【正文】 第一篇：中學(xué)素質(zhì)教育工作匯報(bào)材料中學(xué)素質(zhì)教育工作匯報(bào)材料為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、貫徹落實(shí)《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012——2020）》，切實(shí)加強(qiáng)校區(qū)管理，切實(shí)提高師生素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展；我們做了一些工作，現(xiàn)將我校區(qū)的部份工作匯報(bào)給各位領(lǐng)導(dǎo)！一、校區(qū)基本情況：xxxxxxx校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí)時(shí)反思，認(rèn)真研究思考我校區(qū)現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“辦對(duì)人民負(fù)責(zé)的教育，辦人民信賴的教育，辦人民滿意的教育”的目標(biāo)，狠抓教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，向45分鐘要效益。二、具體情況（一）依法辦學(xué)我校區(qū)嚴(yán)格遵守國家教育法律法規(guī)，依法辦學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康穩(wěn)步發(fā)展。加大力度宣傳義務(wù)教育法，進(jìn)一步鞏固兩基和普九成果，讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)、善待貧困生和問題生，保證進(jìn)得來留得住，不流失的辦學(xué)水準(zhǔn)。我們每年能為學(xué)生提供免費(fèi)吃飯人數(shù)達(dá)：100人左右，現(xiàn)在免費(fèi)吃飯的學(xué)生數(shù)是107人。我校區(qū)始終依據(jù)上級(jí)精神，不分快慢班、重點(diǎn)班，不辦復(fù)讀班，并注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)生作業(yè)實(shí)行量化管理，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生節(jié)假日休息時(shí)間，不舉辦任何收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，不購買上級(jí)教育部門審定以外的任何教學(xué)用書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，對(duì)學(xué)生不進(jìn)行題海戰(zhàn)，考試不排隊(duì)，不純粹以考試成績論學(xué)生優(yōu)劣，不放棄任何一個(gè)教育對(duì)象，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)綜合性素質(zhì)人才。我們經(jīng)常在校區(qū)內(nèi)做調(diào)查問卷；有時(shí)也開家長會(huì)進(jìn)行調(diào)查，學(xué)生及家長都認(rèn)為我們教師在這方面做得很好。我校區(qū)嚴(yán)格按照國家的教育法規(guī)和方針政策依法辦學(xué)。規(guī)范教育收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段不收雜費(fèi)、學(xué)費(fèi)等費(fèi)用的規(guī)定，我校區(qū)沒有發(fā)生任何違規(guī)收費(fèi)案例，廣大教師能自覺抵制經(jīng)銷商的利益誘惑，不為蠅頭小利而加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，侵害學(xué)生的權(quán)利（，經(jīng)我們調(diào)查根本沒有此事，最后還了教師一個(gè)清白，在校區(qū)成立后的這段時(shí)光里僅此一次）；認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，教育廣大教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，杜絕任何體罰和變相休罰學(xué)生的行為；按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足各類課程，保證學(xué)生全面健康的發(fā)展。（二）科學(xué)管理我xx校區(qū)不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)校區(qū)規(guī)模大的特點(diǎn)，實(shí)行了年部負(fù)責(zé)制，成立了黨支部、團(tuán)支委、教務(wù)處、綜合辦公室、政教處、教研組、理化生管理員、信息部、特色辦、圖書管理辦等。各機(jī)構(gòu)管理人員既分工明確，合作有致，做到人人盡職盡責(zé)其能。校區(qū)校長及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)，通過培訓(xùn)、自學(xué)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理。健全各種管理制度。我校區(qū)自成立以來，立足本校區(qū)實(shí)際，制定和完善了一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度和教學(xué)工作考核辦法，規(guī)范了師生的思想行為（本學(xué)期經(jīng)齊督學(xué)與邢校長等人起草了教師考核方案，班主任考核方案，這是為了更充實(shí)制度，給規(guī)范教師的日常行為提供了一個(gè)依據(jù)，這項(xiàng)制度我們用得很好，現(xiàn)已直到一定的良性作用）。校區(qū)工作做到了有章可循、有據(jù)可依，有力推進(jìn)了校區(qū)的教學(xué)工作，激發(fā)了教師的工作熱情。