【正文】 學(xué)目標(biāo)的確定要以課標(biāo)精神為指導(dǎo)，要分出三維目標(biāo)。依據(jù)學(xué)生智力發(fā)展的特殊性和層次性制定教學(xué)目標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都有所收獲，提高課堂教學(xué)的效益。第三，教學(xué)方法要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。但必須以啟迪學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手作為教學(xué)主體，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)為主要形式。我們對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行嚴(yán)密診斷和監(jiān)控。每學(xué)期都將舉行青年教師教學(xué)比武，說課或教學(xué)反思、現(xiàn)場(chǎng)論文大賽等活動(dòng)，讓廣大教師在鍛煉的平臺(tái)上塑造自我，提升自我。實(shí)施素質(zhì)教育，要以學(xué)生為主體。（1）創(chuàng)新德育工作。把德育工作貫穿于學(xué)校教育全程，通過各種渠道，利用各形式提高學(xué)生政治思想素質(zhì)，陶冶學(xué)生道德情操，培養(yǎng)學(xué)生“成人”。利用國旗下講話、文光之聲廣播站、黑板報(bào)等陣地進(jìn)行大力宣傳教育，確保革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育落到實(shí)處，做到每月有一個(gè)工作重點(diǎn)。要進(jìn)一步開展假日小隊(duì)活動(dòng)、護(hù)綠、愛衛(wèi)小組活動(dòng)，學(xué)校勸導(dǎo)隊(duì)活動(dòng)，組織隊(duì)員到勞動(dòng)實(shí)踐基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以《加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，結(jié)合《守則》、《規(guī)范》教育，切實(shí)抓好學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，抓好“文明班級(jí)”評(píng)比。結(jié)合不同時(shí)令進(jìn)行安全教育、法制教育、反邪教教育和學(xué)生心理健康教育；要加大力度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“七防”教育，聘請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行專題講座，確保全體師生人身安全。每一年要組織初一、二年學(xué)生參加天生德育基地社會(huì)實(shí)踐和龍翔國防教育，組織優(yōu)秀生暑期夏令營，組織團(tuán)員志愿者社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)等。各年級(jí)要確定樹人教育主題，制訂樹人教育計(jì)劃，開展樹人教育系列活動(dòng)。（2）打造校園文化。以讀書活動(dòng)為核心，營造濃厚的讀書氛圍，全力構(gòu)建全體師生的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書的過程中啟悟心智，陶冶審美情操，塑造靈魂和品格；我校堅(jiān)持每年5月舉辦文化藝術(shù)節(jié)，10月舉辦體育節(jié)（即運(yùn)動(dòng)會(huì)），12月舉辦讀書節(jié)，組織學(xué)生參加天生德育基地社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和龍翔國防教育。（3）拓展教學(xué)資源。開齊開全省頒規(guī)定的全部課程，合理安排學(xué)科課程和活動(dòng)課程。要求學(xué) 生對(duì)基礎(chǔ)課、常識(shí)課同樣對(duì)待，學(xué)科課程、活動(dòng)課程同樣重視，知識(shí)和能力同時(shí)提高。課外活動(dòng)、興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，是提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)特長、充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性的重要途徑。學(xué)校將著力開展課外活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)自己的特長和愛好自愿參加，每個(gè)興趣小組配備具有特長的教師做輔導(dǎo)，開放實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書閱覽室等為他們提供場(chǎng)所。定期舉辦各種比賽，并組織參加校外競(jìng)賽活動(dòng)，為他們施展才華提供機(jī)會(huì)，激發(fā)他們發(fā)揮特長的熱情，教育學(xué)生“成才”。美育是學(xué)校教育中綜合了很多學(xué)科知識(shí)的一門學(xué)科，雖然它沒有現(xiàn)成的教材或課堂，但它的教育作用以及對(duì)學(xué)生的全方面健康成長有著不容忽視的作用。學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了，他對(duì)生活、工作、對(duì)社會(huì)、人、事、物的看法也就完全改變了，這都是因?yàn)樗麄兊膶徝酪庾R(shí)和審美能力提高了。我校抓美育的主要做法有：①加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)制，健全隊(duì)伍。