓廣大教師在鍛煉的平臺上塑造自我，提升自我。設立“陽光監(jiān)督網(wǎng)”，增加常規(guī)檢查的透明度；出臺了《“優(yōu)秀教研組”評價細則》，創(chuàng)建“學習型教研組”，完善“教師目標考評細則”，采取教師自主評價、教師間交互評價以及學生、家長和社會的綜合評價相結(jié)合的方式，客觀公正地評價每一位教師的教育教學績效，最大限度激活教師的發(fā)展?jié)撃?，促使其形成自己的教學特色。以教研組為單位開展“共讀一本書”讀書沙龍活動。如《第五十六號教室的奇跡》、《班主任兵法》、《讓制度守望學校》、《沒有任何借口》等，努力構(gòu)建一種平等對話、分享協(xié)商式的同伴互助關(guān)系，豐富校園讀書文化。學?，F(xiàn)有市級學科帶頭人4人，市級以上骨干教師15人，師資力量雄厚，為學校教科研工作的優(yōu)化發(fā)展儲備十足。一系列活動的開展，一大批教師脫穎而出，取得了令人欣慰的成績。在技能比賽中，陳麗華、劉順斌、莊小紅等5位教師在省級課例、案例等比賽中獲獎；鄭六珠等20多人次在市區(qū)級公開課、錄相課中獲獎。 ，全面提高學生素質(zhì)。幾年來，學科教學質(zhì)量有了明顯的提高，多數(shù)學生掌握正確的學習方法?！秾W生體質(zhì)健康標準》測定合格率均在95%以上。 我校提倡“人人為心理健康教師，課課
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