校區(qū)還通過領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，教師配合管理，增強(qiáng)了教師參與管理校區(qū)的意識(shí)。（三）提升教師堅(jiān)持“人才強(qiáng)校區(qū)”的意識(shí)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我校區(qū)十分重視校區(qū)黨支部的建設(shè)，每月都召開黨務(wù)會(huì)，研究校區(qū)教師現(xiàn)狀，研究校區(qū)學(xué)生現(xiàn)狀，然后提出解決問題辦法，為了調(diào)動(dòng)教師工作積極性，黨支部費(fèi)盡心思，要求每位黨員都要行動(dòng)起來，實(shí)行一幫二活動(dòng)，即每名黨員都要幫助兩名教師提升思想素質(zhì)，提高敬業(yè)精神，每循環(huán)每個(gè)黨員都要寫出一幫二的工作匯報(bào)以及對(duì)校區(qū)工作的點(diǎn)評(píng)；同時(shí)黨支部要求每個(gè)黨員都要成為校區(qū)思想行為的標(biāo)兵，決不可以落在群眾身后，要帶動(dòng)身邊教師積極工作；要求每名黨員都必須扶持所有領(lǐng)導(dǎo)的工作，不得有半點(diǎn)后退行為或是怠慢的思想，要有一種責(zé)任感和使命感！在每循環(huán)一次的政治學(xué)習(xí)會(huì)上，或是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上我們都會(huì)強(qiáng)調(diào)我們黨的教育方針，即“堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，強(qiáng)調(diào)我們的教師任何時(shí)候不要忘記我們的方針，并對(duì)我們黨的方針給予適當(dāng)解讀，方針沒要求我們把所有人都培養(yǎng)成科學(xué)家、國家主席，要求我們培養(yǎng)的是建設(shè)者、接班人；只要我們的學(xué)生能成為建設(shè)者和接班人就可以，這就是我們的目的，所以不能搞應(yīng)試教育，要搞素質(zhì)教育。我校區(qū)將教師道德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。黨員教師能充分發(fā)揮表率作用，在教育教學(xué)工作中，為普通教師樹立了榜樣。開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，通過召開學(xué)生座談會(huì)，了解教師在教育教學(xué)過程中的行為，并及時(shí)反饋給教師，表揚(yáng)先進(jìn)人物，（象張超、王翠英、楊敬、李媛等我們就常在會(huì)上表揚(yáng)，讓全體教師向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們的科學(xué)管理班級(jí)方法）總結(jié)存在的問題，提出改進(jìn)建議。加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和管理。校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先積極參加教育理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)歷提高，不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)、管理知識(shí)，提高校區(qū)及各部門的管理水平。全體教師積極參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修和新課程的教師培訓(xùn)。認(rèn)真抓好教師的管理，制定了考核實(shí)施辦法和教學(xué)實(shí)績獎(jiǎng)勵(lì)辦法。我們常對(duì)教師進(jìn)行法制教育和政策教育，我們的教師很好，很理解也很配合，在我們校區(qū)沒有出現(xiàn)過一起亂收費(fèi)事情、體罰學(xué)生事情、學(xué)生的成績從來不進(jìn)行排榜（目的保護(hù)差生的自尊心，再有也是為了與黨的教育方針保持一致）；不搞重點(diǎn)班，不在節(jié)假日給學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，不把學(xué)生成績作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一辦法、也不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)（）、我們還嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間（讓學(xué)生生活有規(guī)律、不占用學(xué)生休息時(shí)間，給學(xué)生足夠時(shí)間活動(dòng)，以保證學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間在1小時(shí)以上）（四）注重過程把教學(xué)過程管理作為改進(jìn)提高我校區(qū)教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)來抓，切實(shí)地把管理措施落實(shí)到的每個(gè)環(huán)節(jié)上，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)上大做文章。堅(jiān)持集體備課制度，嚴(yán)肅集體備課要求，講究備課實(shí)效，不搞形式主義。要求每個(gè)教師必須做到事前有備課準(zhǔn)備，備課時(shí)有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的討論、研究、發(fā)言記錄，有評(píng)議的結(jié)果（我校區(qū)采取集體電子備課方式，由主備人備好課，然后放在校服務(wù)平臺(tái)上，其他同科教師在自己辦公室可以登上平臺(tái)，把主備課人的教案提出來，進(jìn)行個(gè)性修改，然后由主備課人最后縫合所有教師的意見，最后形成集體智慧的教案）。堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度。凡是xx校區(qū)的教師，無論年齡大小，每人都按要求上一堂校區(qū)內(nèi)公開課。上課的教師課前精心備課，教研組同志出謀劃策，上課時(shí)，全體教研組成員認(rèn)真聽課，課后大家共同研討、探究。領(lǐng)導(dǎo)班子成員每循環(huán)聽課要在10節(jié)以上（分管教學(xué)的校區(qū)副校長和教導(dǎo)主任聽課每循環(huán)不得少于20節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)每循環(huán)10節(jié)以上），教師互相聽課每循環(huán)不得少于10節(jié)，較好地完成了既定的任務(wù)。堅(jiān)持教育教學(xué)工作檢查制度化。成立有校區(qū)以來，對(duì)教師的備課簿、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)、作業(yè)批改記錄、家訪記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，每次檢查都做好了詳實(shí)的記載，并當(dāng)面交換意見，在全體教師會(huì)議上，做認(rèn)真的總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存在的問題，并將檢查結(jié)果納入學(xué)期和學(xué)年度考核中。重視學(xué)科教研工作。我校區(qū)鼓勵(lì)教師積極參加各種教研活動(dòng)，并成立了專門科研室，現(xiàn)有市級(jí)科研課題3個(gè)，分別是《向?qū)W科教材挖掘?qū)懽魉夭摹?、《中華傳統(tǒng)美德的研究——“弟子規(guī)”》、《互相評(píng)課促進(jìn)教師教學(xué)能力提高》同時(shí)還積極參與學(xué)校一個(gè)省級(jí)科研課題《新五步教學(xué)模式初探》的研究，此間我校區(qū)積極撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)有關(guān)教輔資料，一年里教師共撰寫并發(fā)表論文和教輔資料數(shù)65篇。我們注重學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，我們校區(qū)能組織教師走出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)理念和作法（如我們?nèi)ミ^丹東鳳城六中，我們過沈陽立人中學(xué)，我們部份教師還去過杜郎口中學(xué)）；我們?yōu)榱思捶奖憬處?，又能提升教師的素質(zhì)，我們還把外地的有名氣的教師請(qǐng)進(jìn)來為我校區(qū)全體教師上課（如請(qǐng)全國著名學(xué)說家鄭重教師親臨我校區(qū)來進(jìn)行講座，請(qǐng)xx市八中趙海霞教師來校做示范課，請(qǐng)xx六中特級(jí)教師劉曉輝主任來傳授經(jīng)驗(yàn)等）我們校區(qū)一直在進(jìn)行課改嘗試，我們采用的模式是“新五步教學(xué)法”，在我校區(qū)得到師生的認(rèn)同，也得到家長的認(rèn)同，也得到上級(jí)教育部門的認(rèn)可，我們的“新五步”是指課堂教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)：課前導(dǎo)學(xué)、課上展示、探究精講、綜合訓(xùn)練、反饋總結(jié)，這種模式是為了適應(yīng)素質(zhì)教育而進(jìn)行的嘗試，旨在培養(yǎng)學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)成人成才，我們的課改讓我們?nèi)w師生償?shù)搅颂痤^，我們一定繼續(xù)堅(jiān)持，讓它能起到更大作用。（五）以生為本組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央和國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012——2020）》，認(rèn)識(shí)到了未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。要求廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念和教育方式，尊重每一位學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，建立和諧友好的師生關(guān)系。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、正確的人生觀和世界觀教育。利用每循環(huán)的國旗下的講話，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、孝敬長輩、關(guān)愛同學(xué)、講求誠信，教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)。充分利用感恩教育專題講座、班會(huì)課、走廊板報(bào)等教育陣地，形成了一股素質(zhì)教育合力，增強(qiáng)學(xué)生思想教育收到很好的實(shí)效。培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。以黨支部和團(tuán)支部牽頭，校區(qū)組建了日常行為規(guī)范檢查組，由學(xué)生會(huì)成員承擔(dān)，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等，打出分?jǐn)?shù)，并每天在值周揭示板上公布。做好對(duì)后進(jìn)學(xué)生的跟蹤督促教育工作。教務(wù)處、政教處針對(duì)各班的情況，將一些特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生集中起來進(jìn)行思想教育，從《日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》入手，規(guī)范、強(qiáng)化他們的行為。