各項(xiàng)具體要求做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。學(xué)校師生全員參與，確保藝術(shù)教育工作扎實(shí)貫徹落實(shí)。②加大投入，完善設(shè)施，確保落實(shí)。學(xué)?，F(xiàn)有4個(gè)藝術(shù)專用教室，并按要求配備鋼琴、電腦、電視機(jī)等。③有機(jī)結(jié)合，把美育工作滲入各科、各項(xiàng)教學(xué)工作。我們把美育工作滲透到各項(xiàng)各科的教學(xué)工作中去。特別是音、美的課程，又特別是美術(shù)課。④開展多種比賽，給學(xué)生提供表現(xiàn)美的舞臺(tái)。為此，我校在每學(xué)期中都組織了一系列的比賽活動(dòng)。；經(jīng)過全體師生的努力，我校美育教育碩果累累：初中部學(xué)生參加福清市首屆中小學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)比賽，榮獲福清市級(jí)“銀獎(jiǎng)”；參加2014年5月福清市青少年經(jīng)典誦讀比賽榮獲“金獎(jiǎng)”；參加福清市第二屆中小學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)展演” “銀獎(jiǎng)”；參加由福州教育局、福建省青少年事業(yè)發(fā)展中心和福州廣播電視臺(tái)聯(lián)合主辦的“福州市第六屆電視小主持人大賽”，榮獲中學(xué)組“銀獎(jiǎng)”；參加“福清市‘我們的節(jié)日——雙百’主題活動(dòng)暨100幅征畫（書法）活動(dòng)征集評(píng)選”，榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)。實(shí)施素質(zhì)教育，是一種全方位的教育工程，它貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作中。所以抓好后勤工作，也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。首先，要求后勤工作人員有良好地思想品德和精神風(fēng)貌，敬業(yè)愛崗、舉止文明，為師生樹立良好 地形象，發(fā)揮對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育作用。黨團(tuán)組織要把教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生思想品德教育作為中心工作，利用黨課及豐富多彩的政治活動(dòng)，開展思想教育工作，行政部門要把素質(zhì)教育的管理做為中心任務(wù)，協(xié)調(diào)各部門工作，保證素質(zhì)教育順利實(shí)施。第三，要求后勤工作人員增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。以上是我校立足本校實(shí)際，實(shí)施素質(zhì)教育的幾點(diǎn)做法?？偨Y(jié)我們的工作，我們還清醒地看到，現(xiàn)階段的辦學(xué)成效與上級(jí)的要求還有不足之處，與廣大家長的期盼還有距離，與名校相比還有差距。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為行動(dòng)指南，“創(chuàng)特色、樹品牌、辦名?！保殉踔凶鰪?qiáng)，把小學(xué)做精，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展新跨越，繼續(xù)譜寫文光教育新篇章。充分利用一切教學(xué)資源，接受最新教育理念，全面提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。學(xué)校各功能教室齊全，教學(xué)設(shè)施完備，配有儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、語音室、多媒體電教室、階梯教室、音樂室、美術(shù)室、文體器材室、榮譽(yù)室等；有具備4000平方米的操場(chǎng)一個(gè)。二、辦學(xué)思想 校長解玉帶領(lǐng)校委一班人，認(rèn)真分析學(xué)校的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，精心謀劃學(xué)校的發(fā)展大計(jì)，建立了條塊相輔、科學(xué)高效的管理體系。確立兩個(gè)目標(biāo)：辦學(xué)目標(biāo)：規(guī)范辦學(xué)有特色，創(chuàng)新教學(xué)有特點(diǎn)，全面發(fā)展有特長。養(yǎng)“三氣”：學(xué)生的童稚氣、教師的學(xué)者氣、學(xué)校的學(xué)術(shù)氣。三、措施與成效（一）轉(zhuǎn)變教育觀念，把握學(xué)校發(fā)展的根本命脈為適應(yīng)新“課改”的要求，我們首先抓了教育理論和教育思想的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，目的是轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，真正吃透素質(zhì)教育 的含義。