蝸牛的獎杯教案最終定稿-在線瀏覽
2024-11-15 06:19本頁面
【正文】 獎杯 甩 蝴蝶 冠軍 翅膀 蜻蜓 蜜蜂 生怕 堅硬 唯恐二、精讀課文，讀中見悟。1．自由讀第一自然段，你知道了什么？讓學生充分感受蝸牛翅膀的“有力”和飛翔的“自由”。(2)指名讀。(3)師渲染：蝸牛憑著自己有力的翅膀，顯示出了非同一般的飛行本領(lǐng)，捧到了冠軍獎杯。（4）假如你就是這只蝸牛，老師想問問你：拿到獎杯，你今后有什么打算呢？生1： 生2：過渡：同學們說的真不錯，文中的蝸牛可不是這么想的。(1)交流。它成天把獎杯背在身上，唯恐別人不知道它是飛行冠軍。①讀了這段話，你知道了什么？ ②品悟“唯恐”“生怕”這一組近義詞。菏澤學院初等教育系于松教授設(shè)計制作：981641018(2)出示插圖，問：蝸牛背著獎杯，還能飛嗎？為什么？ ①指名讀一讀。(3)自由讀第三自然段。4．學習第四自然段。想想看，最后一自然段該怎么讀？(1)試讀，指讀，說說為什么這樣讀？(2)有感情地朗讀。日子一天天過去了，蝸牛老了，有一天，老蝸牛帶著自己的孩子出去觀看飛行比賽。老蝸牛深深地嘆了口氣，想起了多年前的事情，有很多話想對小蝸牛說，它會說些什么呢？ 生1：孩子，我們蝸牛以前也有一雙有力的翅膀，能在空中自由自在地飛翔?。∩?：我現(xiàn)在好后悔，都怪我當初太驕傲了，成天背著獎杯，才會變成今天這個樣子了。課件出示名言 1謙虛使人進步，驕傲使人落后。（學生齊讀）。菏澤學院初等教育系于松教授設(shè)計制作：981641018 八：板書設(shè)計：蝸 牛 的 獎 杯飛行冠軍慢慢爬行正確對待榮譽九：教學反思第三篇：蝸牛的獎杯教案《蝸牛的獎杯》第二課時教案教學目標：，引導學生抓住重點詞語理解課文內(nèi)容，并有感情地朗讀課文。學習目標：，并有感情地朗讀課文。教學重點：流利、有感情地朗讀課文。教學過程：一、激情導課（一）復習導入這堂課，老師和小朋友們一起，繼續(xù)學習這篇有意義的寓言故事——《蝸牛的獎杯》，請大家齊讀課題。（設(shè)計意圖：把復習生字詞的過程游戲化——“和字寶寶打招呼”，有效激發(fā)了學生的識字興趣和愿望，使學生輕松快樂地記住生字，為朗讀理解課文掃清了障礙。那這節(jié)課我們要達到一個什么學習目標呢？（出示白板）（三）預期效果要想達到學習目標，我們應(yīng)怎么做呢？說得真好，老師相信大家一定能說到做到。（一）、請大家打開書第41頁，完成任務(wù)一。（設(shè)計意圖：明確讀的要求，對低年級學生來說十分必要，既可以提高讀書的效率，又有利于培養(yǎng)良好的讀書習慣。展示交流：（1）、指名說（出示：它長著一對有力的翅膀，能在空中自由地飛翔。師：瞧，那時的蝸牛長著一對——有力的翅膀，飛起來可起勁啦！誰再來讀一讀“有力的”這個詞？師：正因為它有一雙有力的翅膀，所以它能在——空中自由地飛翔。b、讀好第一自然段師：以前的蝸牛憑著一對有力的翅膀，可以想飛到哪里就飛到哪里，它真是自由自在，開心極了！我們也一齊開心地讀讀第一自然段。a、師：這只蝸牛憑著一對有力的翅膀，不但能在空中自由地飛翔，而且還——引讀（獲得了冠軍）師:看來這只蝸牛飛得——（很快），從哪兒讀出來的？ b、生：遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對手。誰能讀好這個詞呢？ d、師：讀好詞語，再讀句子，就會更精彩。）e、采訪小蝸牛。（設(shè)計意圖：設(shè)計采訪的環(huán)節(jié)，讓學生扮演蝸牛說說獲獎后的感受，既加深了對課文的感悟，同時進行了口語交際的訓練，使書中的文字內(nèi)化成學生自己的語言。說說：蝸牛得了獎以后是怎樣做的？心里是怎樣想的？為什么會這樣想？自主學習：學生合作學習，教師巡視指導。（2）教師引導“得意洋洋”師：你能得意洋洋地讀讀這個詞嗎？指名讀?！拔稚隆睅煟何伵Ｓ质窃鯓幼龅哪兀恳x二、三兩句話。到了晚上，蝸牛就睡在獎杯里，生怕被別人偷了去。（生怕）c、所以，這兩個詞語能不能調(diào)換位置呢？（不能）學“怕”師：這一對反義詞中“怕”是我們本課要求學會的生字，哪位同學來當小老師講講這個生字？（生）從字形、字義、占格位置等方面以引導。你覺得該怎樣讀這幾句話呢？自由練讀，指名讀。）看來，蝸牛把自己取得的成績看得太重要了！再次讀這幾句話，體會小蝸牛驕傲自滿的心情。）師：這么大，這么重的獎杯，蝸牛背上它，還能飛嗎？ 師：蝸牛背著獎杯，感覺怎樣？（吃力，累）誰能讀出蝸牛吃力的感覺？（三）師：就這樣，蝸牛背著獎杯背了一天，兩天？一月、兩月？背了多久？那個詞告訴我們的？(天長日久)，蝸牛就變成了現(xiàn)在這個樣子。師：沒有翅膀還有獎杯呀，每天睡在里面，多舒服呀！為什么不舒服？ “勉強”現(xiàn)在老師的手就是獎杯，誰愿意上來當回小蝸牛？我來說，你來做動作?！保┦裁锤杏X？看來獎杯的口兒太小了，蝸牛想把頭伸出來，可真容易呀！這就叫——勉強
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