加強(qiáng)與他們家長密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生，時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生的思想動(dòng)向和日常行為，并制作了后進(jìn)生跟蹤卡。更加關(guān)注留守學(xué)生的情況，經(jīng)常向他們伸出溫暖的手，專為他們開活會(huì)，讓他們感覺學(xué)校就是家?。ㄈ绯闪⒘羰貙W(xué)生社團(tuán)，盡可能滿足他們的需要，讓他們的才華也得以展示）。為了讓學(xué)生個(gè)性得以發(fā)展，我們校區(qū)除了正常學(xué)習(xí)文化課以外，還進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)，每第循環(huán)第六天是七年級(jí)活動(dòng)時(shí)間，每循環(huán)第七天為八年級(jí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，我們共有32個(gè)社團(tuán)，學(xué)生非常喜歡社團(tuán)的內(nèi)容，很珍愛社團(tuán)的時(shí)光，在社團(tuán)里不僅快樂，還學(xué)到了自己感興趣的知識(shí)，學(xué)生都是xxxx校區(qū)真好，xxxx校我的社團(tuán)真好！我們還每月都召開一次家長培訓(xùn)會(huì)，請(qǐng)來縣里著名的講師來校區(qū)進(jìn)行講座，我們的學(xué)生家長很喜歡這樣的培訓(xùn)，說在這里可以學(xué)到教育孩子的理論，也可以聽到教育孩子的案例，對(duì)自己教育孩子的本領(lǐng)有所提高，學(xué)到了好多教育孩子的方法，對(duì)自身是一種提高，對(duì)教育孩子起了自己從前想都不敢想的好處，一致認(rèn)為，校區(qū)的家長學(xué)校辦得很好，希望能夠多辦幾次，我們也應(yīng)家長要求正在籌劃每學(xué)期多召開1—2次家長培訓(xùn)會(huì)，讓家長的愿望得以滿足，讓學(xué)生真的得以實(shí)惠?。?qiáng)化安全牢固樹立“校區(qū)安全無小事，安全工作重于泰山”的意識(shí)，抓好以“師生安全法制教育、食堂衛(wèi)生安全、消防安全、內(nèi)部治安、校園周邊治安、矛盾糾紛排查”等為重點(diǎn)的創(chuàng)建“和諧校園和平安校園”的工作。全體教師人人參與，校區(qū)校長和年部負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任狀，年部負(fù)責(zé)人與所有班主任和各部門負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任書，建立了治安防控網(wǎng)絡(luò)，并成立安全巡視小組（由寵軍、李鳳革、宋長春、劉忠財(cái)領(lǐng)導(dǎo)和部份教師組成）；完善了食堂衛(wèi)生制度，加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理；加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育，有效控制了在校區(qū)學(xué)生違法犯罪、季節(jié)性傳染病的流行和學(xué)生在校區(qū)活動(dòng)安全事故等事件的發(fā)生。制定了切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期都進(jìn)行至少一次消防安全疏散演練，地震安全疏散演練，讓師生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件本事，確保師生的生命安全，由于我校區(qū)學(xué)生人數(shù)有近3000多人，所以我們平時(shí)都是按照應(yīng)急疏散的線路行走，如下課，上操，就餐，就寢、大型活動(dòng)時(shí)我們都這樣做的，就是給師生一種習(xí)慣，給師生一個(gè)平安。校車安全上，我們學(xué)生每個(gè)循環(huán)都要回家，然后返校，學(xué)生都是乘坐校車的，為了學(xué)生回家的安全，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)送車的教師進(jìn)行教育，要求每個(gè)送車教師要把學(xué)生的安全放在首位，一定要在學(xué)生上車前清點(diǎn)好學(xué)生人數(shù)，在車上要組織好學(xué)生坐車，下車時(shí)教師一定要先下車，在車門處看護(hù)學(xué)生下車，教師都是掛牌服務(wù)，因我校區(qū)教師特多，不掛牌學(xué)生不一定認(rèn)識(shí)，只要學(xué)生向送車教師提出任何要求，教師都要給學(xué)生以滿意答復(fù)，且把問題給予解決，同時(shí)每次送車前，校區(qū)都要召開送車安全工作會(huì)，接學(xué)生回后每個(gè)教師都要寫上一份送車情況材料，目的是讓校區(qū)得知送車的具體情況，同時(shí)也是讓教師從思想上更加重視送車的安全。（七）經(jīng)費(fèi)情況嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度，按學(xué)校要求去做，買物品先申請(qǐng)，待批復(fù)后再進(jìn)行購買；或進(jìn)行申請(qǐng)進(jìn)行政府采購，校區(qū)從未發(fā)生亂收費(fèi)亂花費(fèi)現(xiàn)象。五、問題及對(duì)策（一）分析我們校區(qū)現(xiàn)階段存在的問題，主要還是師資問題。盡管我們加大了師資的培養(yǎng)力度，也取得了很大的成效，但是，師資問題，還是我校區(qū)的一個(gè)主要問題。來自12所學(xué)校的教師區(qū)域文化背景不同，工作思想水準(zhǔn)不同。學(xué)校除了上課以外的工作很多，有食堂的，有超市的，有工程部的，有舍務(wù)的教師，這樣帶來了工作量上的不對(duì)等，對(duì)教師的心里也產(chǎn)生或多或少的反響。教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一