要求教師樹立八個(gè)新觀念(1)樹立“為了每位學(xué)生的全面發(fā)展”的新的教育價(jià)值觀念；(2)樹立“課程是生活，是經(jīng)驗(yàn)”，“是知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的統(tǒng)一”的新的課程觀；(3)樹立“教育是交往”、“是師生學(xué)習(xí)的共同體”的新的教學(xué)觀；(4)樹立“教師不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、參與者、合作者、促進(jìn)者”，“是課程的開發(fā)者、建設(shè)者”的新的教師觀；(5)樹立“以德育為靈魂，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”、“知識(shí)不僅是掌握，更重要的是變成能力”的新的質(zhì)量觀；(6)樹立“學(xué)習(xí)是建構(gòu)知識(shí)，而不足傳遞知識(shí)”、倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式的新的學(xué)習(xí)觀；(7)樹立“人才層次化，人才多樣化，人人能成才”的新的人才觀；(8)樹立“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”，“讓考試成為學(xué)生成功的一次體驗(yàn)，是個(gè)性發(fā)展的一次展示，是潛能開發(fā)的一次展現(xiàn)”的新的課程評(píng)價(jià)觀。號(hào)召全體教師，人人要爭(zhēng)當(dāng)科研型教師，創(chuàng)自己的特色，出自己的成果。合理配置資源，開足開全課程。同時(shí)，為了更好地促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、全面地發(fā)展，我們立足本地自然資源、人文資源、學(xué)校資源、社會(huì)資源，結(jié)合學(xué)生生活和實(shí)際發(fā)展的需要，積極開發(fā)校本教材。健全教研制度，營造教研氛圍課堂學(xué)科教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。在抓好備、講、輔、改、考常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，狠抓教師基本功的提高，深化課堂教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新教研模式，健全教研制度。教師每學(xué)期要做到：“訂一份好計(jì)劃、寫一份好教案、擬一份好試題、說一口普通話、寫一筆規(guī)范字、上一節(jié)公開課、寫一篇好論文、制一件好教具、做一節(jié)好課件、讀一本好資料”。通過實(shí)行以上制度，學(xué)校的校本教研活動(dòng)開展得有聲有色。學(xué)校以打造 一支“能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的高素質(zhì)師資隊(duì)伍”為重要目標(biāo)，為培育和提高青年教師綜合素質(zhì)搭建平臺(tái)。學(xué)校有計(jì)劃地分批派出教師到省、市參加各種學(xué)習(xí)、參觀、研討、交流等活動(dòng)，組織教師到省內(nèi)外名校參觀取經(jīng)，回校后，將帶回來的新思想、好做法在本校傳播推廣。校長多方聯(lián)系，有計(jì)劃地定期聘請(qǐng)教學(xué)專家、能手來我校做專題講座、示范課和教學(xué)技能培訓(xùn)，使老師們不斷開闊視野、更新觀念、提高專業(yè)技能。（3）沉下去，同伴互助。構(gòu)建了“大手牽小手，強(qiáng)校帶弱校，城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，聯(lián)片研討”的校本教研新模式。（4）賽起來，在比拼中成長。加強(qiáng)課題研究，創(chuàng)新教學(xué)模式。近年來，學(xué)校以“小學(xué)自主探究課堂教學(xué)模式研究”，為主課題，各學(xué)科結(jié)合實(shí)際，選擇研究子課題，成立課題研究小組，教研室負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)課題的立項(xiàng)、管理、研討、交流及階段成果總 結(jié)等工作。具體分解為：一條主線：以創(chuàng)設(shè)情境，產(chǎn)生問題，解決問題為主線三個(gè)模塊：導(dǎo)、學(xué)、練，即課堂教學(xué)包含導(dǎo)、學(xué)、練三個(gè)階段。一個(gè)目標(biāo)：以高效優(yōu)質(zhì)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)為目標(biāo)。為了避免教師加班加點(diǎn)、千方百計(jì)從學(xué)生身上壓分?jǐn)?shù)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)教師評(píng)價(jià)，改變過去單純以考試成績?cè)u(píng)價(jià)的辦法，建立了學(xué)佼、教師、家長、學(xué)生多方參與德、績、勤、能全面性，全程性的《教師綜合量化評(píng)估辦法》；對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)，取消了百分制，實(shí)行具有全面性、鼓勵(lì)性、發(fā)展性的“等級(jí)十評(píng)語”的評(píng)價(jià)制度。此外對(duì)學(xué)生課外作業(yè)也做了明確規(guī)定，要求一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三、四、五年級(jí)的作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi)，六年級(jí)的作業(yè)控制在40分鐘以內(nèi)，并要求做到“四留、四不留”。發(fā)揮政教處、少先隊(duì)、校外輔導(dǎo)員的作用，采用理論教育與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合，走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合的辦法，創(chuàng)新德育工作新舉措。德育工作開展得有聲有色，成效顯著。學(xué)生的良好行為習(xí)慣已初步養(yǎng)成，學(xué)校呈現(xiàn)出文明、活潑、健康、向上的良好局面。我校堅(jiān)持實(shí)行“一課兩操”制度，并實(shí)行了大課間制度，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)特長培養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展。我校每年有多人次在各類比賽中獲獎(jiǎng)。促進(jìn)了學(xué)生的全面健康發(fā)展。辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)品位不斷提升，教育教學(xué)質(zhì)量得到了大面積提高。一是現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的配置和應(yīng)用需要加強(qiáng)；二是教師的綜合素質(zhì)亟待提高；三是教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新需要進(jìn)一步深化。面對(duì)教育發(fā)展百舸爭(zhēng)流之勢(shì)，李場(chǎng)小學(xué)將在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，全面貫徹黨的教育方針，以創(chuàng)新的思維，高昂的斗志，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，快捷的步伐，不斷深化內(nèi)涵，擴(kuò)張品牌，向著尤集鎮(zhèn)精品特色校的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。全面實(shí)施素質(zhì)教育著力打造品牌名?！顖?chǎng)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作匯報(bào)李場(chǎng)小學(xué)第四篇：2008年實(shí)施素質(zhì)教育工作匯報(bào)南安四中2008年實(shí)施素質(zhì)教育工作匯報(bào)（一）工作回顧一年來，學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，始終以鄧小平“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以國務(wù)院關(guān)于“基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”為指針，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，以“科研興教”和“新基礎(chǔ)教育改革”為契機(jī)，緊緊圍繞“抓常規(guī)嚴(yán)管理，抓質(zhì)量謀發(fā)展，整資源促提升”工作思路，2008年實(shí)施素質(zhì)教育工作匯報(bào)。一、加強(qiáng)建設(shè)，堡壘核心作用進(jìn)一步突出學(xué)校黨支部不斷加大黨建力度，思想政治教育及保證作用不斷加強(qiáng)。黨支部的戰(zhàn)斗力及核心作用不斷加強(qiáng)，其中蔡永南、吳華山的黨建論文不斷獲獎(jiǎng)。通過這幾年的努力，教師的基本功不斷扎實(shí)，教學(xué)針對(duì)性不斷提高，教學(xué)成績穩(wěn)步上升。有三位同學(xué)語、數(shù)、英總分居南安市前10名。三、規(guī)范管理，教育科研氛圍日益濃厚本學(xué)年，學(xué)校進(jìn)一步完善“學(xué)?！萄薪M、年段——備課組”的“小三級(jí)”教研網(wǎng)絡(luò)，努力通過改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課程實(shí)施的質(zhì)量，教師參與教育科研的積極性不斷提高。目前，教師參加校本教研的自覺性不斷增強(qiáng)，在南安市級(jí)以上刊物發(fā)表論文數(shù)不斷增加。五、抓住關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)一年來，學(xué)校貫徹“嚴(yán)要求、早成長”才是真正以人為本理念，規(guī)范教師繼續(xù)教育管理，建立健全并切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，同時(shí)規(guī)范教師獎(jiǎng)懲管理，全體青年教師講奉獻(xiàn)、講師德、講成長的風(fēng)氣逐漸形成，取得了豐碩的成果。六、以德為先，學(xué)校德育工作取得新成效一學(xué)期來，學(xué)校深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”精神，在全校師生中開展以“明榮恥、樹新風(fēng)、構(gòu)和諧”為主題的社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)、討論與踐行活動(dòng)，使之成為學(xué)校德育工作的一個(gè)新的重點(diǎn)與亮點(diǎn)，為學(xué)校德育工作注入了新的活力。本學(xué)年，有呂逸士等2位同學(xué)被評(píng)為泉州市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、三好生；有陳佩琳等5位同學(xué)被評(píng)為南安市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、三好生；有50名同學(xué)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。七、多方籌資，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件為適應(yīng)學(xué)?？焖侔l(fā)展及盤活教育資源的需要，學(xué)校充分發(fā)動(dòng)社會(huì)鄉(xiāng)賢，采取多種辦法籌措資金加